简介：长期以来职业中专语文教学改革步伐缓慢，学生学习的积极性没有充分调动起来，学生知识面窄，人文素养低，与社会的要求不相适应。因此，更新教学理念、创新语文课堂已成当务之急。

简介：

简介：《新课程标准》指出新课程的实施要关注学生的不同性格，不同的智能潜力。多元智能理论恰好提出了“用多元智能来进行教与学”的主张，强调通过合适的教学策略优化课堂教学。通过英语教学实践，本人把多元智能理论融入到高中英语阅读教学中，提出了不同的阅读教学方式的新思路，以有效开发学生的多元智能，使每个学生成为多元化的人。

简介：摘要在医学生的学习环节中，作为基础与临床之间的桥梁课程，病理学的学习尤为重要。不同组织、器官的形态结构及功能代谢均不同，在各种疾病条件下病变特点也会有改变，使得病理学的知识点相对比较琐碎，掌握起来有一定难度，一些好的理解和掌握教法显得非常必要。本文以几种新的教学方法在病理学教学中的应用，结合从教经验，浅谈开展病理教学改革的必要性。

简介：摘要：英语阅读能够增加学生的词汇量、巩固学生对知识的记忆，因此阅读教学在初中英语教学中占据着重要地位。对于学生来说，其不仅可以提升自身将英语单词、语法应用于实际的能力，还能够对养成良好的英语学习方法有所帮助。农村的教学资源相对城市而言比较匮乏，也基于此，本文主要阐述了在农村去优化初中英语阅读教学的有关策略。

简介：摘要全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，是当前所有中学数学教师亟待研究的一项重要课题。长期以来，传统的数学教法在中学数学教学过程中起着主导作用，但随着新课标课程改革的实施，自主探究学习逐渐在现行教育中被重视和提倡。本文着重从自主探究学习这种教学模式出发，针对普通高中课程标准实验教科书数学必修1至必修5中的探究题目，归纳总结出适合学生发展的若干自主探究教学方法，结合具体教学实例，突出教学的灵活性、可操作性，强调学生的主体地位和教师的主导地位，并从教学过程中彰显数学思想方法的理解和运用。

简介：我们在教学中,旧教材对课文的教学,在以后几册中还会不断出现

简介：为了全面加强小学语文教学改革工作，则要求进一步加强对学生的语文基础知识训练工作，进而提高小学生的思考能力。而在当前的小学语文教学工作当中，由于受到传统教学方式的局限性，很难达到新课程的改革要求，所以在当前的小学语文教学环节当中则要求我们教师能够全面加强教育改革工作，以有效提升小学语文创新教学质量。

简介：　　在高中地理教材(必修·上册)中,"月相及其变化"是学生学习与实际观测过程中的一个难点,虽有"月相成因示意图"和"月相的变化"两幅插图辅助学习,但因"月相成因示意图"在学生学习过程中,学生实际天象观测中难以分清上弦月和下弦月的区别,造成了天象观测中学生认识的模糊;而"月相的变化"图虽让学生分清了方位,但由于分别是上、下弦月的变化过程合成图,学生仍有一定的接受难度.……

简介：摘要初中生物学，以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中，如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念，并从各个概念中找出生命活动的规律，将知识融会贯通，是生物教学中的一个难点，同时也是一个重点。特别是在教学改革后，如何引导学生学习成为每一个教师的重大责任和义务。

简介：摘要:文章先结合实际情况分析了初中道德与法治学科教法现状，主要有以下几点问题：第一，没有真正彰显学生主体地位；第二，追求整齐划一忽视个体差异；第三，重理论教育轻实践教育。接着阐述了初中道德与法治学科创新教法的意义，包括提升课堂教学实效性、落实“双减”政策以及培养学生学科核心素养。最后，结合道德与法治学科教学规律简要阐述了初中道德与法治学科创新教法的措施：①运用探究式教学法，彰显学生主体地位；②运用分层教学法，满足学生差异化需求；③运用实践教学法，增强学生的学习体验。

简介：摘要：新课程改革标准对于小学阶段的教育事业提出了新要求，数学在小学教学科目中占据重要地位，而在新课改背景下，我国的小学数学教学质量也有了显著提升。新课改要求教师在教学过程中要以新学法呼唤新教法，要求教育必须要着眼于学生的成长方向，促进学生从情感认知、学习态度、技能掌握等多方面的全面发展。基于此，本文重点围绕新课改对于小学数学教学方式所提出的要求，以新学法呼唤新教法为核心，从几方面提出创新小学数学教学方式的具体措施。

简介：基础教育课程改革给我们提出了新的挑战，也提供了新的机遇。面对这一挑战和机遇，化学教育工作者应何去何从，笔者谈一谈自己的看法。

简介：摘要自主、合作、探究"这种方式不是单指学习语文“教材”的学习方式，而是指学生学习任何形式语文材料的学习方式。它应该贯穿学生学习语文的全过程，甚至贯穿学生一生的学习。

简介：一、培养创新人才是大学的第一重要任务高等教育改革和发展归根到底是多出拨尖人才。一流人才、创新人才。如果没有重大的科技创新成果，培养不出大批具创新精神和创新能力的优秀人才服务于社会，这样的大学就将失去竞争力，最终被社会边缘化。

简介：近年来，武警院校教学改革虽然取得了很大成绩，但从某种程度上讲，仍未能从知识传授为主的教学思想和方法体系中彻底解放出来。要推进创新教育，培养创新人才，必须更新教学理念，重构课堂教学。本文从宏观上回答了基层建设创新人才的人格特质以及如何更新教学理念和重构课堂教学等基本问题。

简介：2017年“双一流建设”项目正式实施以来,一流大学与一流学科建设不仅成为承担“双一流建设”项目高校的重要任务,而且也对我国高等教育的整体发展产生了深刻的影响。人们对一流大学与一流学科建设的内涵做出了进一步的阐释,即一流专业、一流本科教育也是一流大学建设中的必要内容。2018年6月21日,教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议,提出坚持以本为本,推进四个回归,建设中国特色、世界水平的一流本科教育。

简介：面临知识经济时代，高等教育必须树立与新时代相适应的教育思想和观念。要树立素质教育观，在全面素质教育的基础上实施专业教育；要树立创新教育观，引导学生应用已有知识创造性地发现问题、提出问题、分析和解决问题；要树立终身教育观，在传授知识的同时，着重传授获取知识的方法，着重培养获取知识的能力。为此，高等教育要在更高层次上深化教学改革，强化教学管理

简介：多年以来，艺术设计学科的素描教学不同程度的沿袭着纯绘画素描的训练模式．以写实主义风格的表现为主要内容。众所周知，纯绘画性素描是为“纯艺术”的创作与表现服务的，所追求的是精神层面审美功能的艺术价值。而设计素描是为设计服务的．是设计师表达设计创意、交流设计方案的手段和语言，就其艺术的审美功能与实用性功能而言，设计素描则更表现为实用性功能的特征。由于目的与功能的不同，体现在教学中必然带来教学的理念、内容、方法、要求以及管理等方面的区别与价值取向。

简介：科学的教材和教法是外语教学迈向现代化的重要前提.教材体现了新的教学理念,以该教材为主干教材的大学俄语课程的教学也必须以科学理性原则为指导,才能实现大学俄语教学的现代化、科学化.