简介：一只狐狸因为偷吃农户的家禽,被人打掉了门牙,再也吃不了肉。他每天背着只袋子穿过鸡群,到田野拾稻谷、玉米为食。

简介：精彩导读一提到沙画艺术，人们脑海中就会浮现海滩上杂乱的雕塑或设计。虽然令人印象深刻，但它们是短暂的杰作，随着第一波巨浪或雨点的飞溅而消失。蒂姆·本格尔的沙画无与伦比，因为他是在画布上作画，可以永久保存。

简介：格伦威尔·鲁姆勃尔是国际上开放学习和灵活学习的主要专家之一。本文主要介绍了他的远程教育经济学研究成果；远程教育系统评估方案和指标体系；关于远程教育学科论的论争；对“开放学习”和“远程教育”概念的辨析等。同时，介绍了鲁姆勃尔在英国开放大学30多年的实践工作。最后对鲁姆勃尔的理论和实践做了综合性评价，从中引发出对我国远程教育发展有指导意义的启示。

简介：中国和日本两个不同民族同属东亚文明圈,作家们总结生活经验的思维规律近于同步发展,并表现出相似的感情心态.中国现代文学大家郁达夫《沉沦》和日本作家太宰治《人间失格》在美学风格、表达方式及人物形象塑造等方面就颇多相类之处.运用比较文学的平行研究法,从作家创作动因及其“多余人”、“私小说”创作风格等方面论证,重点探究其在不同的文化背景、社会政治、现实生活中,文学创作上呈现出的各异风貌.

简介：很多年前,《中学生天地》曾经采访过一个名叫魁克·柯伯格的加拿大男孩。12岁那年,柯伯格偶然在报纸上得知,一个同样是12岁的巴基斯坦儿童,在一次呼吁抵制童工的演讲之后,被人枪杀在回家的路上。柯伯格感到一种从未有过的震撼。他将这件事告诉了同学,大家决定为这些童工建立一所学校。每个孩子回家把不用的东西拿到社区的旧货卖场去卖,一共卖了630加币。柯伯格用筹到的第一笔钱建立了FREETHECHILDREN（解放儿童,简称FTC）基金会。

简介：

简介：我在斯美塔那歌剧院的门口见到了小沃尔尼。他蹦跳着朝我跑过来，他扯我的衣角，可是我很抑制地没有抱他。他美丽高贵的妈妈洛维塔在后面微笑着朝我走来，我骄傲地微笑，然后转身走进剧场。

简介：展览“图与词”关注现当代艺术史上的一个独特命题，即绘画／造型艺术与书写／文学语言之间的关联。此次在中国美术馆的展览中，共95件（套）作品，其中81件（套）主要源自比利时法语地区，另有14件（套）中国当代艺术作品。创作语境迥异的作品在呼应、观照之间不求穷尽艺术史对“词图关系”探索的全部方向，但求获得一个宽广且扎实的视角。

简介：简介：不靠谱的雅格特,让每一个孩子拥有快乐、自由的成长空间!当雅格特逐渐长大,开始上学,却发现教室里不再能随心所欲,老师们上的课越来越难懂,家庭作业越来越多,还没有“体育书”、游戏课……这个古灵精怪的小丫头,却又很快发现：班级就像一个小小的社会,每天都有很多新鲜事.她可以竞选班长,可以选择自己喜欢的书,可以大胆发表自己的看法,还可以“教育”自己的父母……雅格特的奇思妙想,常常爆笑全场.

简介：

简介：摘要：泰语属于汉藏语系，具有汉藏语系语言的共同特征，故而，泰语中词汇的发展演变历史与汉藏语系其他语言也会有共通之处。语言词汇的存在是为了更好地为语言表达服务的。笔者对泰语四音格词产生原因研究有助于泰语学习者准确用词，在理解泰国语言文化方面有辅助作用。

简介：名词所有格用来表示名词之间的所有或所属关系。它分为’s所有格和of所有格两种形式。

简介：在向北京大学实名推荐洪欣格时．江苏省天一中学校长沈茂德的推荐理由是这样写的：洪欣格同学是一个个性显著、有着较强语言天赋和出色自主学习能力的优秀学生，她对金融学、经济学、中外文学、哲学等方面都有着浓厚的兴趣，并阅读了大量的相关书籍，包括很多英文原版书籍；

简介：

简介：尼泊尔的帕格马提河岸以西，每天都有浓烟腾空而起，那是死去的人在火焰中化为轻烟；河岸以东，是无数创造和生殖之神湿婆的庙宇象征神的永恒存在。这是向游客开放的旅游项目之一，只要200卢比的门票就可任人参观。

简介：

简介：2006年2月的休斯顿全明星扣篮大赛上，艾弗森在底线先将篮球击向篮板后部．然后伊格达拉从篮板侧后方飞身跃起。在空中接到反弹的篮球后低头闪过篮板随即双手回环反扣得手。小“AI”出色的身体素质和出众的爆发力在这记满分灌篮中表露无疑。然而，扣篮王最终归属了向历史致敬的内特·罗宾逊。但好多人都清楚，伊格达拉不是输给了土豆，而是输给了一段复刻的传奇。3年过去了，当年的球队老大艾弗森已经西去又东回，而小AI伊格达拉．正在书写属于自己的传奇……

简介：本文在论述微格教学的教学设计原理基础上,建构并阐述了微格教学的教学设计模式.

简介：文章通过分析微格教学方法的现状和基本步骤，提出了构建高职院校的英语微格教学体系，旨在优化传统的英语教学方法，培养具备良好英语应用能力的一线高职人才。

简介：微格教学的特色是分析,这应给予充分的重视,在对教师进行微格教学培训的同时,还应与其他先进教学模式相结合,这样才能更快地提高教师的教学能力,以适应新时期教育工作的要求.