简介：题组若a,b,c∈R+,则（1）a/（b+c）+b/（c+a）+c/（a+b）≥3/2（1963年莫斯科数学竞赛题）.（2）（a+b）/（a+b）+（b2+c2）/（b+c）+（c2+a2）/（c+a）≥a+b+c.（3）（W.Janoux猜想）（c2-b2）/（a+b）+a-c2/（b+c）+（b2-a2）/（c+a）≥0.（4）a2/(b+c+b2（c+a）+c2/（a+b）≥（a+b+c）/3（第二届友谊杯国际数学邀请赛试题）.

简介：“分式型”二次根式的化简，是中考和竞赛中的常见题型，现举例说明这类题的化简技巧．

简介：

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简介：一、细心填一填，你一定能行!

简介：纵观近几年全国各地高考卷，形如“an＋1=Aan＋B/Can＋D”的数列屡有出现，虽然此类结构的递推关系与课本上的等差数列、等比数列的递推关系有所不同，但我们可以通过对这个递推关系的变形和改造，转化为等差数列或等比数列予以解决．下面结合例题来介绍这类形式改造方法，希望对大家有所帮助．

简介：探究了一个分式型不等式定理，得到了几个重要结论和推论，进而获得几个著名不等式的加强式和其推广式，或与其类似的不等式，使此类问题简洁，系统化。

简介：初学分式必须弄清以下几个问题，才能学好分式。

简介：第１课　分　　式一、自学范围　Ｐ５８～Ｐ６０二、课文回顾１一般地，用Ａ，Ｂ表示两个式，Ａ÷Ｂ就可以表示成的形式．如果Ｂ中含有，式子ＡＢ就叫做分式．２式和式统称有理式．３在分式中，（１）当等于零时，分式没有意义；（２）当分母零时，分式有意义；（３）当分子等于且不等于零时，分式的值是零．三、读书指导由分式的概念知道：（１）分式是两个式的商．其中分子是被除式，分母是除式，而分数线可理解为除号，还含有括号的作用．如ａ－ｂａ＋ｂ表示（ａ－ｂ）÷（ａ＋ｂ）．（２）分式的分子可以含字母，也可以不含字母，但必须含有字母，式子ｘ２、ｘ－６６０、ｍ－ｎ４都不是分式，而是整式．（３）在分式里，作为分母的代数式

简介：整式A除以整式B，可以表示成A/B的形式。如果除式B中含有字母，且B≠0，那么称A/B为公式。

简介：从整式到分式是式的重要扩展，分式的学习对进一步学习函数和方程等知识又有着重要作用．现就如何学好分式谈谈以下几个方面的看法，供同学们参考．

简介：（1）本章主要学习分式及分式的基本性质，分式的约分、通分及分式的基本运算（加、减、乘、除、乘方）．整数指数幂的概念及运算性质．分式方程的概念及化为一元一次方程的分式方程的解法．

简介：一、选择题（每题3分，共30分）1.在分式b/8a,a-b/a＋b,m-n/m2＋n2,x＋1/x2-1中，最简分式的个数为（）

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:正确认识和掌握分式的有关概念及性质,熟练地进行分式的四则运算.……

简介：一、本章知识结构图

简介：分式家庭兄弟三人为了改善居住环境．准备将自家原住的旧房屋翻盖成别墅．为了节省费用．兄弟三人决定合建，为此．老大召集他的两个弟弟开了一个分式家庭会议．老大说：“我把两位弟弟喊来．就是为了我们合建别墅的事情，我认为别墅应该设计成两层．”老二说：“我同意。”老三说：“我也同意．”老大说：“很好!那么我们就来商量一下别墅的设计．”

简介：一、重点、难点解读重点：（1）分式的值为0和分式有意义的条件，分式的基本性质及其应用；（2）掌握分式的加、减、乘、除、乘方及混合运算；（3）掌握分式方程的解法以及分式方程的应用．

简介：分式是初中数学的重要内容之一，而分式运算是进一步学习的基础．现对分式的相关知识归纳如下。供同学们学习时参考．

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:正确认识和掌握分式的有关概念及性质,熟练地进行分式的四则运算.……