简介：

简介：摘要：残疾人是任何时期、任何国家都会面对的社会问题。残疾人社会保障制度的完善，是人类文明发展和社会进步的重要标志。随着经济和社会的发展，残疾人社会保障制度完善越来越受到我国乃至国际社会的关注。因为美国、英国和日本的残疾人社会保障制度代表了不同的福利制度类型。所以本文选取了这三个国家来分析，最后回归到我国，对我国的残疾人社会保障制度的现状提出建议，以期为我国的残疾人社会保障建设提供借鉴与参考。

简介：

简介：摘要：英语听力是英语专业课程的重要组成部分，是实践性很强的一门课程。影响学生听力的因素既包括学生自身的英语水平和综合能力，也来自于环境的影响和教学方法。在新的教学环境下，应分析学生英语听力中的影响因素,探索英语教学模式，将传统英语听力教学模式和新技术相融合，从而提高英语专业学生英语听力水平,自主学习能力和综合应用英语的实践能力。

简介：摘要： 在英语教学中，多数学生存在听力理解障碍。通过教学实践发现，语言基础知识、文化背景知识、心理因素、听力材料是影响听力的重要制约因素，本文从这些制约因素出发，有针对性地提出提高学生的听力水平的教学策略，为学生跨越英语听力障碍提供方法指导。

简介：【摘要】：针对智力残疾学生的培智教育，均开设了生活语文、生活数学、生活适应等带有“生活”两字的课程；《培智学校义务教育课程标准（ 2016年版）》中，在对每门课程的性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标与内容、实施建议里，也处处体现“生活”化教育理念。本文将结合本校的教育教学实际，探索针对智力残疾学生的生活化教育策略。

简介：摘要：残疾人社会工作实践教学是专业社会工作教学中的一个特殊领域，是培养学生为残疾人个人或残疾人团体提供专业服务实践的教学活动。其特殊性也要求教师在进行实践教学过程中，必须协调多方资源，加强学生专业价值理念以及实务技能方面的培养，动员更多教师参与到实践教学体系之中发挥指导作用。

简介：摘要：当前我国就业难问题已经成为社会关注的焦点，其中残疾学生就业质量的提高是我国经济发展和社会进步的重要体现，同时也是我国综合国力上升的标志。解决残疾学生的就业问题必须要提高残疾学生的就业服务，引导残疾学生转变就业观念，提高残疾学生的“软能力”。因此有必要对严峻就业形势下残疾学生的能力提升进行相关的探讨。

简介：【摘要】残疾人群体中有部分轻度残疾的残疾人，具备自主活动能力、劳动能力，有较强烈的就业需求，但因为各种原因（如：自信不足、能力不足、企业不愿意录用等）而未能找到合适的工作；有部分重度残疾的残疾人基本活动能力受限，有的肢体缺陷难以自理，有的心智发育不全不懂得自理等等，他们都有基本居家服务需求，但碍于有的家庭经济条件、人力资源有限等导致其基本需求未能得到满足。在社会层面上，随着助残政策越来越完善，残疾人能得到相关的帮扶、津贴补助、家庭无障碍改造等；目前的居家养老服务只针对独居高龄老人，而需要该服务的残疾人因未达到条件（独居和高龄）而未能享受到居家服务。既然双方都有需求，社会工作者设计了“有爱传播”——居家助残关爱计划。

简介：摘要：英语作为应用较为广泛的一门语言，英语学习要求听说读写各种能力综合提升。但是，我国学生英语学习教师重视英语理论知识的教学，忽略了对英语口语英语听力的教学。究其原因，是因为英语的应用环境不足，学生们缺少英语的应用环境，听力能力自然难以提升。农村学生英语听力能力尤为薄弱。本文主要是从听力教学入手，分析在农村的学校中如何从学生词汇量、发音指导、英语环境、听力技巧教学等不同方面提高学生们的英语听力水平。

简介：【摘要】纵观近两年全国各地中考英语试题，听力部分分值都在20到30分之间。听力测试作为中考的一大题型，今年及以后的中考中仍会占有较大的比重。即将参加中考的中学生朋友，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶段一定不能忽视听力技能的提高。

简介：摘要：在中学英语教学过程中，听力教学是基础但却非常重要的组成部分。如何利用教材有效地训练学生的听力能力是每位英语教师都在探索的问题。本文试从提高学生听力能力这一目标出发，结合实际教学经验探讨常见的听力教学策略。

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简介：摘要：听力教学是大学英语教学中至关重要的一部分，所占比例也大幅提升。然而，在英语学习过程中，学生的英语听力理解能力却常常是最薄弱的环节，因此，如何提高大学英语听力教学效果是亟待解决的问题，也值得广大英语老师共同探讨。

简介：摘要 ：在英语学习中，听力是四项基本技能之一。目前虽然听力资源丰富，听力教学中还是存在一些问题。针对目前大学英语听力教学中存在的一些问题，本文提出了一些学习策略，如 根据上下文猜生词的意义、 辨认重要的重读词汇、 教师提供相关背景文化 知识等等，旨在提高学生的听力能力。

简介：【摘要】 小学英语教学中应有意识地开展听力训练，用趣味性的教学方法让学生听懂英语，循序渐进地进行良好听力策略的训练达到用英语进行简单交际的目的。

简介：无

简介：摘要：在我国，有部分学生因为身体上的特殊原因而不能够正常地参与体育课堂，这不利于他们身心的健康发展。面对这部分学生，教师可以通过打破常规、语言激励、教授运动技巧、巧用色彩等方式帮助他们激发参与体育课堂的兴趣，让他们能够以另一种方式积极参与到体育课堂中，这对于他们的终身发展有着重要的作用。

简介：摘 要：残疾人档案管理是一项重要的民生工作，对残疾人的生存与保障发挥着重要作用。本文对残疾人档案管理存在的问题进行分析，并提出多项档案管理对策，可供相关人员参考。

简介：摘要：因社会经济的飞速发展，教育环境越来越好，残疾人能够更好地接受高等教育，且在融合教育的背景下，残疾人的教育职能也逐渐发生了转变，残疾大学生融合教育人才培养模式逐渐形成。