简介：摘要: 本科专业评估的目的是提升被评专业办学水平和教育质量。根据电气工程及其自动化专业实践教学类型多且内容复杂，利用专业评估的导向作用，对实践教学提出明确的质量与考核要求，建立实践教学的质量管理和监控体系，达到不断提高实践教学质量的目的。

简介：摘要: 本科专业评估的目的是提升被评专业办学水平和教育质量。根据电气工程及其自动化专业实践教学类型多且内容复杂，利用专业评估的导向作用，对实践教学提出明确的质量与考核要求，建立实践教学的质量管理和监控体系，达到不断提高实践教学质量的目的。

简介：摘要：法学专业实践教学对培养应用型法学人才具有重要的作用，对促进学生法律知识的管理和应用，培养法律专业能力具有重要意义。组织和发展司法实践教学，可以促进司法实践教学的改革和司法教学的有效开展。本文对高校法学教学中的客座教学法进行了探讨，以期提高高校法学教学质量，为社会培养合格的法律人才。

简介：摘要：双减政策出台后，各类学校和教育机构迎来了一次大转变，学校在应对双减政策的同时，还要做到减量不减质。数学作为整个课程中最基础也是最重要的学科之一，能够有效帮助学生培养创新思维，掌握基本数学技能。在双减的大环境下，如何让数学课堂达到减负增效目的，减轻学生的作业负担与心理负担，使学生能够自主地进行学习，成为了广大教师关注的焦点问题之一，所以教师应该重视小学数学课堂教学工作。文章将对双减环境下提高小学数学课堂教学质量进行相应探究，并提出个人见解，以供参考与借鉴。

简介：摘要：目前外语专业人才培养模式不能完全适应经济社会发展的需要，如何改进教学方法和改变学生学习方式来提升外语口语交际能力一直是外语工作者所探讨的首要问题。自任教以来，一直从事外语专业口语教学工作，尤其注重如何通过改进教学模式以提升学习者综合运用语言的能力。通过总结教学经验，发现学生的主要问题是不能在真实情景中合适、得体地运用语言。近年来，教学改革的基本方向走向自主、合作、探究的学习模式，由以“教师为中心，讲授为中心”变为“学生为中心，学习为中心”的学习模式。任务型教学模式是学者们所着力探索的课题，它倡导“在做中学”、“用语言做事”的教学方法和“以学习者为中心”的以人为本的教学理念。

简介：摘要：目前外语专业人才培养模式不能完全适应经济社会发展的需要，如何改进教学方法和改变学生学习方式来提升外语口语交际能力一直是外语工作者所探讨的首要问题。自任教以来，一直从事外语专业口语教学工作，尤其注重如何通过改进教学模式以提升学习者综合运用语言的能力。通过总结教学经验，发现学生的主要问题是不能在真实情景中合适、得体地运用语言。近年来，教学改革的基本方向走向自主、合作、探究的学习模式，由以“教师为中心，讲授为中心”变为“学生为中心，学习为中心”的学习模式。任务型教学模式是学者们所着力探索的课题，它倡导“在做中学”、“用语言做事”的教学方法和“以学习者为中心”的以人为本的教学理念。

简介：    摘要：“双减”是一项全局性的、系统性的、规范性的管理措施，针对的是“学校内部的减负，校外的减负”的问题，目的就是要让教育回归到以人为本的轨道，走上符合教育规律的道路。“双减”是“减法”，我们身为一线老师，要做到“加法”，要在教学中不断地进行准备、不断地进行教学改革、不断改进作业、开展多种评估、开展课外活动、开展“家校共育”、强化自身调节等。

简介：摘要：素质教育，在全面变革，综合性的看待学生，开展课内外知识的密切联系，不仅能够成功的扩大教学的范围，同时也能提高课堂教学的有效性。本文针对初中历史课堂教学的开展情况，探索文章中的具体方法，实施校外实践教学质量评价与对策的研究，深入地把握教学的规律，开阔学生学习的视野，及时的反思学生的学习情况，总结出更为完善的教学经验，让学生置身其中，增强学生的自信心，提高学生的历史修养，全面进行知识的规划。能够大幅度推进校外实践教学质量的不断增强。

简介：

简介：摘要：在经济、科技及时代都在快速发展的背景下，作为国家兴旺发达的基石，教育也需要进行积极的创新，在新时代下必须秉持素质教育的教学理念。作为新时代的教育工作者，不论是教学理念还是教学形式，我们都应该积极创新，坚持学生在教学中的主体地位，以学生的发展为本，以素质教育为理念，选择适合学生的教学方式，促进对学生核心素养的培养，从而有效提高小学数学的教学质量。

简介：[摘要]《安徽省中小学智慧学校建设指导意见》提出数学教师可以通过智能化平台的理论学习加深对教材的理解与把握，利用师生教与学行为的伴随式数据采集与大数据分析工具，有效地进行科学教研，擢升教师智慧命题的能力，提高课堂的教学质量。

简介：摘要：教育教学的创新，是一个不断融合的过程，立足教学实际，深入的探究校外实践活动的开展特色，有针对性的进行评价，研究与学生相关联的对策，才能促使课堂教学效率的不断提高。本文结合初中语文教学实际，深层次的分析校外实践活动开展的基本情况，有的放矢的进行各项评价措施的运用，扩大教学的范围和领域，从中做出精细的判断和分析，增强学生的认知能力，促使学生的语言思维，得到很好的开发和锻炼，这样才能成功的研究出适合学生的教学措施，增强学生的学习勇气和信心。

简介：摘要：“双减”政策主要包含两项内容，一是减轻学生过重的作业负担，二是减轻校外培训负担。“双减”政策的实施给予学生更加公平的教育空间，减轻了当代学生的学习压力，但对教师提出了更高要求。教师需有效把握课堂时间，在课堂时间内，实现高质量教学。教师应保证课堂的有效性，培养学生学习能力，让生在校内就可以轻松掌握学习目标，完成学习任务。那么，初中历史教师应如何把握时代发展脉搏，构建高质量历史课堂，提升学生综合素养呢？基于此，本篇文章对“双减”背景下提高初中历史教学质量的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：双减政策引导教师探索高效教育的出路，还需要在高效教学中减轻学生的负担，让学生轻松学习，全面发展。减轻学习负担、提高教学效率、合理设计作业已成为评价教学质量的关键。如何在双减背景下提高教学质量，成为教师需要解决的问题。本文分析了在双减背景下提高初中历史教学质量的策略，以期为学生在历史课堂上提高核心素养提供参考。

简介：摘要：随着双减政策的到来，初中历史教学模式也发生着改变。双减的出现让初中历史教学有了全新的转变，初中历史教学质量也要随之提升。传统的教学模式存在着一些不完善的地方，所以身为初中历史教师要顺应时代潮流，合理转变教学观念，在课堂上运用丰富多彩的、具有吸引力的教学手段来调动学生对课堂的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，给学生营造一个良好的学习环境。因此本文对“双减”背景下提高初中历史教学质量的实践来进行探究。

简介：摘要：双减政策引导教师探索高效教育的出路，还需要在高效教学中减轻学生的负担，让学生轻松学习，全面发展。减轻学习负担、提高教学效率、合理设计作业已成为评价教学质量的关键。如何在双减背景下提高教学质量，成为教师需要解决的问题。本文分析了在双减背景下提高初中历史教学质量的策略，以期为学生在历史课堂上提高核心素养提供参考。

简介：摘要：新课标下的小学数学教学，对质量与效率的关注更高。其不仅强调教师应以切实兼顾学生的身心特性为参考，来高效构建教学项目与活动，而且对学生的课堂参与程度、互动情况等，也有着很高定位。这使得切实提升小学数学教学质量，让学生在更为科学、精准、高效的教学策略驱使下，积极参与至对数学理论的内化、数学技能的强化，则显得更为重要。基于此，教师在落实提高小学数学教学质量的实践策略探究时，应以科学设计辅助教学活动为铺垫。将数学教学领域的重点知识、关键内容、主要问题等，以活动化、实践性、体验式、项目化策略置于学生视域，为其在学习中互动、协作、探究而奠基。以通过对高效且丰富的教学策略落实，来确保小学数学教学质量的切实提高。

简介：摘要：数学课程是中职院校的一门基础性课程，在中职院校的人才培养过程中发挥了辅助作用。而在中职数学的教学过程中，评价教师教学能力强弱的依据就是课堂教学质量，因此，中职数学教师需结合中职学生自身的特点，不断优化教学内容，改变教学方式，采用科学的教学策略，来提升中职数学的教学质量。基于此，本文详细阐述了提升中职数学教学质量的实践教学策略，以供参考。

简介：摘要：新时期的教育教学内容正在发生改变，结合素质教育，融合全新的教学理念，通过校外实践教育质量评价与策略的分析，转化教学思维，增强学生的体验能力，促使学生拥有强烈的自信心，进行课程的研究和探索，才能大幅度提高学生的综合素质。本文立足素质教育的教学背景，科学化的进行初中历史校外实践教育评价的改革，能够拓展教学的方向，运用文章中相应的对策，合理化的进行教学任务的安排，激发学生的创新潜能，促使学生的综合能力得以全面的提高。

简介：【摘要】由于受到多种因素的影响，我国水力发电设备很容易出现磨损、腐蚀的问题，若未及时对其运行状态进行检修，排除故障，就容易产生一些事故。本文结合笔者多年的研究与实践，探讨水力发电设备的运行状态故障及检修技术应用，以供参考。