简介：摘要：十八大以来，大学生的思想政治教育日益重视。分析专业学习与思政教育中存在问题，不难发现思政教育形式单一呆板、学生体验感不强、自觉性不够、没有形成常态化等问题，仍普遍困扰高校思政教育。历史是最好的老师，中共党史是最好的营养剂，探索新时代大学生正确党史观形成途径，有效将党史教育融入地理学科学习,有助于加深地理学课学生对党的认识,增强学习党史的自觉性和责任感，在成长的关键时期补强精神之钙，帮助地科学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步激发探究专业学习的动力。 

简介：邮票和相关邮品是文化的栽体，集邮作为一种高雅、健康的文化活动，是大学素质教育的重要内容和校园文化的重要组成部分。自1985年集邮文化进入校园以来，榆林学院以院邮协为依托，27年坚持发展校园集邮文化，坚持开展主题邮展活动，坚持把集邮文化作为校园文化建设的一大抓手，作为提高大学生综合素质的有效形式和载体，以集邮活动为载体，以邮育人，以邮求知，丰富活跃了校园文化，创新了大学生思想政治教育路径，培育了师生高度的文化自觉和文化自信。弘扬传承集邮文化，向社会展示集邮文化成果。参与支持服务地方集邮文化，发挥引领示范辐射作用，促进了大学文化与地方文化的对接。

简介：摘要随着社会文化的不断进步，越来越多的大学生要步入社会，所以大学生创新创业教育就非常重要了。创业教育是高等教育的重要组成部分，是地方本科院校向应用型转型发展的切入点，创业实践是创新创业教育的有效途径。创业大学生应具备良好的心理素质、卓越的领导能力、创新能力和社会交往能力。

简介：推动高校创新创业教育是高等教育改革的迫切需求,是培养学生实践能力和就业能力的重要途径。近年来,高校注重创新创业教育,探索特色的创新创业教育体系。在分析当前高校大学生创新创业教育面临的问题和困境的基础上,从双师型教师引领、专业教育与第二课堂融合、完善创业教育保障体系等三个步骤来构建创新创业教育体系,以培养具有职场竞争力和符合＂创业型＂社会发展趋势的高素质应用型人才。

简介：本文从开展大学生职前教育的必要性出发，分析大学毕业生求职就业中反映出的能力欠缺现象，折射出目前高等教育教学体系中存在的问题，提出大学生职前教育教学体系的构建及实施策略。

简介：通过对体育院校大学生创业教育的现状分析,发现创业教育还存在着创业教育课程体系薄弱,实践性不强,创业教育师资队伍建设不足等问题。建议从重视创业教育,构建多维度创业教育课程体系,加强创业教育课程师资队伍建设等方面,加强体育院校大学生创业教育,帮助大学生创业成功,实现创业梦想。

简介：摘要：高校党建工作中有一项重要内容，是对大学生党员的培养与教育。从大学生党员的实际情况来看，大学生党员具有年轻、想法新颖、有活力、有朝气的特点，当代大学生党员已经开始发展“00后”。做好对大学生党员的培养与教育，是保障高校党建工作质量的关键所在。但随着国际格局的动荡以及大学生党员群体越来越年轻的变化，大学生党员教育培养工作需要进行适当的调整，转换全新的模式、打造一个健全的大学生党员培养教育体系。作为人民服务的重要群体，党员在社会建设中发挥着重要作用，国家高度重视对大学生党员的培养与教育工作。以下内容将立足于实际，分析大学生党员教育培养工作面临的问题，据此探究大学生党员培养教育工作的全新路径。

简介：大学生群体正确意识形态的形成,离不开主流意识形态的正向引领。对意识形态内涵进行解读,并对意识形态与自媒体之间的关系以及大学生群体对主流意识形态认同面临的挑战进行探析,提出了从树立正确的思想舆论导向、构建同步的动态化监测体系以及优化思想政治教育话语形式三个层面来加强大学生群体对主流意识形态认同的思想政治教育策略。进而使大学生群体在社会主义核心价值观的正确引导下,形成正确的意识形态,实现从自媒体角度优化大学生思想政治教育、加强大学生主流意识形态认同的研究目的。

简介：我国在大学生创业创新能力培养上还存在着一些问题,通过分析发现其问题主要集中在未能重视精神层面的创业创新教育。鉴于此,首先分析思想政治教育与大学生创新创业教育的联系,同时阐述思想政治教育视域下大学生创新创业教育中的问题,最后总结思想政治视域下培养大学生创新创业的路径,旨在加强当前大学生创新创业能力的培养。

简介：调查结果表明：目前,大学生人生价值取向在改革开放、社会转型的大背景下,总体上是积极向上的,同时呈现出复杂性和多元性。高校要创新思想政治理论课教学,多途径进行价值观教育,引导大学生把社会主义核心价值观内化为自己的价值追求。

简介：微时代是一个蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代命题。随着微博、微信等的普及，大学生思想政治教育也面临着严峻的挑战。本文通过分析微时代思想政治教育的特征优势及大学生使用微工具的情况，提出探索利用微工具进行思想政治教育的措施，充分发挥其积极作用。

简介：文化自信与思政教育相互融合不但有助于提高大学生思政教育的实效性,而且有利于大学生文化自信的培育。目前,部分高校还存在着道德育人和文化育人相分离的现象,如有些大学生存在着对社会主义先进文化的漠视、对传统文化继承的忽视,以及理想信念的缺失等诸多问题。这些都是导致大学生文化自信缺失的主要原因。因此必须将文化自信教育融入思政教育中,通过对对应性融入路径的探索,彻底变革高校的思政教育体系,增加文化自信教育的内容,提升思政教育的效果。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，全世界已经进入人工智能时代，人工智能对整个社会的生产劳动力也带来了巨大的推动作用。教育行业与人工智能的互相融合，能够有效贯彻国家提出的网络强国战略思想。在大学期间开展劳动教育，也可以结合人工智能为学生打造高效的劳动教育实践路径，并且还能够对学生的劳动能力，劳动品质，劳动观念等进行有效的培养，真正促进大学生德智体美劳全面发展。本文作者就从不同角度详细阐述了人工智能背景下大学生劳动教育的具体实践路径，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：摘要：中国优秀传统文化是中华民族数千年传承与发展中的智慧积淀，是实现中华民族伟大复兴的精神支撑。大学生思政教育有效融入中国优秀传统文化，对于提升思政教育影响力和渗透力，增强大学生文化自信具有重要意义。因此，本文针对在大学生思政教育中融入中国优秀传统文化的路径进行探究，通过提出有效的融入路径，为大学生更好的接受优秀传统文化熏陶提供支持。

简介：摘要：本文主要阐释了什么是微时代，微时代情形下的大学生思政教育存在的问题以及将大学生思政教育生活化的具体措施。并对于大学生思政教育生活化的多种可能进行总结。

简介：摘要： 国防教育是当代大学生教育的重要课程之一，是大学生增强爱国精神和综合素质的途径。纵观整个国际环境，要实现强军梦和中国梦，国防教育是不可缺失的重要手段。作为大学军事理论教师，帮助和督促大学生加强国防教育是职责要求。研究大学生国防教育，离不开对强军梦这一背景的研究，也必须结合实际和学生情况创新教育形式，推动国防教育。本文将基于强军梦背景下对大学生国防教育创新路径进行分析和探究。

简介：摘要：新时代高校劳动教育是高等教育中不可或缺的一部分，它旨在培养大学生的劳动思想、技能和实践能力，帮助其全面提高劳动素养。明确劳动教育获得感的逻辑生成过程，增强大学生劳动教育获得感是提升劳动教育质量的重要指标。从逻辑结构上看，大学生主动参与到劳动教育中是获得感生成的前提，依据大学生需求提供教学内容是获得感生成的重点，创新教学形式增强劳动教育吸引力是获得感生成的关键。本文从提升大学生参与积极度、教学内容与大学生需求契合度、创新教学方式三个方面提出对应措施以提高大学生劳动教育获得感。

简介：摘要：在当今社会背景下，大学生就业问题备受瞩目。随着经济结构调整和新兴行业兴起，就业市场竞争日益激烈。劳动教育作为大学生素质教育的重要组成部分，具有重要意义。一方面，通过劳动教育，大学生不仅可以提升实际技能，更能培养职业素养和综合能力，适应未来职场挑战。另一方面，目前劳动教育实践中存在诸多问题，如部分高校对其重视不够、学生认知不足等。因此，本论文旨在探讨劳动教育促进大学生高质量就业的路径，深入分析其作用机制，为推进大学生劳动教育提供理论支持和实践指导。

简介：地方党史由于自身特点，不仅具备历史教育社会功能的普遍性，还具强大的育人功能。对青年大学生进行地方党史教育，不仅可使大学生增加对当地经济社会的了解，而且是对其进行爱国主义教育和人文素质教育的重要渠道。运用地方党史资源开展大学生人文素质教育，对于提高大学生人文素质具有不可替代的价值。通过认真规划，采取灵活方式，加强对青年大学生的地方党史教育，一定能够不断拓展大学生人文素质教育空间。