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高中地理有效教学策略研究

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摘要摘要：在现在，随着新课改的快速推进，新课标给教师的教学工作提出了越来越高的要求。其要求主要分布在教师的教学理念革新、教师的教学方法革新、教师的教学措施革新三个方面上。而为了贯彻新课标的课改要求，教师在实际的教学过程中，就要结合实际对自己的教学做出改变。对于高中阶段的地理教学来说，其也有特殊性，而为了实现有效的教学改革，达成对教学质量的优化，教师就需要能结合地理学科的特性，做出有效的教学调整。

DOI 34gqx7o0j9/4599155

作者江朝华

机构地区浙江省慈溪实验高级中学 315300

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词高中地理有效教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）