简介:摘要本文主要针对中、低压配网项目前期可研工作质量不理想,提出“中、低压配网项目可研常态化储备”的思路,按照可研项目审查常态化、制度化,可研项目储备化等措施,切实提升中、低压配网项目前期可研工作质量。
简介:摘要:针对配网工程常规基建项目可研编制质量差的问题,设计了一种配网工程可研规范化编制辅助系统,利用数字化手段协助规划人员提高可研编制的质量,同时极大减少编制时间。实际应用结果表明,该系统能有效减少可研编制耗时,促进可研编制质量提升,具有良好的工程实用价值和意义。
简介:摘要“自主、探究、合作”的学习方式要求每一个学生要有合作意识,而研究性学习是改变学生的传统型接受性学习方式,进行“自主、探究、合作”。研究性课堂教学追求真理,它是以观念的诞生与合作创造知识为核心的。本文从以下三个方面阐述了研究性教学在语文课堂上的重要性1.转变观念,让研究性教学深入课堂;2.变“个体学习”为“合作探究”;3.让学生善于想象,塑造求异思维品质。