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简介：自从1992年《神经衰弱防治100问》（王惠人主编）由金盾出版社出版以来，到1998年10月止共收到全国各地的咨询信件1千余封。剔除与心理咨询无关的信件外，现就内容比较完整的950例进行统计分析，借以了解目前国内人群中普遍存在的心理障碍问题，为今后制订健康教育计划，开展心理卫生工作提供参考。1一般资料1．1性别年龄分布：性别男、女分别占78．04％和21．96％。年龄分布以青春发育期为最多，占总数的78．31％，次为25－44岁组，占总数的18．95％，再次为领岁以上组（表1）。1．2文化程度分布：高中生最多，占41．90％。次为初中生，再次为中专生（表2）。1．3职业分市：以在校学生最多，占

简介：作为“纪念京昆艺术大师俞振飞先生诞辰110周年”的一项重要活动，《俞粟庐书信集》、《俞振飞书信选》近日正式首发，该书以详实的第一手书信资料和精美的装帧向观众呈现俞氏父子的艺术与生活。

简介：做为信息载体，文物和古书有其相同之处，即都以视觉感受做为主要媒介，从而达到获取信息的目的。两者的相同点很多，而本文则着重探讨一下两者的不同之处。

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简介：摘要书信这种应用文文体,在人与人的沟通中进行文化上与文字上的情感交流,书信是绵长的思念,真挚的表达,见字如面,深情无言。幼儿园内进行书信表达的训练是秉承文化传递之宗旨的，但是也要注意降低书信的具体要求难度，丰富书信表达的具体内容，让书信表达能够促进幼儿整体发展。本文对幼儿园内书信之后区域活动探究策略与路径进行了分析和研究。

简介：王林同志：一别数月，健康想还能维持得住，原定计划中的工作，也还能照旧进行。克家诗人在此虽近若比邻，也少见面，只月前在路上见其披上厚厚夹衣，从建国门医院出来，似正患“流感”，近日或早已痊愈。祖春在此还常见到，半个月前，正为眼下皮肤癌进行处理手术，双眼发炎，略显浮肿，日来或早已一切好转。

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简介：高考真题（2008年全国卷Ⅱ）假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文，请你根据下列要点写回信。要点：1．参加中文学习班；2．看中文书刊、电视；3．学唱中文歌曲；4．交中国朋友。

简介：本文借用叙事空间理论的观念，从地志空间、社会空间和文本空间三个方面结合记忆问题，对索尔·贝娄的代表作《赫索格》的叙事方式、特点以及叙事方式在人物塑造和主题表达方面的作用进行了剖析。在由大量书信和记忆并置构成的文本空间中，贝娄展现了小说主人公在地志空间中的旅程，他在社会空间中的成长和体验，刻画了一位西方现代知识分子的自我审视、反思美国社会和西方文明的心路历程，从而深刻地反映了当代美国的社会问题和精神危机。

简介：近现代,国际移民书信多指海外华人通过民间渠道给家人汇款时附寄的书信,在广东潮汕、梅州地区、福建闽南地区称其为＂侨批＂,在广东江门五邑地区称其为＂银信＂。它们作为闽粤侨批＂富矿＂的有机组成,已成为侨乡文化的重要载体。这里,以原生态的国际移民批信为依据,着重阐述在极端困难的生存环境下,仍积极捐资助学,兴办学校教育,培育人才,推动侨乡教育事业发展,从而高度赞扬了他们热爱家乡、重视侨乡教育的爱国情怀。

简介：“书面表达”题是中考英语常考的题型之一。有些“书面表达”题要求考生写一封书信，即：要求考生用已经学过的知识写出简单的书信。因而，考生必须掌握书信的书写格式，使用得体的语言，并注意内容的完整性。

简介：中国现代作家写下了大量家书、情书、交谊书等书信文本,其中书信集在1930年代、1980至1990年代呈现两次出版高潮。作家书信是作家写作中的独特文类,具有实用性、文学性和延异性等文类特质;具有历史和文学史价值,尤其是能为现代文学研究提供价值层级较高的史料。作家书信本身也应成为现代文学整体构成中的非虚构文学的一部分。

简介：【技法指津】过去,书信一直是人们生活和学习中经常用到的一种实用文体,是人们沟通思想、交流感情的重要载体。现在,虽然电话、短信、视频聊天等逐渐取代了书信的地位,成为人们应用最广泛的交际工具,但书信仍然肩负着人与人沟通交流的重要使命。我们写作时,若能根据题意,采用书信的形式,则更有利于叙述和抒情,可使文章显得更为亲切、真实,更具感染力。

简介：20世纪80年代,是我的文学创作“狂恋期”,说不清投出去多少稿,光退回来的就有数百件,这还不算编辑部直接处理掉的。多数退稿仅附一张印好的退稿签,少数的在退稿签上再写几句附言,编辑的亲笔信则少之又少了。一开始,不管哪类退稿信,我都视若珍宝,小心收藏。中间搬过几次家,废纸旧书处理过不少,但退稿信却一件也舍不得丢弃。到了90年代中期,虽然我对文学的兴致还有,但勇气已是与年俱减。

简介：摘要：新课标要求在英语教学过程中关注学生英语学科核心素养的培养。本文是“建议——原因”类型书信写作指导的写作样例，通过教学设计、课堂实录及反思和评课完整呈现真实课堂。本课系列学习活动的搭建，帮助学生达成语言能力、学习能力和思维品质的培养目标。

简介：正本书是关于以赛亚·伯林1928—1946年间书信的汇编。伯林交游甚广,存世书信达数千封,时间跨度近80年。书信不囿于学术问题,反映出伯林纷呈的视角和多彩的人生。主题广泛:与父母及妻子的关系、庞大的社交圈、八卦闲谈的爱好、与学者和批评家的交流等等。

简介：表示＂书信＂这一义位,上古汉语形成了一个同义义场,其语词主要有＂书＂、＂牍＂和＂尺牍＂,主导词是＂书＂;中古汉语增加了＂笺（牋）＂、＂札＂、＂函＂、＂简＂、＂信＂、＂书信＂等语词;近代汉语又增加了＂信件＂,同时,＂信＂在清代中后期替换＂书＂成为主导词;到了现代汉语,该语义场主要有＂书＂、＂札＂、＂函＂、＂信＂、＂书信＂、＂信件＂,＂信＂依然是主导词。汉语＂书信＂义语义场演变的动因与社会的发展变化、词汇的口语化和复音化有关。

简介：<正>偶尔在琉璃厂书市上觅得一本《鲁迅书信选集》,是盗版书。上海龙虎书店出版,版权页已脱落。内收鲁迅1925年至1933年书信23封,选材较为精当。有趣的是,该书选择了林语堂1929年发表于《北新》半月刊的《鲁迅》一文作为“代序”。在这篇文章里,林语堂称颂鲁迅是“现代中国最深刻的批评家”,是“深湛的中国学者”,“叛逆