简介：摘要：我公司正处于转型的关键时期，构建科学合理的人才激励机制势在必行。构建合理的人才管理机制，不仅需要充分发挥人才的约束、牵引、淘汰等机制作用，更应在完善人才的激励机制上多下功夫。本文结合企业实际，提出重视对人才吸收、教育培训、表彰和奖励，重视人性化管理和企业文化引领的企业人才激励机制策略。

简介：阜宁县人事局将人才工作纳入各单位年度岗位目标责任制考核，做到制订、考核、奖惩三落实。

简介：

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简介：社会主义市场经济体制的建立对高等教育的学科结构、专业设置、课程体系、教学内容、培养目标都提出了新的要求,高等教育必须改革传统的管理体制和办学模式,特别是要改革高校的内部管理体制,以主动适应市场经济体制对教育培养人才的需要,多出人才,多出成果.其中高校的师资管理改革乃是其中应有之题.毋庸置疑,教师是办学诸因素中起主导作用的因素.高效优质的教师,是提高教学质量,培养优秀人才的前提条件.

简介：近年来，特别是全国人才工作会议和《国家中长期人才发展规划纲要》颁布以来，兰州市不断创新党管人才的方式方法，积极探索建立人才工作目标责任制考核机制，把其作为推进人才工作发展的有力抓手，有效推动了人才工作各项任务的落实。实践证明，探索建立和完善人才工作责任考核机制，是加快推进人才工作和人才队伍建设的有力杠杆，是不断提高人才工作科学化水平的重要保障。

简介：对人才录用量化考核方法进行研究,给出了量化考核的数学优选模型,更科学地对备择人才进行合理评估及录用。

简介：摘 要：本文分析了当前装备在役考核人才队伍的现状和特点，提出了在役考核人才队伍的能力需求和人员类别需求，对如何培养好人才队伍，从选拔使用、培养模式、培养体系三方面提出具体措施。

简介：摘要人才培养是我国医疗卫生事业和医疗卫生机构健康可持续发展的重要保障，将人才培养情况纳入绩效考核具有十分重要的意义。作者分析国家三级公立医院绩效考核中人才培养指标的内涵及导向，梳理其中需要优化的考核细则，提出医学人才培养考核指标逐步提高与区间范围考核相结合的考核方法建议，为进一步完善人才培养考核的科学性、规范性、同质性、纵向与横向可比性、可操作性提供借鉴。

简介：摘要:在人才优势是最大竞争优势的当前社会背景下，学校人才队伍的建设对中小学发展有极为重要的作用，当中引进师资人才的入职政审、师德考核工作尤为关键，直接影响着教师队伍的质量高低，基于此本文展开对落实引进师资人才的入职政审和师德考核分析，并给出具体的建议和策略。

简介：考核评价在高校教师人力资源管理制度中处于核心地位,与人员发展、文化制度建设等息息相关、密不可分。重庆大学为实现办学目标,参照国外高校通行的聘用制度,按照国际学术评价标准建立了教师预聘制度(Tenuretrack),着力通过教师预聘制度吸引和汇聚海内外优秀青年人才的同时,利用预聘制度的考核评价体系,引导青年人才的职业发展,培养人才的同时激励其快速成长发展,以推动学校教师队伍建设的可持续开展。

简介：摘要：在国有企业管理过程中，能否将国有企业管理体系与绩效考核体系有效整合，从而在企业内部建立科学、完善的人力资源管理体系，这样不仅可以提高企业日常运营的效率，也可以保证国有企业在发展过程中能够适应市场经济的发展规律和要求。本文主要阐述了绩效考核对国有企业人才培养和激励的积极作用，并就如何在人才培养过程中发挥绩效考核体系的优势提出了具体措施，以促进国有企业的快速发展。

简介：摘要：在各种类型企业发展过程中充分运用考核结果都能够起到激励企业人才培养的工作。根据人力资源管理实际情况可知，相关人员通过将绩效考核结果运用到员工职业生涯方法发展、薪酬福利、职位晋升等方面，能够提升员工参与工作的热情。基于此，本文将探究绩效考核结果对企业人才培养的激励作用。

简介：摘要： 高校当前对干部的考核评价主要着眼于“德能勤绩廉”，但对于作为领导干部的高层次人才，应当按照分类考核的原则，为其建立更人性化、更有权威的考核评价体系来为考核结果赋值，以此调动广大干部的积极性和创新性。本文分析了高校考核评价高层次干部人才的现状，并提出了针对性的改进建议。

简介：摘要：进入新时代，经济外部环境的变化给国企提出了更高的发展要求，国企亟待创新人才培养模式，引入并推行前沿的绩效办法，致力于增强内部职员的向心力，自觉适应变化着的经济形势。从这个视角看，积极地发挥绩效考核在国企人才培养中的激励作用，发挥绩效考核的优势，有助于优化国企人力资源管理，提升管理水平。

简介：摘要：本文讨论了绩效考核对国企人才培养的激励作用，并提出了一系列关键对策，包括设立明确的绩效指标、制定公平的绩效评价流程、完善奖励制度以及提供晋升机会与职业发展规划等，这些对策有助于提高员工的工作积极性、满意度，并为国企的长期发展创造更有利的环境。

简介：摘要：本文以现场工程师人才培养考核方法建设为目标，通过深入分析运行相对成熟的“宝马BEST人才培养”考核评价方法，研究适用于现场工程师培养的考核评价机制。为校企共同制定和实施现场工程师培养，提升培养质量提供方法和借鉴。

简介：“领军人才工程”是甘肃省实施人才强省战略的一个大手笔，但从领军人才工程实施之日起，一个问题也同时被提了出来，这就是对领军人才的考核。国务院发展研究中心研究员李志能认为，领军人才是将才、帅才，“对领军人才进行考核评估是让领军人才名至实归，可以大大提高领军人才的自信心和影响力”。对此，甘肃省委、省政府高度重视，由省委组织部具体指导，省人社厅牵头，宣传部、国资委、工信委、农牧厅、教育厅、科技厅、卫生厅、文化厅等部门通力合作，在经过两年多艰难地探索实践之后，2011年底，《甘肃省领军人才考核办法（审议稿）》终于形成。

简介：研究生创新人才的培养是研究生教育的核心内容。但我国在研究生创新人才的培养方面还存在着很多的问题，尤其在对研究生的考核评估方面存在着价值追求单一、考核方式固化、评价指标不完善等问题，这些都极大地影响了研究生创新人才培养的质量。本文试图借鉴人力资源管理中的绩效考核工具，构建一种以创新能力为核心的研究生考核评估制度．以期能对研究生创新人才的培养产生有益的指导。

简介：摘要：随着企业环境的不断变化和竞争的加剧，传统的基于绩效考核的激励机制已经难以适应当前的需求和挑战。在这个时代，员工价值观的转变，多元化的工作方式和个性化的发展需求都要求我们重新思考和优化激励机制的设计和运营。如何设计和优化基于绩效考核的人才激励机制，成为了管理者们面临的重要课题。基于此，以下对基于绩效考核的人才激励机制设计与运营优化策略进行了探讨，以供参考。