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初中英语课堂中基于情境教学法的应用研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，情境教学法在初中英语课堂教学中的应用越来越受到重视。英语作为一门语言学科，其重要性不言而喻。通过情境教学法，教师可以将学生带入到一个与现实生活相融合的环境中去，在潜移默化中使他们掌握知识和技能，培养他们对英语学习的兴趣。这种教学方法能够让学生更好地融入课堂氛围，从而提高英语课堂的教学效果。本文旨在探讨情境教学法在初中英语课堂中的应用及其有效性，通过分析情境教学法的理论基础和实践优势，结合实际教学案例，探讨有效的教学策略，为初中英语教学提供参考。

DOI lj1e7n197d/8200392

作者王丽

机构地区贵州省安顺市关岭县关索街道关索街道关索中学 561300

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）