简介：课堂教学离不开读。作为多元化的教学方式，读的形式有许多，如泛读、精读、分角色朗读等。师生共同合作的高中语文课堂，需要师生相互配合，共同体现语文阅读的优势。阅读课堂强调的是师生配合，所谓的课堂配合就是将齐读、泛读和分角色朗读融为一体。“三分文章七分读。”

简介：

简介：摘要作为语文教学中一大重点和难点的写作，作者特作以下探析，以期共同推动高中生写作水平的深入化、持续化和健康化发展。

简介：一、何为写作教学写作教学，就是通过教师的引导，学生能够用语言、文字，准确地表达出部分事物的特征、事情的经过以及自己内心情感表达的一种形式。写作能力的提升有利于推动学生语文素养的全面发展。除此之外，当前的语文课程标准中也作出了明确规定：写作是运用语言来表达和交流的一个重要形式，是学生认识这个世界以及自我认识的一个过程，

简介：摘要在高中体育教学中，高中生要学习各项体育运动，以增强身体素质，从而为他们的多元发展奠基。在本文中，笔者着重谈了高中体育铅球训练的些许心得，对高考体育考生原地推铅球的技术与训练方法展开了论述。

简介：摘要针对目前的教学现状，我们教师可以发现对作业的研究势在必行。作业的布置不是布置一个简单的问题，布置书上的几个题目或发一套试卷让学生去做就行了。因为面对这样的作业，学生的个性无法得到张扬，创造力不能得到有效的培养。所以，探索行之有效的作业布置策略就显得十分重要了。

简介：

简介：高中语文,重点在于考查学生的语文素养。而语文素养的提高,单纯靠做题、掌握做题的方法和技巧,是远远不够的。因为素养,包含的是一个人的能力、视野、境界、乃至人格、精神等诸多方面。高中生语文素养最明显的体现,在于写作。要写出一手好文章,除了要掌握一定的写作技巧之外,还要有＂源头活水＂,也就是写作素材。相比较而言,后者更为重要。对于生活平凡、阅历简单的高中生而言,可以从三个方面有效积累写作素材：

简介：

简介：高一是数学学习的一个关键时期。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折,我想造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”,要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。

简介：进入高中,也就选择了面临残酷的高考,但许多学生特别是理科生,往往会忽略语文的学习,如何学好语文,就成了摆在高中学生和高中语文老师面前的一道难题。本文就如何学好语文谈几点认识：一、提高对语文学习重要性的认识语文是一门博大精深的学科,是中华一切文化的载体。作为面临高考的学生,语文是学好其他学科的基础。语文是一个人一生不管从事什么工作都离不开的工具。语文涵盖社会生活的方方面面。言谈举止,人际交往,皆为语文。

简介：摘要针对目前学生阅读量不足的现状，本文提出以英语美文选修课为例，谈谈教师在拓展课外阅读方面应注意的几个事项；注意选材，课程实施过程中教师要适当调控，以及搭建支架为学生的阅读排除障碍。

简介：

简介：

简介：高效课堂学习以主动性、生动性、生成性为特征，以自主的程度、合作的效度、探究的深度为评价标准．达到学生在课堂上“学会”“会学”“学乐”“创学”的目的。我在十几年的高中教学中．碰过壁．尝到过“做无用功”的苦恼．在此．和大家一起探讨一下如何构建高中物理的高效课堂．

简介：摘要“教以生为本，学以悟为根。”本文针对高中物理有效教学的策略发表一管之见，结合教学实践提出三个方面的策略1.备课、上课尊重学生的个体差异，因材施教，激发学生学习兴趣；2.转变教学模式，提高教学效率；3.引导学生养成情景分析和建模的习惯。

简介：摘要将多元智能理论应用于高中音乐教学中，可以根据高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，以满足不同学生的音乐学习需求，激发学生对音乐学习的兴趣，提高高中学生的文化素养，促进学生个性的全面和谐发展。本文结合实际对当前高中音乐课堂教学现状进行分析，提出以多元智能为指导的高中音乐教学对策，以供参考。

简介：《物理课程标准》指出，教师在教学过程要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性与创造性，引导学生质疑、探究，在实践活动中学习，引领学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。新课程实施过程中，学生是学习的主体，已成为我们的共识，但教师和学生受传统教学的影响都具有一定的历史性，如何及时地做好转变是课程改革的难点，在这一点上教师起着十分重要的作用。教师除了自身在教学理念、教学方法和手段等方面需要改变外，如何尽快培养学生的自主学习能力，使之真正成为学习的主体

简介：摘要要办好一所学校，提升教育质量，关键是管理者要善于处理各种关系，最大限度地调动师生工作学习的积极性，而不是今天这模式，明天那制度。一个集体贵在团结和谐，千人一心，干事创业。好团队定能创造好业绩。

简介：我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动……——题记很喜欢法国作家巴尔扎克的名言：希望，不是比回忆更好些吗？因此，逝去的时光不必回想，我们即将迎来新的生活，我们就像那在蛹中刚出生的蝶，张开翅膀寻找属于自己的未来。