简介：摘要：

简介：摘要：我国著名教育家陶行知先生所倡导的“生活教育”， 以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为主旨思想，其教育先进理念是以培养青少年儿童的创造性与独立性为出发点，恰好是当代家庭、学校与社会落实践行教育理论的“良药佳方”，更是当下国家教育部门倡导“研学实践”的指导思想，研学实践不是一般意义上的春秋游或冬夏令营，学习和实践才是目的，旅行是“研”和“学”的方法和手段。

简介：摘要：在国家进行现代化发展的背景下，人们对物质生活，精神生活等各方面有了更高的追求，但我们不能忘了现在幸福生活的源头，我们的历辈祖先通过他们的睿智给我们留下的丰厚文化，是值得我们继承和发展的。所以在当下中小学教育中，开展传统文化下的研学旅行是有必要的。通过研学旅行让学生感受先辈的勤劳与智慧，同时以课程为目标，以动手做，做中学的形式，共同体验，相互研讨，撰写研学日志，形成自己的思考与感悟，从而提升学生内涵，实现素质教育的目标。

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简介：摘要为树立经研院品牌形象，实现以文“育”人、以文“强”企，按照内化于心，外化于形，秉承持续探索创新企业文化内涵，以人为本、全员参与，重在建设、突出特色，统一规划、分步实施，建设以“诚信、责任、创新、奉献”为核心价值观的优秀企业文化，以“三示范六融入构筑创新经研”推动企业文化传播实践，营造崇德尚善氛围。经研院通过“六融入”，倾力打造优秀企业文化。

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简介：“读万卷书,行万里路”,这句话概括了我们每个人获得真知的途径。2016年11月30日,教育部等十一部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》）,明确提出将研学旅行纳入中小学教育教学计划。这意味着,研学旅行将从选修课变为必修课。作为学校管理者,应如何认识研学旅行的意义？落实研学旅行又存在哪些难点？学校将从哪些方面着手采取措施？本刊邀请了全国不同区域的中小学校长,共同来探讨这个话题。

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简介：摘要科研成果和科研成绩历来是大学老师和大学生应该必须要有的成果，此成果不分大小，皆代表科研成绩。我们在学习的时候，通过对学习的总结、老师的指导、知识的探索来不断完善自己的知识构架，以及自身的理论体系，从而在学生时代更能明白学生的职责、义务以及使命感……

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简介：摘要针对电力企业档案编研工作何适应企业改革发展以及信息化发展的新形势，笔者结合本单位实际，分析现状，探讨对策与思路设想，主要是一要创新观念，深化和拓展编研工作内容；二要突出服务，注重实效，力戒为“编”而“编”；三要科技先导，多元化、立体化发展。

简介：摘要电梯在人们的生产、生活、建设的各个领域中发挥着重要作用，随着社会经济的发展，城市化进程的加快，电梯的数量迅猛增多。作为新型建筑物内重要的运输工具，电梯在给人们提供便捷的同时也带来了很大的隐患，发生了不少的安全事故，每一次的电梯事故都会成为媒体关注的焦点。而且目前电梯安全管理中还存在着诸多的不足，由电梯引起的纠纷也成为了影响社会稳定的不安定因素。本文将通过分析电梯使用过程中安全管理存在的问题及伤害之间的关系，来阐述电梯安全管理的重要性及一些解决措施。

简介：每道试题的解法并非是无源之水,而是有根可寻,根植于课本,源于'四基'。为了引导学生及时寻找到解题思路,进一步提升他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,笔者以一道中考试题为例,从'细研条件,追寻知识根源'的角度进行解题分析,追寻解法的自然生成。1试题呈现(2015年绍兴市中考数学)在平面直角坐标系中,O为原点,四边形OABC的顶点A在x轴的正半

简介：新一轮基础教育课程改革实施后，新教材的出现给教师提供了更广阔的思维与创造空间，在教材的使用方面也要求教师打破原有的教材观，从“教教材”转变为“用教材教”。而在课堂教学实践中，如何创造性地使用教材。做到对教材的整合“适度而不过度”，对教材的开发“到位而不越位”呢？下面我结合《找规律》一课“备课”、“悟课”与“赛课”的过程，说说在教材使用上的一些做法和想法。

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简介：在中国近代史上众多探寻救国真理的优秀人物中，李大钊是率先举起马克思主义旗帜、率先选择社会主义并与战友陈独秀一起发起中国共产党创建的历史伟人。为什么李大钊能够起到这种率先作用？其原因、条件和所揭示的历史与人生意义，都是很值得我们深入研究的。

简介：本文分析了研究生扩招背景下研一新生学风存在问题的生源地域、社会、高校、个人四方面的因素,提出了加强研一新生学风建设的对策：学校领导高度重视;加强新生始业教育;设立研究生新生德育导师制度;设立新生学业专项奖学金和专职辅导员;开展丰富多彩的学术活动等.

简介：“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”——《论语·侍坐》这是孔子的教育理想,是自古以来中国读书人一直坚持和践行的方式,也是世界各国都一直非常重视的教育形式。“读万卷书,行万里路”。2016年11月30日,教育部等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提倡在中小学生中开展研学旅行。这是让学生融入自然、走向社会,增进学识、学会生存,拓展视野、感受时代,锤炼意志、

简介：一线教师必须在教学过程中研究和改进课堂教学，这种研究和改进更应该在教育现场进行。布鲁纳说：“自我可以——实际上必须——从‘他人’的角度予以界定。”一般来说，教师并非孤立地形成和改进教学的策略，对自己的课堂教学进行实践反思和改进离不开其他教师的参与和指导。课堂教学中，教师从同伴身上学得更多，从他人身上学得更多。这样，“研课”就成了教师研究课堂、改进教学的主要方式。因此，“研课”是我们一线教师必做的一项功课。