简介：摘要：教学成果的保障得力于有效的课堂管理，引导学生完善学习与思考。课堂教学管理对教师有着极高的要求，只有采取行之有效的课堂管理措施，才能保障教学成果，带领学生学有所得。因此，小学英语课堂的教师要重视课堂教学管理，对课堂纪律、课堂教学内容进行细化，进一步完善英语课堂教学管，从而落实实践教学活动。本文对英语课程教学中的课堂管理展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：在本次研究工作开展过程中，首先概述了中学阶段劳动教育开展现状，随后充分围绕德育教育下的中学劳动教育养成进行了深入性的探讨，旨在通过本次研究内容的展开，进一步为中学阶段的德育教育中的劳动教育工作开展质量提升起到促进作用。

简介：摘要：对于小学数学教学而言，练习设计的优劣影响着教学效果，也对培养学生计算能力存在很大影响。对此本文围绕，课堂练习设计进行探讨，希望文中提及的建议能提高练习设计效果。

简介：摘要电网基础设施建设是城市建设的基础部分，一个城市的发展与电网规划密切相关，电网规划与城市规划的衔接是城市发展所必须的。本文分析了电网规划和城市规划的现状与存在的问题，重点就电网规划与城市规划的衔接方法进行了讨论。

简介：摘要学生是教学的主体，学生的学习效果是衡量课堂教学效率的标尺。课堂上学生思维活跃，其学习效率就会很高。在教学中，我把学生放在生动活泼、主动发展的位置上，突出学生的主体性，以创设民主和谐的课堂氛围，让学生以积极的状态投入课堂学习之中；让他们的整个身心都得到解放，并在教师的引导、帮助和促进下，真正成为课堂的主人，同时也提高了课堂教学的效率。

简介：摘要：班主任作为班级管理者，重中之重就是经营班级，引领好学生，在治班期间需要与学生进行各种沟通，与学生沟通中，也难免存在一些误区，导致沟通无效，那么班主任如何才能在与学生沟通中做到有效，这是一个值得深思的话题。本文就班主任与学生沟通的重要性、存在的误区，以及如何有效沟通一些问题进行探讨。

简介：【摘要】近些年来，随着我国社会经济的迅速发展，人们生活水平不断的提升，以往的城市规模已经很难满足人们日常生活工作的需求。因此，需要进行城市规划。电网规划是城市规划中非常重要的一部分，在具体实施过程中，一定要根据规划目标来实施电网规划，此外，还应根据具体情况适当调整电网建设，以此分阶段逐步推进区域电网规划。基于此，本文就电网规划与城市规划相结合的关系及现状进行分析，并提出了电网规划与城市规划相结合的策略。

简介：随着科学技术的不断革新和发展,计算机几乎已经涉足每一个领域行业的操作之中.无论是生活的必要掌握技能,还是今后工作的需要,当下计算机教育已经成为教育体系的重要内容之一.关于计算机教学的有效教学方法探讨,已经在教育研究者间热烈的展开.计算机教育对培养和提高学生综合素质能力具有重要的教学意义,因此,本文以实际教学经验为依据,浅析计算机教育的有效教学方法.

简介：

简介：现行的高师语文教学论重理论，轻实践；重传授，轻反思；重外在塑造，轻内在体验。案例教学可以架设教育理论与教学实践间的桥梁；引发学生内在的学习动力和持久兴趣；培养学生分析解决问题的能力及教学反思能力；构建新型的师生关系。因此，它是高师语文教学论的有效教学方法。在实施案例教学时应注意：结合实际，编选案例；周密灵活，关注思路；学生主体，重在参与；小班授课，循序渐进；不断学习，提升素质。

简介：摘要课堂教学是学生学好英语的主渠道,但是，课堂教学时间又是有限的，而且我们英语教师所教班级多学生多，没有足够的课余时间。为此，英语教学课堂中，应该实施有效的教学环节，提高课堂教学实效。

简介：摘要：文言文作为古代的书面语本身具有独到之处。简约精炼的文言文，无论是内容还是形式上，都充满着神奇的美和力量。文言文教学中也应该根据学生的认知规律以及所授文言文的特点，引领学生全方位感知体验其中的文化情怀和时代背景，教师应该运用多种教学方法，培养学生的学习兴趣，调动情感体验，激活课堂，让文言文以一种更加鲜活的形象投入我们中学生的课堂。

简介：孟子讲＂仁民而爱物＂,讲爱有差等。朱熹把对孟子＂仁民而爱物＂的解读,与＂理一分殊＂结合起来,强调爱人与爱物的差异,又通过其《仁说》讲＂天地以生物为心者也,而人物之生又各得夫天地之心以为心者也＂,认为此心＂在天地则坱然生物之心,在人则温然爱人利物之心＂,并最终把＂爱物＂解读为＂取之有时,用之有节＂。这样的解读,不仅具有经典诠释上的新意,而且可以为当今生态危机情况下寻求人与自然相处之道提供借鉴。

简介：摘要：爱读故事是孩子的天性，故事具有形象性、情节性、趣味性等特点，英语故事是小学英语教材的内容之一 ,译林版英语教材中的 Story time 和 Cartoon time两个板块，以有趣的卡通故事，帮助学生学习语言知识，发展语言技能，提高语言运用能力，最终达到培养学生的阅读能力的目的。本文主要针对如何在小学英语课堂教学中体现故事教学 , 如何在故事教学中提升学生的语言能力，以一篇故事教学为例，阐述对小学英语故事教学的实践与思考 ,以期提升英语课堂教学的有效性，并不断提升学生的英语学习能力，丰富学生的语言体验。

简介：摘要：课外阅读导读课肩负着激发学生的阅读兴趣，渗透相关阅读策略双重任务。本文从精心选择导读课的教学内容，指导渗透阅读策略，引发学生的阅读期待三方面进行论述，旨在提高导读课的教学实效。

简介：

简介：摘要：

简介：教育是一项爱的活动，但当言语说教不能达到预期的教育目的时，就有必要运用适度的惩罚教育来对学生起到约束、引导作用，正所谓“罚之有道”。对此，我的做法是遵循五“不”原则。

简介：研究发现，有些食物与营养素能够促进性欲、调节性感受和增强性功能，当你明白能吃出“性”福后，你还会无动于衷吗？

简介：陶诗云：“奇文共欣赏，疑义相与析”。赵鸿逵先生的“昆明大观楼长联作者质疑”是一篇为曲靖孙先生冒认长联著作权的奇文，而且此文一经发表，便似乎已经定鼎，《新编曲靖风物志》根据“质疑”，再加一段“长联的思想脉络问题”便逮作断论：“由上可知，大观楼长联当为曲靖孙髯翁之作。”这样的奇文，难道还不值得“共欣赏”吗?但赵先生颇为虚心，他只是说“如果以上质疑有一定道理的话，这种历史造成的误会，应该是予与澄清的时候了。”“澄清”