简介:我们经常会困惑,为什么老师在解决问题时往往如行云流水一样自然,到了自己就变得磕磕绊绊、步履维艰;为什么身边的同学在解题时总会有一些奇思妙想、有如神助,而我们却总感力不从心.要说我们不会思考吧,数学中常用的思考方法我们也能头头是道说上若干,比如观察法、归纳法、逆向法、演绎法等等,可是一旦用它们“上阵杀敌”时,却又觉得“无用武之地”.
简介:1.@曹文学:法国议会1993年通过法律,规定传统法棍面包只麓由小麦面粉、水、酵母和盐这四种配料制成,且不能冷冻保存或含有防腐剂,以保留法棍面包的品质和制作工艺。法国面包师联合会目前正推动法棍面包入选“世界非物质文化遗产”名录。
简介:1数学课堂'教思考'的必要性《义务教育数学课程标准》(2011年版)较清晰地指出:'数学素养是现代每个公民应具备的基本素养,数学教育不仅要使学生掌握学习的数学知识与技能,也要学生掌握现代的生活技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力中的独特作用'[1],凸显出数学在培养人的思维能力和创新能力方面具有不可替代的作用。现代的数学教育,越来越重视数学思想方法的教育。
简介:在演讲中,若能引发听众思考,匀给听众一些思考时间,会达到更好的效果。思考一般用问题的形式提出,常被用在开场自中。在毕业求职总动员会上,有一位大学老师这样开始了他的演讲:“同学们,当前我们大学生求职出现了前所未有的困难,原因是什么呢?是我们国家的人才太多了吗?是我们学的东西过时了吗?
简介:摘要针对当前部分农村小学小额班存在的现状,如何让学生在课堂上由被动思考转变为主动思考,改变主要以教师讲,学生听,教师安排知识,学生被动接受模式,让学生真正在课堂上成为主体,成为知识的主动获取者。
简介:
简介:小兔子们正在玩碰碰车,如果两两相碰做加法,可以得到哪些不同的结果?
简介:意识流小说《墙上的斑点》以独特的叙述方式和传递丰富的内容而带给读者巨大的冲击,完全颠覆了传统小说的创作模式和理念,给读者无比陌生之感,常让教师无所适从,即使参考了不少资料在课堂上也难以驾驭。
简介:1839年8月19日,法国科学院和美术学会联合召开会议,公布“达盖尔摄影法”(Dapllerreotype)。这一天也被视为摄影的诞生日。但是,对于摄影“鼻祖”的归属。摄影界历来有争论:是自制暗箱拍出第一幅摄影作品的尼埃普斯(图1),还是十年后用完整摄影设备拍出作品的达盖尔(图2)?是绘画造就了摄影,还是科学造就了摄影?感光材料重要,还是镜头重要?
简介:我为什么而活着对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
简介:对于物理的学习,物理概念是一个十分关键又十分基础性的教学内容.在初中物理教学之中,物理概念的教学效率高还是低直接影响了学生对物理基础知识的掌握情况.在信息技术高速发展的今天,通过多媒体来实现高效教学已经成为教育界的新宠,将其应用到初中物理教学之中,能够最大程度地优化其教学效率.
简介:在初中阶段的语文教学过程中,作文是其中较为重要的一部分,然而,这部分也是很多学生的弱势所在。针对学生们在作文中存在水平较弱的普遍性,语文教师在作文环节也是付出了很多的努力,但是效果却并不是十分的乐观。那么针对这种现象,作为语文教师,就要不断的对教学过程中存在的问题进行思考分析,总结出其中存在的不足,及时进行调整,激发学生们对于写作的热情,从而促进学生们写作积极性的提高.进而有效地提高学生的写作水平。
在思考中学会思考
微思考
数学课堂“教思考”的理论思考
引发听众思考
改变学生被动思考为主动思考的有效策略
“童话育人”的思考
有序思考 写全结果
阅读教学思考
体校物理教学思考
《墙上的斑点》备课思考
小学数学教学几点思考
班级管理的理性思考
“非同寻常”的思考
关于摄影的几点思考
学生体质下降的思考
思考生命的价值
小学“童话育人”的思考
初中物理概念教学思考
初中作文教学思考
小学语文拼音教学思考