简介：摘要创建学习型组织是中小企业获得持续发展的保障。在正确理解学习型组织的内涵基础上，结合中小企业自身的特点，分析了中小企业创建学习型组织的障碍及对策。

简介：摘要：在教学工作的多年之中，发现很多高一学生从进入高中开始害怕数学，甚至讨厌数学。这与初高中的学习数学的方法有很大关系，初中数学大部分学生都学的很好，进入高中后，数学的学习逐渐过渡到思维的延展，所以有些学生就力不从心了，导致厌学甚至放弃学习，种现象要引起我们教师的反思，也许这种反思对于大的教育背景的改变是微薄而无力的，但我希望它是真实的、有效的。基于此，本篇文章对高一学生学习数学的心理障碍分析诊断及对策进行研究，以供参考。

简介：摘要在初中教育阶段，英语学科作为主要课程之一，在教学活动中地位越来越重要，而对学生英语听力的学习与训练也十分关键，成为教学重点之一，同时也是教学难点。在初中英语听力学习过程中，学生往往会遇到各种障碍，阻碍学习。笔者主要针对这些障碍进行重点分析探讨，并且提出一些有效的技巧，希望有所帮助。

简介：摘要从事中数学教学工作多年,深知学生学习数学的心理障碍的危害。中学生数学学习的心理障碍，是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态，也即是中学生在数学学习过程中因“困惑”、“曲解”或“误会”而产生的一种消极心理现象。对此,提出了“三重”和“二到”的克服的办法。

简介：

简介：学生在外语学习过程中会遇到各种问题,从而妨碍外语学习的效果。这些问题的产生涉及各方面的原因。有一部分外语学习有困难的学生会因心理障碍而处于痛苦煎熬的两难境地,这一现象引起了基础教育界特别是众多英语教师的广泛关注,同时也成为严重制约英语教学进一步深入发展的重要因素之一。本文运用外语教育心理学原理,提高学生英语学习的质量,关注学生的外语学习的全面而可持续发展。

简介：山东省实验小学的校长接到我们选题的邀请,特意召开了一次一线老师讨论会。我们看看一线老师怎么说。悦纳孩子,沟通理解是学习好的基础二年级升入三年级意味着孩子由儿童成长为少年,在生理和心理上变化明显。一二年级的时候,孩子非常善于表达自己的情感、想法,喜欢跟父母直接表达。

简介：在数学教学中，学生普遍对教师存有依赖心理，缺乏学习的主动钻研和创造精神。我们应该把握学生的心理状态，调动学生学习数学的积极性和创造性，使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣，进而爱学、乐学、会学、学好。

简介：初中阶段是学生学习数学的一个关键时期。部分学生在此阶段遇到一定问题后，能通过自身的努力及时适应，迎头赶上。然而总有一些学生逐渐从班级主体中分化出来，成为数学学习困难学生。如何引导初中学生克服数学学习的心理障碍，这是初中数学教学迫切需要解决的问题。笔者认为教师要把握学生的心理状态，调动学生学习数学的积极性和创造性，使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣，进而爱学、乐学、会学、学好，因此，具体要做好以下几个方面的工作。

简介：摘要：在高中阶段的数学使学生学习所有科目中的基础学科，数学可以培养学生的智力、学习的能力以及思维的能力，具有着任何学科都不能取代的特殊功能。但是，有绝大多数的初中生因为中考时数学成绩优异，而到高中后因对高中的教学模式不适应，导致自身的考试成绩下降，致使学生的学习出现了严重的障碍，有些学生还对学习数学失去了信心，这严重的影响了教师数学的教学质量和教学效率。

简介：高中学生在听讲、表达、阅读、书写、计算、估算和推理等数学学习和数学应用环节上出现的困难，可以用“数学学习障碍”来表述，主要表现为：数学计算障碍，逻辑思维障碍，问题解决障碍，归纳和演绎推理障碍，对模型、关系的辨别障碍等方面。面对这样的现象，可以运用多元智能的理论，构建一些帮助学生消除数学学习障碍的有效策略。

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简介：摘要：本文以SOLO分类理论为基础，对数列、三角函数等高中代数内容学习的障碍进行分析，并在此基础上提出了加强思想方法掌握、备注错题本、加强学生整体思想等解决对策，以期能够促进高中学生的代数知识学习。

简介：本文通过对民师班学员学习单杠动作的研究,表明教师要根据学员的特点,做好正确标准的示范,并以亲切的教学态度及科学地运用保护帮助,才能充分调动学员练习积极性,克服心理障碍,尽快掌握动作,完成学习任务。

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简介：【摘要】目的：本试验旨在评估共情护理模式对学习障碍患儿生活质量的影响。方法：选择我院于2022年1月到2022年12月，1年内收治的3--8岁ASD学习障碍100例患儿，将所有患者随机分配，分为对照组（50例，接受常规护理）和观察组（50例，接受共情护理模式的护理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：共情护理模式对学习障碍患儿的身体健康状况、焦虑水平和学习能力具有统计学意义上的积极影响。结论：共情护理模式在提高身体健康状况、减轻焦虑水平和社交技巧方面表现出显著优势。

简介：摘要：在高中阶段的学习中，高中数学是比较重要的一门科目。因为高中数学注重的是学生思维的能力。同时数学成绩也能体现出学生对于数学的知识点的掌握度。但是在高中的数学学习中还存在着许多学生们学习数学的障碍。所以要想提高高中学生们的数学学习能力，就必须要找到克服高中数学障碍的方法。

简介：摘要：下肢功能障碍是脑卒中最常见的后遗症之一，下肢的功能障碍严重影响患者生活、日常生活活动能力，给患者个人和社会造成了严重的经济负担和健康负担。文章阐释了国内外关于脑卒中失下肢功能障碍的研究进展，并对运动再学习技术的临床有效性相关研究进行了总结探讨，以探求运动再学习技术做为脑卒中下肢功能障碍一线治疗手段的可行性。

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