简介:摘要小学生作文必须从内容入手,教师不断地帮助学生解决“材源”的问题,在平日有目的地给学生提供、创造一些观察的环境,培养学生在生活中观察事物和分析事物的能力,找到写作素材,教会学生观察的方法和步骤,培养学生善于观察、勤于动笔的好习惯,以便积累更多的写作材料。
简介:主持人:警营中的心理服务工作者,被亲切地称为'民警们的心灵按摩师'。他们不仅懂心理学,也更了解公安、贴近公安。不久前,栏目收到一位来自基层的专职心理教官尚警官的信息,对于开展心理培训业务,她结合自己几年来的工作实践和与一些民警的交流,提出了一些问题。她非常希望通过心理场栏目与一部分专家沟通交流,以提升自己的业务能力,更好地为战友服务。为了给更多从事心理服务工作的民警启发,更好地在公安机关中开展心理健康工作,本期特邀来自一线的警营心理
简介:摘要:观察是学生习作的根本能力之一,为了培养这种能力,三年级上册第五单元以观察为主线,通过一系列阅读和习作活动,引导学生体会留心观察和细致观察的好处,着力培养学生主动观察生活的意识和习惯。通过一学期的语文教学实践,我觉得三年级语文老师可依托教材激发学生的观察兴趣,借鉴教材教会学生观察的方法,为学生的习作能力提升奠定基础。
简介:摘要:在基础教学中,我们往往会把一幅作品的最终效果作为考察学生学习好与坏的衡量标准。虽然这没有明显的错误,但是大多数的老师会忽略掉基础教学的重要性,亦或者为了追赶教学进度而忽视了基础教学,然后直接以最后的效果衡量学生,这套的评判标准其实存在片面性。尤其是针对一些中后层的学生,在教学中容易产生高度不够,基础不足的现象。作为一线老师,我希望通过自己的研究为基础教学贡献自己的绵薄之力,因此设计了本节写生观察方法探究,希望通过引导学生形成正确的观察方法后,能够夯实学生的美术绘画基础,培养学生拥有良好的绘画素养。