摘要
摘要：随着对于学生越来越全面的教育，小学生也开始拥有自己对于学习的想法，尤其是小学高年级的学生更是会根据自己的性格找寻相似的同学，在一起学习和交流，对于小学高年级阶段的数学教学工作主要是考验学生的算数能力，以及学生的空间想象力，教师会在课堂教学中应用多种方式进行教学，促进学生合作学习的机会，提高学生在数学课堂的学习效率，例如：在课堂上教师向同学展示图片给同学更加真实的感受，给爱学习的学生提供可以凑在一起学习的机会，促进学生之间的交流合作，提高课堂教学的效率，这也是每一位教师在教育教学工作中需要考虑的问题。本文主要从小学高年级数学课堂合作学习存在的问题、小学高年级数学课堂合作学习的发展对策两个方向进行概述。
出版日期
2022年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
