简介:摘要:目的:观察带状疱疹患者采取红光治疗仪的临床护理效果。方法:选取2022年11月到2023年11月收治的68例带状疱疹患者资料。应用双盲法给予分组,组别包括对照组(34例,常规护理)、观察组(34例,常规护理+红光治疗仪)。结果:观察组痊愈时间(8.26±1.59)d,结痂时间(5.24±1.09)d,止疱时间(3.24±0.32)d,止痛时间(3.21±0.63)d疾病起效时间更短(P<0.05)。观察组疼痛(1.06±0.21)分,焦虑(15.20±1.06)分评分明显更低(P<0.05)。结论:带状疱疹患者应用红光治疗仪护理效果良好,可有效降低疼痛感,缓解患者焦虑情绪。
简介:摘要:目的:观察带状疱疹患者采取红光治疗仪的临床护理效果。方法:选取2022年11月到2023年11月收治的68例带状疱疹患者资料。应用双盲法给予分组,组别包括对照组(34例,常规护理)、观察组(34例,常规护理+红光治疗仪)。结果:观察组痊愈时间(8.26±1.59)d,结痂时间(5.24±1.09)d,止疱时间(3.24±0.32)d,止痛时间(3.21±0.63)d疾病起效时间更短(P<0.05)。观察组疼痛(1.06±0.21)分,焦虑(15.20±1.06)分评分明显更低(P<0.05)。结论:带状疱疹患者应用红光治疗仪护理效果良好,可有效降低疼痛感,缓解患者焦虑情绪。
简介:摘要:本文旨在探讨了在当前三教改革视角下,旅游专业教育中活页式教材的创新与发展。首先,文章指出了传统旅游教育所面临的问题与挑战,并强调了三教改革视角的重要性与必要性。其次,文章介绍了活页式教材的定义与特点,并探讨了其在旅游专业教育中的潜力与应用场景。接着,文章提出了活页式教材的开发与设计原则。然后,文章对活页式教材的内容与章节安排进行了讨论,提出了人文与社科基础知识、旅游业管理与运营、旅游市场与消费者行为、旅游目的地开发与规划、旅游法律与政策等模块的设立。最后,文章阐述了活页式教材的实施与评估。综上所述,本文将对旅游专业活页式教材的开发与思考进行全面而系统的探讨,并展望了未来教材开发与研究的发展方向。
简介:[摘要] 肿瘤日益成为威胁居民健康的一大类疾病,其治疗难度大,导致的家庭和社会负担重。为更好的服务肿瘤患者,我们需要不断提升从业人员的职业素养,对于实习生而言,除了基本的理论知识与技能外,我们还要通过加强课程思政教育来全方位提升职业素养。本文将“学习强国”平台与肿瘤科护理教学的课程思政教育相结合,阐述了利用“学习强国”平台应用于肿瘤科护理教学中的课程思政要点及思政与教学融合的路径,为护理教学类的课程思政教学的实施提供借鉴。
简介:【摘要】目的:分析整体护理在慢性肾上腺皮质功能减退护理中的效果。方法:从本院于2020年5月-2021年5月期间收治的慢性肾上腺皮质功能减退患者中随机选择80例并按照随机数字表法分成比照组(常规护理)及研究组(整体护理),各40例。观察临床护理效果。结果:相较于比照组患者护理满意度评分,研究组均更高(P