简介:摘要班级管理中,班干部的使用和管理非常重要,班主任应加强对他们的培训,同时要严加管理。对班干部的权力应有所限制,对个别特殊的学生,不适宜当班干部的,坚决不能用“招安”的办法来解决。
简介:摘要学生干部一般是同龄人中的佼佼者,他们热情、有理想、思想活跃,有一定的社会活动能力,在年级和班级中具有一定的号召力和影响力。他们的组织能力、人际交往能力、学习能力等较为出色,是学生中的骨干分子和中坚力量。他们参与组织管理学校的各项活动,协助教师,服务同学,在锻炼自身能力的同时,提升了自己各方面的素质。学生干部最主要的任务就是在教师的引领下,参与学校的各项活动,架起师生间的沟通桥梁,发挥纽带作用,促进各项工作的顺利开展,在完成教师交办的各项任务的同时,积极发挥主观能动性,参与学校管理,建言献策,锻炼自己,提高各方面的能力。但现在有少数学生会干部以“官”自居,并没有真正理解学生会是做什么的,没有准确定位自己,服务意识淡薄,责任意识不强。
简介:摘要每一位班主任都希望自己的班级具有凝聚力,班级里的学生在学习、纪律、生活等方面有条有理,向着一个好的方向发展。但班主任的时间也是有限的,需要自身学科水平的提升,需要协调自己的生活,所以让班主任每时每刻都待在班级里,那也是不现实的。
简介:摘要随着社会教育观念的进步与发展,学校对学生的培养不再局限于学习水平与学习能力的提升,中职学校作为培养技能型人才的校园媒介,更是注重学生综合素质及处事能力的锻炼,主要就是通过“班干部轮岗制”,让学生通过在学校的班级管理中得到能力的提升。