简介：摘要政治教学老师们要把握好课程改革的机遇，创新教学模式，优化学生的学习方法，提高学生的学习兴趣和成绩。同时教师也要把学生放在教学的主题地位上，适时地关注学生的学习动态，及时地激发学生学习的自主能动性，引导学生积极探索、深入学习，帮助学生提高思想道德品质、人格修养以及政治思想觉悟。

简介：摘要随着教育课程的改变，高中语文课程也随之改变，因此就要培养学生对语文学习的兴趣，教给他们相关的学习方法，这也是高中语文教学中一项重要的内容。

简介：摘要本文就高中数学教学中对学生分层教学的优势及弊端的进行了研究，认为分层教学有助于提高学生的竞争意识、保护了学生的自尊心和自信心、又调动了学生学习数学的积极性和主动性、提高了学生学习数学的兴趣；分层教学也存在诸如加大老师的工作量、使得较差层次学生心理压力增大、学校政策引导和支持力度不够等问题。并就这些问题给出了相应的对策，以期对高中数学教学水平的提高起到一定的借鉴意义。

简介：摘要：在现在，随着新课改的快速推进，新课标给教师的教学工作提出了越来越高的要求。其要求主要分布在教师的教学理念革新、教师的教学方法革新、教师的教学措施革新三个方面上。而为了贯彻新课标的课改要求，教师在实际的教学过程中，就要结合实际对自己的教学做出改变。对于高中阶段的地理教学来说，其也有特殊性，而为了实现有效的教学改革，达成对教学质量的优化，教师就需要能结合地理学科的特性，做出有效的教学调整。

简介：摘要高中生物由于涉及的知识点繁多复杂并且课本内容更加深入和抽象，所以高中生在学习生物时普遍感到比较困难和棘手，生物教师在实际的课堂教学过程中也会时常遇到阻碍，导致高中生物的教学效率比较低。而高中生的认识与思维能力已经发展到了较为成熟的阶段，生物成绩一直提不上去很大一部分原因是教师的教学与学生之间没有能够形成有效合理的调和，双方的思想和意图不能得以顺畅沟通和交流。从这一根源出发高中生物教师应该结合学生日常的表现、从自己的教学方案设计出发，进行生物课堂的创新性改革。

简介：摘要课改的实施和推广，极大的推动了体育教师以新的体育教学过程观为指导，去创建新的体育教学实践模式，要能够正视并且及时纠正在教学中出现的某些倾向性的缺点和错误。

简介：摘要：教学管理工作是一个学校教学效率的保障，也是教师积极提升教学水平的保障。由此可见，教学管理工作在学校管理中占据着非常重要的位置。一个优秀的教育教学管理不仅会影响学生的成绩，还 会影响学生对于学习的态度，甚至还 会影响到学生的未来。因此学校的管理者以及教育工作者应当结合实际教学特点，对教学过程进行科学管理，抓好教学管理工作质量，提高管理水平，为学生提供一个良好的学习环境，促进学生全面发展

简介：摘要从高中生德育工作开展现状上看，仍然存在不少的问题，特别体现在高中生德育缺失方面。为此，文章基于高中生德育工作开展必要性的角度出发，探讨当前高中生存在的德育缺失问题，同时进一步针对问题提出相关解决对策，以促高中生德育工作正常、有序地开展。

简介：摘要新课程改革的背景下，自主学习符合素质教育的要求，并且能够发挥学生的主体意识，提高学生学习效果和质量。因此，在高中化学教学的过程中，教师应当指导学生学习自主学习策略，引导学生开展良好的自主学习活动。文章结合高中化学教学，提出几点指导学生自主学习的策略。

简介：摘要全面推进素质教育已成为我国教育改革的总趋势,培养科学素养是素质教育的重要内容之一,生物科学素养则是科学素养的重要内容。本文对生物科学素养的概念、内涵以及如何利用新课改后的教材培养、提高学生的生物科学素养进行了论述。

简介：摘要高中阶段的学生在进行学习的时候也会产生一定的摩擦，高中阶段的班主任绿角色在高中班级的管理上是至关重要的，作为高中阶段的班主任老师，有责任也有义务为学生营造一个健康积极的学习环境，同时注重对于班级的德育管理，让学生在一个健康快乐的环境中进行高中阶段知识的学习。高中阶段的文化课知识相对来说比较复杂，很多高中阶段的学生会具有一定的学习压力，这个时候需要班主任老师进行一定的疏导，引领学生走向正轨。本文主要针对高中阶段的班主任日常管理方法进行研究，首先分析现阶段我国高中班主任老师的班级管理现状以及高中阶段学生的特点，然后进一步分析高中阶段班主任日常管理的方法，最后结合前面的分析进行一定的总结。高中阶段的学习对于一个学生的一生是至关重要的，不仅对于高考有重要影响，同时还会影响学生在大学阶段的学习习惯。因此，高中阶段班主任日常管理的责任是重大的。阶段作为九年制义务教育的重要教育阶段对于学生的学习生涯来说具有关键性作用。同时，班主任作为高中教育的主要角色不仅是一个班级的管理者，还应该对于高中阶段学生的学习习惯的养成以及人生价值观的树立产生一定的影响。希望通过本文的分析能够进一步促进现阶段我国高中班主任的日常管理效率，为高中阶段的学生创造一个良好的学习环境同时培养学生养成良好的学习习惯，树立正确的人生价值观。

简介：

简介：摘要培养学生学习高中物理的能力是提高学生物理成绩的重要方法。本文结合中学物理教学实际，通过具体例子探讨如何培养学生学习高中物理的能力。从“培养学生的学习兴趣”，“培养学生的质疑能力”，“培养学生物理学习的思维能力”，“培养学生自主学习的能力”四个方面，阐述了如何在中学物理教学中培养和提高学生学习物理的能力，从而使学生的学习成绩有大的进步。

简介：摘要：本文首先展现目前中学初高中衔接段古诗词教学及学生学习现状，进而分析初高中古诗词衔接教学问题的产生原因，最后总结衔接初高中古诗词衔接教学的具体方法，希望对广大教师能有所启发。

简介：摘要美育也称美感教育，是学校在教学中培养学生心灵美和行为美，让学生拥有创造美的能力。欲培养出学生美的素养，对高中生实施美育教育工作采用学科渗透是一个行之有效的方法，是全面发展教育必不可少的组成部分。本文将对高中历史在教学中美育渗透的策略进行简析，希望为教育事业提供参考意见。

简介：摘要高中政治课堂教学改革，理念上是有素质教育，使用多媒体，课堂热闹。实际上，这是素质教育的误区。素质教育是在承认学生差异、尊重学生个性的基础上，以自主、讨论、探究、发现为主要学习方式，以学定教、先学后教为主要课堂形式，优化课堂资源，增强课堂活力，培养健全发展的人。

简介：

简介：摘要随着新课改的不断推进和发展，我国高中数学教学领域做出了相应的创新和改革。高中阶段对于学生而言，是实现全面发展的较佳时期，而在高中数学课堂中运用创建高效课堂的教学模式则是提高学生数学素养的较佳手段，因此，创建高效的高中数学课堂势在必行。

简介：

简介：摘要物理解题方法的学习与训练，是实现中学物理教学任务和目的的一种重要而有效的手段，是物理教学的基本方式之一。