情境教学法在初中英语课堂的有效应用研究-中国期刊网

摘要摘要：情境教学法能够通过情境创设的方式将英语知识趣味、多元、生动的展现在学生面前，与以往的教育教学模式不同，它的出现能够提高初中英语课堂的教学效率，更能够充分调动学生的英语学习兴趣。初中英语教师要积极认识情境教学法的独特作用，通过多元创设情境的方式，契合英语教材应用情境教法。这样才能够构建“情、境、教”相互交融的英语课堂，英语课堂的有效有效性才会大大提升。