学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:这就要求欣赏者在对音乐感情内涵凭借感性进行体验同时,它既是欣赏者对音乐感情内涵进行体验过程,欣赏者从音乐获得这种感情体验

  • 标签: 中的感情 感情内涵 音乐作品中的
  • 简介:这就要求欣赏者在对音乐感情内涵凭借感性进行体验同时,它既是欣赏者对音乐感情内涵进行体验过程,欣赏者从音乐获得这种感情体验

  • 标签: 中的感情 感情内涵 音乐作品中的
  • 简介:本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐过程,体验音乐作品中所表达感情,从欣赏者对音乐作品感情内涵体验深浅这一角度出发进行论证,得出“准确、深刻和细致地体验音乐作品感情内涵,是音乐欣赏感情体验基本要求。”这一结论。

  • 标签: 音乐 欣赏 感情 体验
  • 简介:在当前大谈创新实践,大力倡导新课程标准背景下,如何在创新实践同时实施课程标准,提高音乐素养,笔者做了如下尝试,并取得了较为满意效果。一、对比聆听作品,提高审美体验价值音乐教育以审美为核心,学生通过聆听作品,进而感受、体验、鉴赏音乐美。

  • 标签: 依托音乐作品 提升音乐 音乐素养
  • 简介:摘要在我国抗日战争时期涌现出一批优秀抗日题材音乐作品,但要引导当今初中生欣赏抗日题材音乐作品在教学是一个棘手问题。本文从关注抗日题材音乐、关注学生、及课堂情境创设等方面入手,阐述在初中音乐课堂在教学引导学生欣赏近代抗日题材音乐作品做了点尝试。

  • 标签:
  • 简介:《论音乐作品本质》是波兰音乐美学家卓菲娅·丽莎(ZofiaLissa,1908—1980)创作一篇重要论文。(1)通过对“音乐作品本质进行抽丝剥茧理论分析,置于历史化眼光下审视,与其说她是在尝试发现一个举世皆然、超越古今、无可动摇“本质”,毋宁说是在挑明这种“本质”历史相对性及意识形态性,甚或说,她无异于在宣告“音乐作品终结。在文中,她坚持从马克思主义立场出发,对“音乐作品”这一概念予以彻底批判与反思,吁请人们思考音乐文化时所惯用基本概念范畴打上问号,并进行历史清理。

  • 标签: 音乐作品 论音乐 丽莎 意识形态性 民间音乐 历史化
  • 简介:摘要:本文将立足于对大学原创音乐《得》作品分析之中,通过分析校园原创音乐音乐内容、表现形式、创作特点,结合当代音乐数字化特点,研究当代校园原创歌曲创作方式与创作技法,以及音乐多样化发展。

  • 标签: 原创 校园歌曲 流行歌曲
  • 简介:[摘要 ]本文基于“声音是听得见得色彩,色彩是看得见声音”这句话展开思考。对于视觉化表达情感功能性作具体研究,近几年有科学研究证明人类大脑每一个区域负责某种感觉成分,比如声音分属听觉区,气味分属嗅觉区。但是,在有些人大脑中,两个或多个不同区域发生融合,他们就会看见有颜色音符,听见牛肉香味。这被称为“联觉”现象。故音乐作品是可以被视觉化音乐与美术同样表达情感,可以用眼睛欣赏音乐

  • 标签: [ ]视觉化 情感表达 心灵体验 音乐作品
  • 简介:由云南省文联主办,云南省音乐家协会、云南省文艺评论家协会承办“和文光音乐作品研讨会”,目的是为了从和文光身上总结纳西族音乐传承、创新和发展成就和经验,以评论促创作,开创云南民族民间音乐工作新局面。

  • 标签: 音乐作品 文艺评论家 作品研讨会 云南省 音乐传承 云南民族
  • 作者: 崔玉娟
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:音乐是一种善于表现和激发感情的艺术。可以说,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众,还是对于音乐的专家们来说,感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。肖邦的《c小调练习曲》音乐中所表达的那种激昂悲愤的感情波涛,会把我们深深地打动。欣赏者从音乐中获得的这种感情体验,并不是由于标题或文字说明等所引起的,而是一种感性上的直接体验。当然,欣赏者能够在自己的意识中,把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验,是要以正确的音乐感知为前提的,而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉,不能正确地进行音乐感知的时候,那他就不可能获得正确的感情体验。我在为学生讲课的过程中所做的课堂实验表明,学生们对于他们熟悉的音乐风格,尽管预先并不清楚听的是什么乐曲,但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如,在对乐曲不作任何说明的情况下,我为学生们放了一段德沃夏克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音,然后让学生们写出自己的感情体验。然而,学生们对他们所不熟悉的古琴音乐欣赏时,在感情体验上却表现出明显的差异。之所以会产生如此之大的差异,甚至是截然相反的感情体验,主要原因是有些学生很少接触古琴音乐,对古琴音乐还不能正确地进行感知,因此也就不能正确地体验乐曲的感情内涵。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:音乐作品存在方式汪申申苏东坡有一首《琴诗》,诗曰:“若言琴上有琴声,放在匣何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”清代大学者纪昀(晓岚)对此诗颇不以为然。他说:“此随手写四句,本不是诗,搜辑者强收入集。”他还问:“千古诗集,有此体否?”纪晓岚...

  • 标签: 音乐作品 存在方式 欣赏者 音乐形象 音乐欣赏 信息量
  • 简介:音乐是不是作品取决于我们对它意向.音乐作品音乐产品存在着本源性区别,同音乐现象也有着本质不同.

  • 标签: 音乐作品 音乐产品 音乐现象
  • 简介:<正>赵元任先生(1892—1982)江苏武进人,曾在、美许多大学教授物理、哲学、数学、中文,又在北平原中央研究院研究中国语言。象这样一位从事理科、文科研究博学多能学者,对音乐来说,顶多是个业余了,但是他贡献却远远超过许多时尚作曲家和理论家。他对音乐爱好虽然是业余,但下了功夫。一切基础音乐知识都掌握了,还经常在钢琴上分析一切他能弹古典乐派、浪漫乐派甚至近代作品。他这些活动是研究、分析、学习,也是他娱乐鉴赏。他创作是兴之所致写出来。他是语言学家,他创作在词曲结合上有独特见解与成就,值得后代人认真学习。他是踏踏实实学过传统和声。三十年代黄自教我们和声时,他总是以赵元任作品

  • 标签: 三十年代 音乐作品 民族特色 赵元任 娱乐 二十年代
  • 简介:<正>《赵元任音乐作品全集》出版了!这是应当在我国音乐出版史上大书一笔好事。《全集》展示了赵先生一生于精研语言学之余暇,在乐圃耕耘劳绩。这对一个“业余”作曲家来说,不能不说是令人意想不到洋洋大观。不是连《全集》编者、赵先生女儿赵如兰教授都“弄不懂”先生“怎么会有时间作曲”吗?我们历来只知先生“共发表歌曲四十多首,大型合唱曲一首和钢琴小品三首”(见《中国音乐辞典》499页记载)。而现在《全集》,却包括

  • 标签: 音乐作品 赵元任 全集 音乐出版 歌曲 中国音乐
  • 简介:摘要:随着社会经济水平提高,人们生活质量提高。目前,随着我国现代音乐多元化发展,民族音乐元素也受到了更多重视。在当代音乐作品引入民族音乐元素,可以在很大程度上丰富当代音乐作品内涵,并且能促进我国优秀传统民族音乐文化发展,具有重要意义。因此,在实践关注民族音乐元素在当代音乐作品呈现具有极高价值。

  • 标签: 民族音乐元素 当代音乐作品 呈现
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:同样一首钢琴曲,有的人弹出来十分动听,有的人弹出来却没有味道。要弹好一首钢琴曲,除了演奏者本人音乐感觉外,重要是要学会对音乐作品进行艺术处理,也就是我们常说二度创作。

  • 标签: 音乐 作品 艺术处理 方法
  • 简介:音乐评价理论与实践,人们常讨论一部作品质量优劣,或对作品质量评价标准展开思索。然而,就目前关于音乐质量讨论而言,仍有一些值得进一步深入课题。本文就音乐质量定义、音乐质量评价标准及分类、音乐质量比较前提、音乐质量比较若干结果,以及音乐质量比较基本思维方式五个彼此联系、相互制约问题分别展开讨论。

  • 标签: 音乐价值 音乐评价 音乐质量 质量比较 有限的相对主义