简介：长期以来，“211工程”院校、“985工程”院校一直是考生报考的热点，不仅仅是因为“985工程”院校和“211工程”院校在政策、资源、资金上有得天独厚的优势及更优质的学习环境，同时，毕业于“211工程”院校、“985工程”院校，也是企业招聘选人的优先条件。谁也无法否认，高校被划分成了三六九等：“985工程”院校、“985优势学科创新平台”院校、“211工程”院校、“小211工程”院校、普通枝一本、普通校二本、普通校三本、高职（专科）……

简介：

简介：新高考改革背景下,完善考生成绩报告,是发挥高考对基础教育正向引导作用的有效途径之一。传统的考生成绩报告采用常模参照解释,通常只提供单科分数和各学科总分,不能提供改进教与学的反馈信息。对高考分数进行标准参照解释,不仅可以赋予分数意义,而且通过深入分析考试数据和不同水平考生的答题情况,还能提供诊断考生能力水平和知识掌握情况的丰富信息,进而实现监测学科教学水平和反馈改进学科教学的目的。深化新高考改革,采用标准参照解释高考分数,亟需重新修订《考生水平表现标准》,改进考生成绩报告的内容,才能真正发挥高考对基础教育的引领作用,实现科学培养人才与选拔人才的终极目标。

简介：每年高考前后，人们谈论的焦点话题之一便是高考的录取分数线。关于高考分数线的“倾斜”早已成为不争的事实，凸现出中国教育最大的不公。

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简介：动词一直是高考单项选择题考查的重点，而分词（participle)又是每年必考的语法项目。下面笔者结合近5年的高考试题，分析高考题中考查分词的热点，并全面系统地归纳相关知识点，供同学们复习时参考。

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简介：讲座主要内容什么是高考数据？通过什么方式获取高考数据？应该如何利用高考数据才能为自己的高考加分？

简介：摘要：在高中阶段乃至是在高考阶段，函数的相关内容都是重点和必考点，因此函数教学在高中数学教学阶段占有很强的地位。然而，虽然在历年高考答题中都会有函数相应内容的出现，但是考察的方式以及题型的变化都在慢慢的改变。

简介：高考分省定额录取是我国高等学校招生考试录取环节中至关重要的一环。本文对其发展的历史脉络进行梳理，探析它与科举取士的渊源，从中发掘一些规律，以期为其公平性的分析提供依据。

简介：高考是否应当实行分省自主命题是一个值得慎重考虑和科学论证的问题。通过介绍国内大学入学考试制度改革发展的趋势，可以窥见我国高考分省自主命题的利与弊，并基于高考分省自主命题提出若干建议。

简介：国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，对高考科目、录取方式进行全面、系统的改革。意见颁布后，舆论对这一轮改革在推进考试招生相对分离方面的内容颇有争议。客观而言，《实施意见》提到的改革举措，大多是对过去20年已经在各地进行的改革的汇总，并没有触及录取制度改革。约束行政权力，实行招考分离，扩大考生选择权，是推进高考公平最有力的武器。

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简介：函数是中学数学中的核心内容,也是高等数学中极其基础的知识.作为选拔性考试——高考,但然不会放过对其考查.而且考查的方式逐年变化.在此我想对近年(尤其是2005年)悄然兴起的分段函数进行点析,以及该类题走势进行浅论.