简介：提起我们班的“蜗牛”,那可是说来话长……午休课的铃声在校园内回荡。大家都匆匆地走回自己的教室,而他却还慢悠悠地在走廊上“散步”。你看他,有时一步三回头,望望这望望那,不时还自个儿开心地笑一下。

简介：

简介：散步,漫不经心地走路,看似千人一面,其实各有千秋。王羲之的散步,风度中见风骨。《晋书·王羲之传》记载:'羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。'王羲之出身名门望族,有救国匡时之才,喜欢仗义执言,从政31年始终不得志;53岁辞职后,他更加寄情山水,亲近黄老,崇虚好玄,在散步中安享自己的人生。

简介：摘要《散步》是作者描写一家三口在春天的田野散步，表达了对爱和生命的思考。叙述事件方法之美、主题表达之美、景物衬托之美，以《散步》教学为例，探索审美素养培养的有效途径，提升学生的审美品位。

简介：

简介：绘本是上世纪九十年代才大量进入我国的。目前大多数八零后家长很疑惑什么是绘本,是不是他们小时候看的图画书。我觉得,绘本是图画书,但是有别于八零后小时候看过的图画书。那时候的图画书基本是六十四开的相同尺寸,图在上、字在下,图文对应着,通常是黑白颜色。绘本呢?“绘”即图画,“本”即文本、书,绘本就是有图画有情节的书。绘本的图文之间的关系很复杂,现以《母鸡萝丝去散步》为例具体阐述。

简介：

简介：摘要幼儿园教师在组织幼儿散步活动时随时会发生丰富多样、难以预料的偶发事件，这些偶发事件是班级规则生成的重要资源。偶发事件时有发生，对偶发事件的处理需要教育工作者的机智。如果因势利导，可以使其转变为教育的契机。本文通过组织小班幼儿散步活动中偶然事件的产生对如何生成班级规则进行了研究。