简介：<正>当夜幕缓缓落下,垂柳轻柔地挥挥手,等待着星星降临;当最后一丝亮光在天空中悄然而去,深黑色的天空非常寂静,调皮的星星都没有出来玩耍。夜,是那般安详,那般静谧,仿佛能包容一切.初秋的夜晚,属于夏天的余热还未散尽。不过随着夜幕的降临,燥热渐渐散去了.此起彼伏亮起的星星点点的灯火,宛如活泼顽皮的小精灵,为静夜增添了几分色彩。晚饭后,我和母亲来到

简介：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好．走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

简介：<正>小雨过后,太阳害羞地探出头来,在湛蓝的天空边,也架起了一座美丽的彩虹。我沉醉于这片美景,身不由己地走了出去。我从田野走向公路,从小径走向大街,从池塘边走向集市。啊,我不禁感叹,这一切的变化,太大,太大……回忆起小时候,我总爱吵着奶奶要她讲故事,奶奶又总是不厌其烦地抱起

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简介：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。初看上去，这话只是告诉了我们：谁，在田野散步。若真是这样，冒号后几个词语的“位置”就可以调换，因为调换后的句子也同样能反映出这一内容。而实际上，原句一经改变，它就不能再现生活：

简介：在日本的一个动物园里一群企鹅在散步减肥。那里的15只帝企鹅每天要散步两次,每次500米动物饲养员说:'和人类一样,企鹅冬天不怎么运动,容易发胖。'

简介：<正>一直梦想着去往澳门。以为那个半岛中的城市,一定和我们有着某种联系。那远远近近、丝丝缕缕的,那逝去的往昔,抑或,飞腾的今朝。于是愈加期冀,何日,能将心中这不竭的梦想,变成置身其间的完美现实。

简介：常常以欣赏的目光看过去又看过来，偶尔还用手拍—拍，那乳白的，那圆润的流线，那舒服的感觉，那美国的福特——那，就是我们的汽车?!真有点不可思议。福特汽车刚刚来到我们家时，我经常都会进入这样一种状态。

简介：散步是形式，师生间的交流是内容，实现学生的道德进步是目的。这里师生间的交流不同于简单的教师与学生的谈心，它是一种有目的、有计划、有准备的与学生进行深入思想交流的过程。

简介：“弄弄文笔并不是职业”,这是长于弄文笔的郁达夫说的。可小时候的我却对烹文煮字的才子崇拜得不得了，一篇作文获了小奖，那番沉醉至今未醒。尽管血气未定时有五六种职业任我选择．我还是对新闻纸的奶乳昧特钟情。

简介：＂不动笔不读书＂,要知道语文老师阅读一篇文章的方法,奥秘就藏在他们的读书笔记之中。这里有他们原始阅读状态的直观呈现,你可尽情地从他们的视野中汲取养分。这一次,我想换一条路走走,这个方向是回家的方向。不想走来时方向,总是走同一个方向,未免太单调。何况是散步,理当随兴地走;何况是夏天的黄昏,日头长得很。我孤独自行。路不宽,但也不狭隘。

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简介：黄昏时分，蜗牛爸爸和蜗牛儿子在森林里散步。几乎是同时，蜗牛爸爸和蜗牛儿子一起看到，一只老蜗牛从他们面前这棵树上掉了下来，他摔得哎呦呦直叫。

简介：有个人讲了一笑话:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力在爬,每次总是挪那么一点点。我催她,我唬她,我责备她,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉她,我扯她,我甚至想踢她,蜗牛受了伤,她流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管

简介：在城市动物园里住着一只狗熊。有一天中午，饲养员给狗熊喂食后，忘关笼门就离开了。“太好了，我可以出去散步啦!”狗熊从笼子里走出来，离开了动物园。

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简介：同孔子散步,并不轻松。孔子总是喜欢捻着他那花白的胡子,以师长的口吻唠叨着他的微言大义。我得承认,同孔子散步时,我有时精神溜号。好在我不是孔子的弟子,在他面前,我大可不必施弟子之礼。如此这般,我的心境倒也坦然了许多。

简介：一天，哲学家带着弟子们走到车水马龙的街市上，整个街市，叫卖声不绝于耳，一派繁荣兴隆的景象。走出一程后，哲学家问弟子：“刚才所看到的商贩中，哪个面带喜悦之色呢？”一个弟子回答道：“我经过的那个鱼肆，买鱼的人很多，主人应接不暇，脸上一直漾着笑容。”弟子的话还没说完，

简介：教学目标：1．知识与能力：整体感悟课文，品味课文优美的语言，提高审美情趣。2．过程与方法：训练学生自主、合作、探究的学习方式。3．情感、态度与价值观：培养尊老爱幼，珍爱亲情的情感。