简介:1997年香港回归以前,香港的课程改革政策极少考虑教师的作用。教师只是一个被动的实施者,负责忠实地执行教育署制定的改革方案与政策。1997年以后,这种情况发生了巨大转变,课程改革政策期望教师在实施中发挥积极作用。过往20年(1998—2018)的研究文献集中讨论了香港教师对两轮大规模课程改革的回应:1990年代的“目标为本课程”(TOC)以及2001年以来的第一轮课程改革——“学会学习1.0”。学者研究香港教师对TOC的回应主要反映在教师认同感、教师关注和教师对变革的理解与诠释等方面;对“学会学习1.0”,学者从资讯科技融入教育、多元评估与校本评核、新高中课程、融合教育、共通能力与专题研习等改革措施来研究香港教师的回应。教师改变与课程改革密切相关,如何促进在课程改革大背景下的教师改变也是今后要密切关注的研究方向。
简介:12Cr2Mo1铜属低合金耐热钢,常用于制造在高温下工作的零部件。为使其获得较好的力学性能,通过试验研究正火工艺对12Cr2Mol钢组织和性能的影响。结果表明:在890~950℃温度区间内,随着正火温度的提高,多边形铁素体数量减少直至消失,维氏硬度逐渐升高,低温韧性冲击功明显提高;当正火温度达到930℃后,组织为100%的贝氏体,而当温度超过930℃后,正火的贝氏体粗大。
简介:光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们的脚步踏入了2028年,所有的事物都随着科技的迅猛发展变得神奇,就连教室也收罗了“十八般武艺”,以它独特的魅力吸引着无数人的眼球。
简介:【摘要】班主任是一个班集体学生的思想、学习、生活的引导者。班级管理工作千头万绪,根据学生特征调动每一个同学的积极性,使所有学生都参与到班级管理中;明确小组合作意识;善用优生、提拔中等生、关爱差生;身正为本,言传身教;要经常与家长联系等等。