简介:摘要从中学新课程改革以来,教师的教学行为、学生的学习方式发生了可喜的变化,但并不是说我们的课改已经成功了,就中学语文教学而言,有的老师以所谓的“创新”为目标,追求课堂教学表面的热闹,这种舍本逐末的做法,背离了语文这一学科的工具性和人文性统一的实质。语文课,应该以语言为核心,以语文学习活动为主要形式,以提高学生的语文素养为根本目的;阅读教学,应该让学生在阅读中学会阅读,在阅读中获得积累,最终提高语文的综合素养;高中作文教学的基本任务,不应是培养获得高考高分的作文选手,而应该是培养学生的一般写作素养,让学生能写文从字顺的规范文章,在学生原有的基础上激发其写作的兴趣和热情,使他们的写作能力有所提高。笔者以此为目标在实际语文教学过程中进行了有效的探索。
简介:从当前学生学习的现状来看,学生学习的整体积极性很高,而学习能力与素质并不理想。学生的学习意识即对学习的理解较为肤浅,对学习是怎么回事,有什么规律性、什么是科学的学习方法,或是认识肤浅,或是根本没想过,停留在“老师叫怎么学就怎么学”的状况。学生常规的学习方法掌握得不好,更谈不上根据不同学科、不同教师的教学风格和个人的实际情况来采取适合自己的学习方法。学生对教师的依赖性很大,较普遍地把学习不好的原因单纯归咎于教师,学生主动地、独立地追求知识的意识相当淡薄。因此,加强学习指导,培养学生学习兴趣,提高学习质量,就显得十分必要。
简介:摘要:现阶段,随着人们生活水平的提高,患者对医疗护理质量的要求也越来越高。对于眼科患者而言,由于患者在接受手术后眼球较为脆弱,所以在护理中由于患者及其家属本身缺乏眼科护理方面的知识和护理人员的护理不当而对患者产生不良影响,从而严重影响患者的健康和日常生活。对此,眼科护理人员应该采取有效措施来同患者及其患者家属共同做好护理工作,从而有效的提高眼科护理的质量。
简介:我国金融机构资产主要是贷款资产。尽管目前商业银行的业务范围已经大为扩展,中间业务的比重不断扩大,但是信贷业务仍是商业银行的核心业务,贷款仍是银行资产的主要组成部分。然而,我国银行信贷资产质量不高已制约商业银行的正常发展。如果不充分利用加入WTO后五年缓冲期,彻底改变信贷资产质量低的现状,必将难以与外资银行抗衡。因此,怎样化解银行不良资产,提高信贷资产质量已成为我国商业银行工作的重点和难点。本文从完善银行内部管理入手,就如何提高信贷资产质量提出一些建议。一、调整信贷营销策略,优化信贷资产结构。商业银行要实现安全性、流动性、效益性的经营宗旨,必须根据国家产业政策,把有限的信贷资源投向质