简介：摘要：音乐在幼儿成长发育过程中扮演着举足轻重的角色，其深远影响不容忽视。音乐的有效运用能够显著促进幼儿多项能力的提升，对于幼儿的身心发展具有重大的意义。目前，众多幼儿园正积极致力于将音乐教育融入幼儿的日常学习生活之中，以期在音乐的熏陶下，促进幼儿生理与心理的和谐、健康发展。在这一过程中，幼儿教师的作用尤为关键。尤其是幼儿教师的音乐素养，直接关乎幼儿身心发展的各个环节，其重要性不言而喻。因此，我们必须加强对幼儿教师音乐素养的关注和培养。本文将重点探讨幼儿教师音乐素养对幼儿身心发展的具体影响，并结合笔者在实际工作中的研究和体会，提炼出切实有效地提升教师音乐素养的途径和手段。希望通过本文的探讨，能够为幼儿教师的专业培训以及教学工作的开展提供有价值的参考和借鉴。

简介：摘要:本研究致力于探讨幼儿园安全教育问题，并提出相应的应对策略。通过深入的文献综述和案例分析，我们发现幼儿园安全教育面临诸多挑战，其中包括交通安全、食品安全以及游戏安全等方面存在的问题。针对这些挑战，我们提出了一系列综合性的应对策略。建议建立全面的安全教育课程体系，确保幼儿在学习过程中充分了解安全知识和技能。需要加强幼儿园教职工的师资培训，提升其安全意识和应对能力，以便有效地应对突发情况。同时，我们强调了家长的参与度提升的重要性，鼓励家长积极参与到幼儿园安全教育工作中来。本研究的结果表明，有效的幼儿园安全教育策略能够有效预防和应对各类安全风险，为幼儿的身心健康成长提供有力支持。

简介：摘要：数学概念教学在高中数学教学中的地位很高，其在课堂上所占比例也在不断地提高，很多教师都把注意力放在了“数学抽象素质”的培养目标上，让学生对自己的数学概念有全方位认识，从大的角度来对高中数学教育教学深入反思，保证学生能够把自己的概念基础打牢，真正做到乐学善学。然而，一些教师在高中数学概念教学方面存在认识上的误区，在这一教学环节上没有给予足够关注，所设定的数学概念以及教学目标也不完整、不够系统性。过分注重对学生基础知识的了解，没有对概念生成过程进行完整、系统解释，导致学生的数学抽象程度高低不一。要突破这种现实的两难境地，就必须以教学目标为中心，精简教学程序，建构教学模式，保证学生从感性到理性认识的平稳过渡。

简介：摘要：随着新课改的不断落实，越来越多的教师注重将自身的语文教学方法进行创新改革，以此培养学生的语文核心素养。其中“教学做合一”思想以陶行知思想为基础，通过统一教师的教、学生的学，并以实践为基础开展语文教学。在这样的教学方法中，教师要以学生为语文课堂的主体，帮助学生自主探究语文知识，以此提升学习能动性，将被动学习转换为主动学习。学生在“教学做合一”的教学帮助下能够有效扩展自身语文视野，提升学习效率。本文主要研究教师如何在小学语文阅读教学中落实“教学做合一”思想，并提出具体教学策略，以供参考。

简介：摘要：大单元整体教学是新教育改革背景下学科教学逐渐从传统的知识点教学向更加综合性和系统性教学模式转变的重要体现。它通过对教材内容进行充分整合和重构，围绕整体的教学目标展开多元化的教学实践活动，有助于优化学生的课堂学习体验，促进学生的综合素养发展。基于此，本文以部编版小学语文高段为例，针对大单元整体教学模式下学习任务的创设活动展开研究，以期提出有效的优化策略，促进学生语文核心素养的更好发展。

简介：摘要：核心素养培育作为教育新方向，其要求小学语文教师能够正确理解教学优化的必要性，继而能够不断在教学过程中引入核心素养培育理念，整合教育教学内容和方式，架构高质量的小学语文教育教学系统，继而使得小学语文课堂的育人效益得以全面发挥。

简介：摘要：本文旨在探讨游戏元素在幼儿园语言课堂中的巧妙融入，以促进幼儿语言能力的全面发展。分析了游戏对幼儿发展的重要性，强调了游戏在促进幼儿交流、培养想象力和提升合作能力等方面的积极作用。提出了几种有效的游戏融入方式，包括故事游戏、角色扮演和语言游戏等。这些方式能够在愉快的游戏氛围中激发幼儿的学习兴趣，促进其语言能力的提升。最后，深入讨论了实施这些方法的具体步骤和需要注意的事项，以及可能遇到的挑战和解决方案。通过合理设计游戏活动、精心选择游戏资源，并灵活运用教学方法，教师可以更好地将游戏融入语言课堂教学中，为幼儿提供一个丰富多彩、充满乐趣的学习环境，从而促进其语言能力的全面发展。

简介：摘要：党的二十大报告中指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，这一部署是落实“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重要举措，并对开拓职业教育可持续发展新局面，具有重要的指导性作用。为此，职业院校需要从产教融合、校企合作等多角度，坚持知行合一、工学结合，探索中国特色的职业人才培养模式，增强职业教育适应社会主义现代化建设的能力。基于此，本文从产教融合的汽车实训中心文化建设入手，探寻以环境塑造人，以制度约束人、以精神沁润人的现代职业教育育人方式。

简介：摘要:本文以新时期幼儿园幼小衔接工作为研究对象，通过实践探索，旨在解决幼儿园与小学之间衔接不足的问题。主论点在于，有效的幼小衔接工作对于孩子的学习和成长至关重要，需要多方合作、创新方法，以促进孩子顺利过渡到小学生活。通过调查分析发现，重视教育教学质量、加强家庭与学校沟通、提升教师专业能力等措施能有效改善幼小衔接工作的质量。因此，本文提出了一系列可行的实践建议，以期为幼儿园和小学教育提供参考，为幼儿顺利适应小学生活创造更好的条件。

简介：摘要：小学数学思维导图教学是一种注重培养学生核心素养的创新教学方法。数学思维导图作为一种可视化的工具和方法，可以帮助学生整合数学知识，建立清晰的概念框架和逻辑关系，进一步提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。同时，思维导图还可以激发学生的创造性思维，培养多样化的解决问题的方法和思路。在小学阶段，数学思维导图的教学可以帮助学生建立良好的数学基础，为以后更高层次的学习打下坚实的基础，本文以小学高年级数学为研究对象，提出了思维导图的具体应用策略。

简介：摘要：一场突如其来的新冠疫情，导致2020年春季开学一次又一次推迟，线下教学转入线上教学，老师们在此献出十八般武艺，微信、QQ、钉钉齐上阵；微课，直播更是成为线上授课的主流。2022年秋季，新冠病毒再次袭击中国大地，学校又面临停课停学，教学再次由线下转入线上，老师和孩子们有了上次的挑战，这次变得更加从容。小学英语作为一门语言学科，有它的特殊性和地域性，在”疫情“背景下的特殊学习环境里，根据高段学生年龄特征，抓住契机，培养学生自学英语能力，会收到意想不到的效果。

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简介：摘要：在大力推行素质教育的今天，幼儿是教学的启蒙阶段，在幼儿教育教学活动中对他们进行礼仪教育，不仅可以对幼儿的人文素质进行提高，还可以完善他们的道德品质和影响其未来的发展，以此对我国整体国民素质进行提高。

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简介：［摘要］户外游戏有利于促进幼儿身心健康发展，进一步激发幼儿的运动乐趣。户外游戏材料的丰富性，游戏设置的适宜性、合理性、趣味性能够激发幼儿参与活动的兴趣，户外游戏还能发展和促进幼儿的全面发展。但在现实中不乏以成人的视角定位户外游戏区的环境打造和内容设定。

简介：摘要：比较阅读法的教学模式就是教师在开展教学活动时将形式或内容较为相似的文章进行对比，来加强学生对于所学知识的印象以及知识的掌握程度。很多高中语文在教材的编撰过程当中都会有意识地将相同题材或者格式的文章内容做成同一个单元，引导学生有意识地进行比较阅读。特别是在古代诗歌的鉴赏过程当中，教师想要提升学生的学习能力和阅读水平，最主要的就是要运用比较阅读法，提高学生对于古代诗歌的阅读兴趣，帮助学生掌握诗歌的内涵和题材，加强学生对于诗歌的记忆和理解能力，因此笔者在本文中探索了高中语文教学中古代诗歌比较阅读法的教学研究。

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简介：摘要：本文立足于语文核心素养的视域下，探讨了高中语文课堂导入的研究问题。通过文献综述和实地观察分析，深入剖析了语文课堂导入的重要性，以及导入方式对学生语文核心素养培养的影响。研究发现，有效的导入能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，并促进学生语文核心素养的全面发展。因此，本文强调教师应积极探索多样化的导入策略，为学生提供丰富多样的学习体验。