简介：摘 要：本文以高职院校中的电工电子课程为研究对象，针对电工电子课程在教学实施过程中存在的问题进行分析与讨论，确定相应的解决策略，为电工电子课程教学提供一定的方法和思路。

简介：摘要：随着社会的发展，教育教学改革不断深化，我们的教育教学也要满足素质教育的要求，以能力培养型教学模式为依托，培养高素质、高技能型人才，增强学生适应职业教育和继续学习的能力。《电工电子技术》是中等职业学校电子类的一门专业技术基础课程，它是研究各种半导体器件的性能、电路及其应用的学科，是一门抽象性、理论性和实践性都较强的课程。在教学中，合理应用自主合作探究教学模式，探究从领悟自主开始，探究从合作中进行，探究从教师归纳提高中结束，合理设计学案分解教学难重点，努力提高自身教学艺术，尽量提高学生学习积极性，一定会收到满意的教学效果。

简介：摘要：中职学校需要结合市场变化情况及时调整教学计划，以提升学生的就业成功率。基于目前电工电子行业的发展前景较为良好，因此，院校应着重关注专业技能教学环节存在的问题，结合实际教学情况来优化教学方案。这需要先分析出电工电子专业的教学特征，了解新时期教学工作的方向。同时，应当与学生之间建立良好的沟通关系，以提高学生学习兴趣为基础，营造良好的课堂教学氛围。

简介：摘要：由于电工电子技术正随着时代的发展不断提升理论知识，各种新技术也是不断出现。从各方面综合来看，高职院校电工电子课程改革是一个有难度且需要付出大量时间的任务，需要每一名教师的不断探究和实践，力求为国家培养更多有用的新型实践性人才。

简介：摘要：受到传统教学理念的影响，部分中职电子电工专业的教师仍然沿用传统的教学理念，在教学过程中仍然长期采用传统的教学方法，这样的教学模式不利于学生自身主观能动性的发挥，更不要说培养学生的创新能力了。其实，中职教师要转变这样的理念，保留传统教学之中的精华部分，通过恰当的教学方法激发学生的创新意识，并且让学生主动参与到相关的电子电工教学活动过程中，促使学生在实践中积累经验，点燃思维的火花。教师可以根据实际的需要鼓励班级学生走出校园，去社会中参与相应的实践活动，促进学生综合能力的不断发展，在毕业之后成为一个对社会有益的人，为我国的社会主义现代化建设做出自己的贡献。

简介：摘要：技校学校电工电子技术学科是机电专业的一门基础和重要的学科，而这门学科所涉及的知识面较广，并且包含大量的教学内容，技校学生理论基础较为薄弱，为了能够让技校学生全方面掌握电工电子技术的理论与实践，学校应该从教学手段、教学内容、实验教学等各个环节进行全面的教学改革，从而适应科学技术的发展与人才的要求，这也是行业形势所需。伴随着电子技术的飞速发展，新的研究成果不断涌现，电工电子技术课程应适应时代的进步，及时跟进教学内容。技校学生通过理论教育与实践教学掌握专业技能。所以，提高教学质量，要从教师的课堂入手，不仅要注重理论教学，实践教学同样重要。

简介：摘要

简介：摘要：《电工电子技术与技能》课程是中职学校机械类专业开设的一门专业基础课，这门课对于培养高技能机械类人才具有十分重要的作用。为了能够更好地提升这门基础学科的教学质量，发挥课程的育人功能，本文通过笔者的教学实践，分析了《电工电子技术与技能》课程的基础性地位、学习这门课程的现实意义以及完善课程教学的建议。

简介：摘要：针对我校工科非电类各专业的学科基础必修课“电工电子学”课程，结合国家一流学科建设、新工科建设以及课程思政教育的要求，论述我校“电工电子学”课程教学创新的动因和理念，并从教学内容、方法等方面详细介绍教学创新环节的实施细节和效果。其中，教学内容创新部分包括实际模型的简化方法、应用实例和仿真实例等；教学方法创新部分包括课堂板书讲义化、实例仿真随堂讲授以及混合式教学。创新设计的实施效果通过学期成绩的统计和问卷调查的分析结果得到验证。希望能够为提高基础课教学质量，进而提高学生的培养质量贡献绵薄之力。

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简介：摘 要：本文研究了电子信息工程专业电工电子技术基础实验教学改革，此次实验教学改革，突破了时间和空间上的限制，不同于以往的传统实验，将线上虚拟仿真实验和线下实验室扩展实验相结合。结合线上和线下教学的优势，学生成为教学的主体。此次实验教学改革是在掌握基本实验内容的基础上，注重设计和创新。本文以设计性实验——为例，介绍了实验教学改革的实施过程。

简介：摘要：对于中职中专电工电子专业的学生来说，电路原理是必须学习和掌握的一门课程。在实际教学的过程中，教师应该帮助学生构建良好的知识体系，为学生以后的学习和实践奠定基础。尤其在通讯、建筑弱电控制等行业不断发展的今天，电力原理教学的作用和意义愈加凸显。本文主要就中职中专电工电子专业电路原理教学的改革进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要：我国正在大力推动现代化发展，高职作为培养电工电子人才，向社会输送电工电子人才的主要阵地，理应重视课堂教学的创新，为此，高职教师需要积极在教学中应用行动导向教学模式，通过行动导向教学模式革新学生的视野，激发学生的创新意识，帮助学生增强对电工电子的全面认识，积攒下更多的知识经验，学会将自己的所学所知有效投入到国家现代化建设中。

简介：摘要：《汽车电工电子基础》这一课程是中职学校汽修专业的必修课程，随着汽车向智能化深入发展，电子技术和电工技术将成为汽车行业发展的重要支柱，学好这一课程对于汽修专业的学生来所非常重要。因此，进行汽车电工电子基础的课程改革，打破传统的教育模式所带来的弊端，采用更加人性化的教学模式引导学生进行学习，是中职学校汽修专业的教学发展方向。

简介：摘要：理论与实践相结合的最好途径即是实训教学，但在教学中存会在很多不足，就需要在不断了实践中去改善。本文就工科类专业的学生在电工电子实训课程中出现的问题，结合现状从实训课程出发多方合作提高课堂的有效性开展相关的调研并加以研究进行实践。

简介：摘要：新课程改革背景下，各级教学机构逐步给予了学生综合素养培养足够的重视。创新能力是一个民族的灵魂，是学生持续性发展的动力。新时期，中职学校不仅承担着传道授业的重任，也需要从学生角度出发，不断培养学生的创新能力。本文结合中职电工电子教学实践，分析了创新能力培养策略。望能够起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：本文从现行中职电工、电子技术教材中存在的典型问题出发，打破传统电工基础、电子技术的课程体系，本着 “做中学、学中做”的理念，以电子技术校本教材的开发为实例出发，介绍了中职电子信息类校本教材开发的理念、过程、方法及实践等信息。

简介：摘要：在中职学校的教育中，电工电子课程是其中比较基础也是比较重要的一门课程之一，在中职学生深入学习相关专业方面也起到了极为重要的推动作用。所以，教师在该课程的教学过程中如何取得更显著的教学效果已经成为学校和教师比较关注的一个重要问题，同时好的教学效果也能为中职学生的进一步发展打下坚实的基础。基于此，文章主要围绕当前阶段中职电工电子课程教学中存在的一些问题展开了详细的分析和阐述，同时以这些问题为导向提出了中职电工电子教学改革的相关策略，以供参考和借鉴。

简介：摘要：随着社会与科技的快速发展，社会各界对人才的需求也逐渐增加，尤其是电工电子技术领域的缺口较大，这有效的推动了中职院校的发展规模，但随着中职院校在校生的逐渐增多，如何培养出优质的人才成为了关键。由于电工电子技术的人才不仅要接受理论知识的教学，还要进行严格的实践教学，以促进人才在实际的工作中具有良好的工作能力，成为合格的技术型人才，这样才能更好的推动社会的快速发展，加强国家的基础建设。