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  • 简介:摘要:中国高等音乐教育的目的性之一,是使学子们增强对中国音乐文化传统的认同感,认同的基础是认知。当下音乐教育缺失的是历史上音乐存在方式和当下传统音乐存在方式对接的认知,缺失传统音乐文化中功用的把握与认同。音乐学子应该在学习本体音乐知识的前提下,建立起音乐是文化有机组成的观念,认知音乐在传统文化中的作用也就是把握中国传统文化自身。

  • 标签: 传统音乐 文化特征 研究 认同感
  • 简介:摘要:文化是一个民族的灵魂,中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶。传承中国传统文化是我们义不容辞的责任。“取其精华,去其糟粕”传承传统文化的同时,我们应该以创新的精神,弘扬传统文化,使其成为中国文化建设的主流。

  • 标签: 传承 创新 弘扬
  • 简介:摘要:传统文化与现代设计既是独立的个体又相辅相成,近两年设计的各个领域传统文化发挥着越来越重的作用,国潮风浪、包装设计、平面设计、数字媒体设计、室内设计等等地位都举足轻重,中国传统元素影响深远是无价的宝藏,影响着中西方的设计,也是不容忽视的软实力,作为新时代的设计者需要理解传统文化与现代设计的精神内涵,尽善尽美的表达文化内涵的同时打造出完美的作品。

  • 标签: 传统文化 设计 影响
  • 简介:摘要:传统医药是民族文化的重要组成部分。文章通过文献梳理与归纳,在深入了解东盟国家及中国传统医药基础上,讨论中国与东盟各国传统医药文化的异同,为地区间传统医药文化交流与传承创新提供参考。

  • 标签: 传统医药 东盟 比较
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  • 简介:摘要:中国优秀传统文化之所以成为世界上唯一没有中断的古老文明,得益于经典文化的博大精深、源远流长,以及中华民族的精神操守、道德力量。中华优秀传统文化延绵至今五千年,经历了岁月的沉淀,经过了历史的考验,其蕴含的民族精神、人文智慧、道德理念,对国人的思想和行为具有一定的指导意义,它从来没有与德育分开过。而学校作为德育工作的主要阵地,能否清楚地认识传统文化与德育的关系,又如何将传统文化元素融入德育中?通过哪些途径开展?才能在潜移默化中提升学生的素养,从小培养学生的民族自豪感和文化自信。学校将中华优秀传统文化融入德育中,无疑对学生的人格养成

  • 标签: 传统文化 德育 提升
  • 简介:[摘要]中国优秀传统文化源远流长,是世界上最优秀的文化之一,在长期的发展中不断的修正与自我完善,它包罗万象囊括了经济、政治、文化等多种门类,在继承与发扬的过程中它密切的影响着全民族的价值取向,成为了中华民族内在的推动力。

  • 标签: []传统文化 写意 民族性 艺术
  • 简介:摘要:随着我国综合国力的提高,以及国人思想的转变。人们一改过去崇尚西方的思想,越来越重视我国的传统文化。针对于幼儿阶段的教育教学,这一时期对于幼儿的思想意识的形成起着至关重要的作用。将传统文化融入于幼儿教育教学中,让他们从小就可以感受中华传统文化的魅力是十分有必要的。在教学过程中,幼儿教师要抓住幼儿的特点,来更好的开展幼儿园课程。下面针对中国传统文化融入幼儿课程的策略展开探讨。

  • 标签: 中国传统文化 幼儿园课程 策略探讨
  • 简介:摘要:中国传统民居是一种历史悠久的建筑类型,对人们的生活有着深远的影响。基于此,本文探讨了中国传统民居建筑美学及其地域文化

  • 标签: 传统民居 建筑美学 地域文化
  • 简介:摘要:中国传统民居是一种历史悠久的建筑类型,对人们的生活有着深远的影响。基于此,本文探讨了中国传统民居建筑美学及其地域文化

  • 标签: 传统民居 建筑美学 地域文化
  • 简介:摘要:我国自古就有“以礼始,移风易俗,中求教育”的传统美德。在小学阶段是人一生之中接受文化熏陶、培养道德修养和情操的最佳时期,也是一个人生观,价值观,世界观形成期。在这一过程之中所涉及到的德育工作非常重要。中国传统文化有着深厚而深远意义与影响对小学生进行德育方面知识教学具有积极推动作用和价值导向性功能等特点,对于小学阶段开展素质课程有一定帮助,同时也有利于学生身心健康发展、对促进社会和谐稳定以及实现中华民族伟大复兴都发挥着不可替代的重要意义。

  • 标签: 传统文化 德育
  • 简介:摘要:中国传统民居是一种历史悠久的建筑类型,对人们的生活有着深远的影响。基于此,本文探讨了中国传统民居建筑美学及其地域文化

  • 标签: 传统民居 建筑美学 地域文化
  • 简介:摘要:中国数千年璀璨文化为人类文明进步作出巨大贡献,传统文化作为民族智慧结晶,既是国家厚重文化底蕴的体现,也是社会发展的根基所在。随着国家大力弘扬中国传统文化,如何将传统文化教育贯穿于幼儿教育当中,应是幼儿教育工作者与家长所沉思的问题。由于传统文化内容丰富,可陶冶孩子情操,培养其良好文明习惯与道德品德,对孩子的素质发展有着极为重要的深远发展。

  • 标签: 中国传统文化 幼儿教育 素质发展 渗透
  • 简介:摘要:中国数千年璀璨文化为人类文明进步作出巨大贡献,传统文化作为民族智慧结晶,既是国家厚重文化底蕴的体现,也是社会发展的根基所在。随着国家大力弘扬中国传统文化,如何将传统文化教育贯穿于幼儿教育当中,应是幼儿教育工作者与家长所沉思的问题。由于传统文化内容丰富,可陶冶孩子情操,培养其良好文明习惯与道德品德,对孩子的素质发展有着极为重要的深远发展。

  • 标签: 中国传统文化 幼儿教育 素质发展 渗透
  • 简介:摘要:自古以来, 关于美的讨论从未停止, 不同国家, 不同地域的美学观都不一样。中国传统美学观与西方美学观大致是什么, 以及中国传统美学观对中国传统绘画造成了怎样的影响。本文通过举例的方法详细介绍了以上问题, 阐述了不同时代背景, 不同主流思想, 分别对中国绘画产生了不同的影响。

  • 标签: 美学观 中国画 文化交流
  • 简介:摘要:团结常同友爱相伴,团结是维系中华民族稳定的重要纽带,本文针对传统文化中团结协作的简述、意义及要求三个方面,分析并探讨了中国传统文化历史长河中团结协作的理念。其意义是从学习、工作和生活三方面展开论述;其要求包括虚怀若谷的态度、以礼相待的方式、兼容并蓄的策略。通过深入研究,展示凝聚各种力量,实现民族团结,表现成员之间“己欲立而立人,己欲达而达人”的友好关系,传达“四海之内,人人皆兄弟”的美好愿景。

  • 标签: 中国传统文化 团结协作
  • 简介:摘要:中国传统文化是中华民族上下五千年历史的精华,在中国的发展进程中传统文化起着非常重要的助力作用,为人们提供着源源不断的精神动力。新课改之后,如何更好的传递优秀传统文化也是需要思考的新问题,小学生如同含苞待放的花骨朵一样,其肩负着继承中国优秀传统文化的责任,但是在目前的小学教学现状中,可以清楚的发现这方面仍存在很多问题。在对中国传统文化的传递方面,小学音乐学科也肩负着不容小觑的责任。教师在音乐教学的过程中需要注意将音乐学习和传统文化进行有机结合,循序渐进地让学生对传统文化有深入的认识和情感体验。本篇文章将进一步的分析如何在小学音乐教学过程当中,积极地将中国传统文化进行传播,让学生对传统文化有更好地继承。

  • 标签: 小学音乐 传承 中国传统文化 教学
  • 简介:摘要:中国传统文化在几千年的沉淀下成为了人类社会的伟大遗产之一,而且其具有非常独特且易于辨识的特质。因此,想要在现代设计中运用好传统文化,需要将传统文化鲜明的特色和现代设计的时尚感进行合理的融合。形成更具特色的设计风格,符合现代人们对新事物的追求,就中国传统文化与现代设计的融合进行了探究。

  • 标签: 传统文化 艺术融合 现代设计
  • 简介:摘要:我国建筑业的早期发展阶段受到了西方文化的强势冲击,建筑设计领域呈现出西化趋势,北欧风格、法式风格、英式风格等建筑风格得到了设计师的广泛青睐,严重挤压了我国传统建筑文化的发展空间。在这一行业背景下,对传统建筑和文化元素的合理运用,既赋予了传统建筑文化全新的活力,实现对传统文化特征的深层次归纳提炼,又将推动建筑设计风格的多元化发展,在现代建筑中体现出浓厚的传统文化特征,使其具备强烈的符号印记。

  • 标签: 中国传统文化 建筑设计 影响 对策