简介：摘要目的通过总结分析了解本地区泌尿生殖系统支原体感染现状及其耐药情况。方法采用支原体液体培养法试剂盒进行支原体培养、鉴定、药敏的联合检测。结果331份标本中，48.64%为支原体感染，28.40%为单纯解脲脲原体(uu)感染，3.93%为单纯人型支原体（Mh）感染，16.31%为Uu+Mh合并感染感染。除Uu对林可霉素天然耐药率99.5%，Mh对红霉素天然耐药率为100%外，耐药率最高的为诺氟沙星71.2%，其次为罗红霉素40.5%，阿奇霉素40.5%；米诺环素、强力霉素、交沙霉素的耐药性较低，分别为、3.1%、4.6%、4.9%。结论泌尿生殖道支原体感染以Uu为主，单纯Mh感染阳性率较低。在治疗支原体所致泌尿生殖道炎症时可首选米诺环素、交沙霉素以及强力霉素，氧氟沙星，而在单纯Uu感染治疗时可首选罗红霉素、红霉素、阿奇霉素。

简介：

简介：【摘 要】目前在我国的企业中，大部分岗位招聘都是采取专职专岗的方式，许多岗位上的人才都是技能专一的，企业中的大部分职工岗位技能很高，但是在管理意识、经营意识、成本意识、服务意识等方面都比较淡薄，这样的人才队伍是不利于企业长久发展的。如今市场竞争愈发地激烈，灵活调配、合理利用人力资源是企业发展的重要支撑，因此，本文以技术系统复合型人才培养为出发点，浅谈复合型人才培养的必要性。

简介：文章从系统思维的视角分析了应用型本科人才培养方案存在的主要问题，从组织结构、利益分配、修订模式、落实方式等方面较为深入地剖析了问题的原因，并提出了引入系统思考、人理一事理一物理方法、业务流程重组等理论与方法解决应用型本科人才培养方案的系统化问题。

简介：

简介：摘 要：生物培养系统是利用微生物在一定条件下对不同材料组合进行培养的过程，在保证其稳定性的同时，可有效控制微生物存活状态、提高产品质量。生物培养系统可分为仓储式生物培养系统和立体生物培养系统两大类，其中仓储式生物培养系统是目前最为广泛使用的方法之一。常见的仓储式生物培养系统主要有垂直悬浮式和重力悬浮器两种类型。在垂直悬浮式中，其主要用于对被试产品及实验环境进行观察并提供空气流通条件。重力悬浮器则将被试产品及实验环境分别放置于不同高度（即上下两个高度）的悬浮台上，并通过管道实现与悬浮台间的垂直流动。重力悬浮台在实验室中具有良好的操作性能以及较高的空间利用率，其在日常生活中可以使用于多个产品以及实验环境中使用。因此利用空气悬浮台能较好地解决实际应用中存在的问题以提升实验效率，同时又能够满足工业生产方面所需要的各种标准，是当前研究成果较为成熟，应用广泛、市场前景广阔的技术领域之一。

简介：

简介：

简介：摘要：在PLC教学实践中发现学生对PLC控制系统的设计一直是个难点，本论文探索在教学过程中以实际工作场景为项目案例，对学生进行系统设计能力的培养。教学的实施过程中探索采用任务驱动、自主学习、合作探究等教学模式。激发学生学习的兴趣和热情，调动学生的积极性和主动性，培养学生发现问题、剖析问题、解决问题的能力。 

简介：摘要：地理空间能力是初中生地理学习中的重要组成部分，对于他们的综合素质发展和未来的学习和生活具有重要意义。本研究旨在探讨基于图像系统的初中生地理空间能力培养方法，通过引入图像系统作为辅助工具，提高初中生的地理空间认知能力和空间思维能力。研究结果表明，基于图像系统的地理学习可以有效激发初中生的兴趣和积极性，并提升他们的地理空间能力。

简介：自然拼音教学法（Phonicsteachingmethods）是国际上最为推崇的教学法.北美学校普遍采用Phonics体系教英语,目前国内很多培训机构也都在使用这种教学法.通过自然拼音的学习,可以建立单词与发音之间的直觉音感,即看到单词可以反映出发音;看到发音,也可直觉反应出单词的拼写.通过phonics学英语,可以省去学习国际音标的中间环节,同时也没有那么枯燥,特别适合小学阶段初学字母者.通过系统学习,学生掌握直接拼读这一终身受用的能力,为英语学习的可持续发展奠定基础.接下来笔者就如何结合教材phonicskids在二年级系统进行phonics教学进行阐述.

简介：在高中英语教学实践中,整体思维、结构思维、立体思维、综合思维等是相辅相成、密切相关的。要培养高中学生英语说的能力,就要从系统思维角度出发,整体提高中学生的能力,把英语课上成名符其实的实践课。在平时的高中英语教学中,在发展学生听、读、写能力的同时,要培养学生系统思维的意识、习惯和能力,最终对学生英语说的能力产生辐射作用。

简介：高校辅导员队伍建设是当前大学生思想政治教育工作中的重点，采用系统科学的视角对辅导员专业化培养工作进行研究，提出培养系统由保障、培训和质量3个子系统构建的结构模型，并结合实际工作提出子系统实现的具体方法，可以为高校开展辅导员专业化培养提供有价值的工作思路。

简介：摘要随着计算机技术、信息技术与网络技术等得到了迅猛的发展，对人们的生活有着很大的改变，并且现代企业为了能够有效发展，就需要加强对于大数据的有效应用，在大数据时代，数据的分析以及安全、仓库和挖掘等技术收到了人们的重视。在这种背景下，为了能够使得信息管理和信息系统专业人才能够很好的满足企业发展需求，就需要对传统的教育模式加强改变，不断提高学生信息处理水平，从而更高的适应企业对信息人才实际的需求，这对社会发展与学校发展具有非常重要的作用。

简介：结合研究型大学的研究生培养要求和创造力研究成果，阐明构建研究生创新培养机制的依据。在此基础上，提出构建创新培养机制的基本方法，即建立研究生创新培养机制的目标系统--智力生态系统。研究了智力生态系统的内涵与组成、教育模式、激励机制；提出了基于智力生态系统的研究生创新培养机制的实现方法，包括创新教学内容、建立导师组互动团队、建立知识创新平台、创建研究生培养过程控制机制、创造良好的生活环境、建立国际互访和联合培养制度等。在智力生态系统的运行中贯穿着对研究生进行以人为本的个性化培养模式的探究，以期实现现代研究型大学科技创新和人才培养的可持续发展。

简介：自主性学习能力的培养是指通过教育者有目的、有组织地激发和引导,经过自探、自悟、自得,从而能动地、创造性地实现自我连续不断的积极变化,促使自我独立而稳固的能力素质的形成。在新课程实施的背景下一些

简介：现代秘书学在我国自上个世纪二十年代兴起,并随着时代和社会的发展呈现出新的特征。在市场经济日益发展的当下,秘书人才培养与就业市场的关系日趋紧密,并且直接影响到秘书人才培养方案。同时秘书人才培养与就业市场又具有复杂性,传统的从学校到学校或从市场到市场的培养模式都无法适应社会的需要。从系统论的理论出发,从系统论的整体性、开放性和稳定性原则着手,结合秘书人才培养和就业的实际,试图为秘书教育发掘一条新的可行之路。

简介：

简介：国有企业要想保持竞争力,加强后备干部培养,扎实抓好后备干部队伍建设是关键。本文从人力资源管理的视角,用东方系统方法论(WSR方法论)对基于和谐系统的后备干部工作进行探讨研究,构建了后备干部和谐系统的WSR框架,为国有企业后备干部培养工作提供理论和实践参考。

简介：摘要随着我国信息产业的不断发展，信息时代对我们而言已经不再是一个抽象的名词，而变得与日常生活息息相关。新的时代对信息管理人才提出了全新的要求，同时新兴的市场也对信息人才有着迫切的需求。作者以多年的信息专业教学经验结合新时代新要求，对如何培养新型的信息专业人才提出了自己的想法。