简介：摘要：当前时期，倘若想要逐渐提升职业教育的效果，实现信息化教学，就必须要创建与之相匹配的现代化职业教育管理监测平台，这样才能不断增强职业教育的实际效果。职业教育管理监测平台是把职业教育的不同层次当做逐渐的开展基础，包含着专科、本科以及专业硕士等层次，对它们实施整合与完善，这样才能有效的展示出一体化和系统化的发展特点。职业教育管理监测平台已经逐渐实现了子系统互相之间的数据信息交换与联结，体现出了有中国特色的元素，所以，职业教育管理监测平台当前已经逐渐转变成了职业教育学校在内部实施教学质量监督的主要工具，它能有效保证职业教育的实际教学水平。基于此，本文从多角度对现代职业教育管理监测平台展开了深刻的分析与论述，以供广大教师们借鉴与参考。

简介：摘要：近几年来，信息技术和无线电技术进展迅速，尤其是云计算、区块链、大数据技术的越来越受到重视，SOA 架构的设计思想得到了广泛的普及，为无线电管理技术设施的开发提供了浑厚的案例基础。如何将海量的无线电监测数据进行高效的管理、分析和挖掘，发挥数据的价值，将“数据”变为“资源”，从而获取更加有价值的信息来科学指导频谱管理、无线电台站管理等工作，是当前无线电监测分析的工作重点，也是本文的研究重点。

简介：摘要：随着我国工业化城镇化的迅速发展，经济的迅猛发展，社会的不断进步，人们生活水平的不断提高，环境恶化的程度也是越来越为明显；为了使我们的生态环境能够更好更稳定的持续发展，环境保护工作的重要性是不可言喻的，而在环境保护工作中，环境监测工作是有着举足轻重的作用和地位的，但是想做好环境监测工作也是件挺不容易的事情，控制好环境监测的质量问题一直都是为我们所研究和分析的。本文主要根据个人的一些经验谈谈环境监测实验室质量控制的一些措施，希望能为今后的环境检测监测工作有所借鉴。

简介：【摘要】社会在不断地发展和前进，国家对教育事业也是越来越关注。目前我国处于社会经济发展与转型背景之下，对人才提出了更高的要求，而初中教育机构是人才培养中最重要的核心力之一，这就为适应我国人才需求创造了条件。但是我国传统初中教育普遍存在着教育质量不高等问题，为改善这一状况，初中教育启动了监测与反馈。监测反馈为初中教育质量保障提供了强有力的工具，它通过利用信息技术采集与分析信息来保证教育质量。本文分析了初中教育监测评估实施路径及反馈机制，希望能够提供一些借鉴之处。

简介：摘要：教育质量监测是提升中小学教学质量的重要手段，随着教育评估改革的不断推进，我国区域义务教育质量监测与评估体制同样也经历了探索期、建立期、试点期，目前已经将其应用于实际的义务教育质量监测工作中。如何充分利用区域义务教育质量监测结果，推动我国教育改革非常重要。基于此，本文将分析我国义务教育质量监测与评估结果应用经验，提出区域义务教育质量监测与评估实施策略，以供参考。

简介：摘要：提升中小学义务教育教学品质已经是现阶段教育革新的统一发展方向。所以，提升教学品质是教育革新进步发展的主要工作，建立科学合理的品质观，推动中小学生全面发展是为了助力学生尽早适应社会需求，这些均会成为义务教育教学品质的权衡准则。本文针对义务教育教学检测及评估进展、构建了多个义务教育教学质量检测试点及组织中小学教育教学品质监测和评估标准系统的详细成果展开分析研究。

简介：摘要：随着社会的发展和科技的进步，电子科技产品开始走入人们的视野，成为日常生活中不可或缺的一部分，如今的生活中已经离不开科技产品。而作为教育工作者，在教学活动中也要迎合社会发展的趋势，迎合科技的改变和社会的进步，从而在教学活动中引入新的教学观念和教育方法，帮助学生在学习的过程中也能够贴合社会，紧随时代潮流。科技对时代就是大数据的时代，在新的时代背景中教育模式也要随之改变，作为学校和教师应该及时引入大数据的相关知识和能力，利用大数据分析帮助学生更好地投入学习，提高教学效率。在教学过程中可以添加大数据分析等方式，挖掘学生的学业数据，精准分析学生自身知识学习的薄弱环节，帮助学生提供个性化的学情分析，为学生指明学习方向的同时也为教师增添了教学力量，通过大数据分析帮助教师更好地掌握学生的学习情况，帮助教师在日常的教学活动中开展精准教学，培养教师教学的针对性和个性化，提高日常教学效率，取得优异教学成绩。

简介：摘要：小学生的心理健康问题日益引起人们的关注。作为小学班主任，对学生的心理健康进行监测和干预是非常重要的。本文旨在探讨小学班主任如何进行学生心理健康的监测和干预，以提高学生的心理健康水平。

简介：摘要：环境监测是环境保护和可持续发展的重要手段，随着科技的发展和环境问题的日益严重，环境监测数据采集与处理方法的研究具有重要意义。环境监测数据采集涉及到各种监测仪器和传感器，其数据传输、存储和处理方法直接影响到环境监测的准确性和效率。环境监测数据处理则需要对海量数据进行预处理、集成和可视化，以满足不同领域和层次的需求。

简介：【摘要】核心素养背景下的小学数学学业质量测评体系，打破了以往以考试分数为标准的单一评判方式，将数学认知、数学思维、数学应用等数学核心素养标准，纳入学业质量评价体系，并采取多主体、多层次、多维度的学业质量评价方式，把结果与过程并重、思维与能力并重、情感与态度并重；不仅对学生的学业质量的监测与评价更客观、更全面、更立体，而且能真正实现学业质量监测的诊断与改进的功能。

简介：摘要：竞速滑雪项目的发展离不开科技的进步，滑雪运动性能受到多种因素的影响，有效监测、综合分析和客观反馈是提高滑雪水平的关键。针对大面积、高速运动的冰雪运动选手在训练过程中，面临着运动状态参数获取困难、训练效果评价不能定量评价、不能实时反馈等难题，迫切需要构建一套完整的滑雪状态监测与辅助训练体系。基于此，本文对滑雪运动状态智慧监测方法及应用技术进行了分析和探讨。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文课后服务的监测与反馈机制，以提高教学质量和学生学习效果。通过分析现有监测与反馈机制的不足之处，提出改进建议，为完善小学语文课后服务提供参考。

简介：摘要：教学反思是小学语文教师专业发展的重要途径之一。通过反思自己的教学实践和教学方法的不足之处并加以改进方案，教师可以不断提升自身的教学水平和专业素养。这对于教师的自身成长和职业发展都有着非常重要的作用。而实施质量监测有助于加强小学语文教学的反思，提升教师的教学能力。在此，本文从“强化自我研修，提升驾驭教学能力”“基于不断反思，实现课堂转型策略”“优化课后作业，实现作业重要价值”三个方面出发，对基于质量检测背景下小学语文教学反思策略进行了具体的探究，希望可以为广大教师提供一定的参考。

简介：2014年4月15日至4月19日，国家教育督导检查组对江苏省申报的27个义务教育发展基本均衡县（市、区）进行了督导检查。本次督导检查是依据《义务教育法》《教育督导条例》和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（以下简称《办法》）以及教育部与江苏省政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》相关要求进行的。督导检查组按照《办法》规定，本着“公平公正、严格把关”的原则，对27个县（市、区）申报材料进行了审核，其中3个县的差异系数未达到要求，未能通过本次认定。

简介：检查是指对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断,肯定成绩,发现问题,纠正偏差。检查也是幼儿园管理中经常使用的手段和方法,但对于检查,一线教师总是闻检色变,颇感压力,出现检查焦虑,有些甚至会有抵触情绪,不仅对检查者抱有敌对态度,更会影响心情、影响工作。以幼儿园一次保教工作检查为例,阐述幼儿园保教工作检查的方式及组织策略。

简介：2012年9月14日至16日．陕西省教育厅总会计师张新民到咸阳8所高校检查指导稳定安全工作．并先后在陕西中医学院、咸阳师范学院、陕西服装工程学院作形势分析报告．教育引导学生理性爱国．坚决维护改革发展稳定大局．坚信党和国家的外交政策。坚信党和政府有决心、有能力、有办法坚决维护国家领海主权．合法有序表达爱国热情。三所高校的学生团支部书记、学生班长、学生会干部代表，以及有关辅导员共计1500多人参加报告会。

简介：摘要：探讨CT（电子计算机断层扫描Computed Tomography）与MRI（核磁共振成像Nuclear Magnetic Resonance Imaging）检查在脑梗死诊断中的应用价值。方法：选取在沂南县人民医院2022年6月～2023年1月收治的62例脑梗死患者，CT检查为参照组男14例,女16例。MRI检查为观察组男15例,女17例。均接受CT与MRI检查，比较两种检查方式对各类脑梗死的检出情况和不同患者发病时间诊断符合率。结果：62例脑梗死患者中，腔隙性脑梗死患者26例CT与MRI，检出率分别为66.38%和92.31%缺血性脑梗死患者22例CT与MRI，检出率分别为63.64%和90.91%出血性脑梗死患者14例CT与MRI检出率分别为71.43%和92.86%。MRI诊断符合率为明显高于CT诊断符合率(P＜0.05)；发病时间<12小时患者19例CT与MRI检出率分别为52.63%和89.47%，发病时间12~24小时患者30例CT与MRI检出率分别为76.67%和92.30%。MRI在发病＜12 h、12～24 h的诊断符合率明显高于CT(P＜0.05)。结论：与CT检查相比，MRI在早期脑梗死诊断和各类型脑梗死检出方面价值更高，临床可联合CT、MRI对脑梗死患者实施检查，以提高其诊断准确率。

简介：摘要：目的:对比CT血管造影（CTA）、核磁共振成像（MRI）检查在脑膜瘤中的检出率及诊断价值。方法:本研究纳入2020年3月-2022年3月收治的60例疑似脑膜瘤患者，均接受CTA检查、MRI检查，对其病例资料进行分析，比较两种检查方法对脑膜瘤的诊断效果，包括检出率、敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值，采用SPSS统计学软件及2检验方法进行对比分析。结果:CTA结果显示：60例患者中共检出46例小脑膜瘤，检出率为76.67%；影像学表现为脑膜瘤密度均匀，出现稍高密度或等密度影；有14例未检出。MRI检查结果发现：MRI平扫漏诊10例；MRI增强扫描1例漏诊。影像学表现：可见结节状、扁平状病灶。T1WI、T2WI、FLAIR序列分别呈上等、略低、等信号或稍高信号，MRI增强扫描时均可见均匀强化的肿瘤。三种检测方法灵敏度对比，CTA扫描＜MRI平扫2=0.833，P>0.05；2=8.292，P<0.05；2=4.227，P<0.05）。病理学检查证实脑膜瘤患者59例，间变性1例；MRI增强扫描具有较高的敏感度、阳性预测值、阴性预测值（P<0.05）。结论：CTA、MRI对脑膜瘤的诊断各有优缺点，术前使用CTA和MRI检查可明确肿瘤的大小、位置、性质等，为脑膜瘤的治疗方案的确定提供参考。

简介：摘要：从当前煤矿瓦斯检查工作现状来看，相关工作人员重视程度不足、责任落实不到位等问题极为普遍，导致瓦斯检查工作效果不甚理想，难以及时发现和排除安全隐患，现场工作人员的生命财产安全因而饱受威胁。本文将对煤矿瓦斯检查工作的现存问题及其诱发原因加以探讨和分析，并提出行之有效的防范措施，希望能够全面提高实际工作质量，给工作人员创建安全的作业环境，致力于将瓦斯事故发生概率降到最低。

简介：第一条身长、体重低于下列标准不合格：