简介：六年制重点高中统编教材《代数》第二册中由递推公式给出的两道习题值得探讨.一、P51习题三的第三题:（1）己知数列{an}的第1项是1,第2项是2,以后各项由公式an=an-2+an-1

简介：将一个问题由难化易、由繁化简的过程称为化归，它是转化和归结的简称．对于求二阶线性递推数列通项问题，目前采用的多为特征方程法，普通高中生虽然没有接受过类似的知识，但是可以通过化归思想，用最基本的知识求二阶线性递推数列通项。

简介：

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简介：递推数列是指由任一项与它的前一项（或前几项）间的关系给出的递推公式所确定的数列，等差数列和等比数列是最基本的递推数列．递推数列基本问题之一是由递推关系求通项公式．下面是几种常见的用构造等比数列法求通项的递推数列．

简介：本文就高中常见的一类分式型递推数列,给出了求通项公式的统一方法.

简介：数列是代数的重要内容之一．在现行的课标课程中，虽然数列的学习时数有所减少，但其在全国各地的高考试题中仍占有重要的地位，每年都有省（市）把数列作最后一题．通过递推公式求数列的通项公式是本章节的难点，而待定系数法和构造法是数学解题的重要方法．下面通过对近年来部分数列试题的分析，谈谈待定系数法和构造法在某些已知递推公式求数列的通项公式问题中的运用．

简介：本文推广了文[1]—[3]的结论,得到了更为一般的结果,对二阶非常系数递推数列:an=g（n）an-1+h（n）an-2（其中g（n）及h（n）都为定义在自然数集N上的已知函数）的特殊情形:当存在N上已知函数f（n）,使得及g（n）=Pf（n-1）h（n）=qf（n-1）f（n-2）（其中P、q为常数）,进行讨论,给出了在这种情形下数列{an}的通项公式.

简介：摘要：游戏活动可以提升幼儿学习的自主意识，培养幼儿的创造能力，更好的锻造幼儿的动手能力，因此在幼儿游戏进行的过程中，教师适当介入幼儿游戏，提升介入的目的性和实践性，往往更能有效的推进幼儿游戏开展。本文以具体的活动游戏案例“店门设计”为例，在具体情景中结合教师介入，优化介入的方式，让幼儿在进行游戏的过程中学会了与人交往的美好，让幼儿在享受游戏乐趣的过程中提升了交际能力，从而培养幼儿良好的学习品质。

简介：本文所选课例为2015年4月笔者在江苏省教研室“教学新时空”上的一节录像课,授课对象为江苏省首批四星级普通高中的高一年级学生,知识基础相对较好,自学能力较强.本节课是在学生已经初步学习了数列有关知识之后的一节专题课,学生对有关概念已经基本理解、有关方法已经基本掌握,因此在课题的引入、复习和练习中应鼓励学生积极参与,进而增强学生学习的主动性、积极性,提高学习效果.

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简介：<正>统编教材高中第一册知识短文《概念间的关系》把并列关系归在不相容关系中,(其实,还有相容的并列关系,如天文学家、数学家、物理学家,它们之间的关系是相容的.)讲并列关系与对立关系和矛盾关系的区别不够清楚,不能自圆其说,给教学工作带来了一定困难.

简介：一个新生去学校报到。老师：“家长姓名？”

简介：数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞？数缺形时少直观,形缺数时难入微。数形结合百般好,隔离分家万事休。切莫忘,几何代数统一体,永远联系不分离。——华罗庚【题目】第1题把一个正方体纸盒沿着它的几条棱拆开（剪断）,可以使它完全展开在平面上,得到一个平面图形。

简介：许多新手妈妈正焦虑着宝宝的吃喝拉撒，如何跟宝宝建立好亲密关系的同时，其实需要处理好一个更为重要的关系：夫妻关系。在经历了初为人母的焦头烂额之后，我对这一点真的是不能不同意。在宝宝出生后最为艰难的第一年，的确需要先处理好夫妻关系，进而建立起良好的亲子关系。

简介：1．定义：表示两个不相等关系的式子叫不等式．

简介：1.中国与大国的关系：2009年是中美建交30周年，中美关系有望进入一个相对成熟的阶段，同时也是一个十分关键的阶段；2008年，由于欧盟少数国家领导人在西藏和人权等问题上采取错误的做法，导致中欧关系出现剧烈的起伏，如2008年11月27日中国推迟中欧领导人会晤等。但总体而言，中欧关系仍保持向前发展的势头，

简介：邻居节与都市冷漠症邻居节始于1999年的法网，2003年逐渐成为一项国际性社区庆典活动。小悦悦事件让人看到冷漠的可怕，如今这项活动越来越受到国人的欢迎。开展“邻居节”正是为了重塑邻里和睦、守望相助的中华民族传统美德，为“都市冷漠症”融冰。

简介：[摘要 ]同胞关系和浪漫关系都是个体一生中重要的情感资源。本研究使用同胞关系问卷和浪漫关系问卷，同胞关系问卷包括同胞亲密、同胞冲突、同胞竞争三个维度，浪漫关系问卷包括浪漫情感、浪漫行为、浪漫认知三个维度。本研究选取了来自湖北、广西、福建的 330名被试，独生子女仅填写浪漫关系问卷，非独生子女填写浪漫关系问卷和同胞关系问卷，将数据进行整理，并分析了大学生同胞关系和浪漫关系两者之间的关系。

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