简介：摘要：目的：此次研究通过对比超声检查和CT检查对胆囊癌的诊断符合率，探讨两种影像检查手段对胆囊癌的诊断价值研究。方法：选取2020年1月—2023年1月期间收入青海省人民医院进行治疗的32例胆囊癌患者，对所有患者均进行超声检查和CT检查，以术后病理结果为最佳标准确认为胆囊癌的患者作为研究对象。将患者性别、年龄及病史等相关资料和两种影像学资料进行记录，分析患者在患有胆囊癌后的影像并比较两种影像技术对胆囊癌的诊断价值研究。结果：采用超声检查和CT检查的方法对32例患者进行检查，超声检查诊断为胆囊癌的诊断符合率为71.87%，略微低于CT检查的诊断符合率81.25%，差异具有统计学意义（＜0.05）。结论：超声检查与CT检查对胆囊癌的诊断符合率相差较小，需要两种检查方法相结合。明确显示了胆囊癌的检出需要超声检查联合CT检查的判断。为临床的诊断和治疗提供有力依据，有利于临床医生对患者做出准确的判断，从而减轻患者病痛。

简介：摘要：本研究中，通过对比研究分析胃癌在电子计算机断层扫描（CT）检查和磁共振成像（MRI）检查中的诊断结果，两种检查方法的优缺点，以确定最佳的诊断手段。方法：通过收集在潍坊鸳都医院2022年1月-2023年1月收治的160例胃癌患者的病例，对160名胃癌病人进行阶段性的记录，男性病例100例，女性病例60例，平均年龄好发于50岁。在确保患者在不同阶段都进行了CT检查和MRI检查之后，对确诊记录的结果及对患者在CT检查和MRI检查中的诊断结果进行对比分析。结果：CT与MRI检查相比，MRI对软组织的分辨率比较高，MRI在胃癌早期检查p值小于0.05，具有统计学意义。结论:通过CT与MRI检查相比，MRI对胃癌患者检查更有优势。

简介：

简介：摘要：促进小学生的身体素质全面发展，是每个小学体育教师都应高度关注的重要课题。我区在全市范围内首先开展了体育学科教学质量监测，旨在提高体育学生各方面好的变化，通过十来年的实践，笔者从树立学科质量意识；科学制定监测方案；合理配置体育器材等几方面着手，取得了显著成果。也对我们教学质量检测还有些许建议。为能进一步完善学校体育工作，为科学制定教学计划，提供参考依据。

简介：[摘 要]急性胰腺炎发病率较高，是一种严重危害人类健康的疾病。影像学检查是临床诊断胰腺炎的常用方法。文章阐释了国内外关于胰腺炎的影像学检查方法的研究，为临床诊断提供参考。

简介：

简介：摘 要：数学作业是数学知识的载体，是数学思想方法的立足点，是课堂教学的延续和补充。优秀的数学作业设计不仅可以帮助学生获取数学知识，发展数学思想，训练数学技能技巧，还可以使学生拥有理性的分析能力、灵活的思维方式，增强学生的学习兴趣，所以对教师而言，学会优秀的数学作业设计方法及有效的检查是十分必要的。

简介：摘要：对武汉文理学院2020级男生2020--2022年的体质健康进行动态监测，通过数据的对比研究，探索出体质健康与大学体育教育相融合的创新之路。运用了测试法、数理统计法和文献资料法，测试了武汉文理学院2020级2020年、2021年、2022年三年的男生体质健康数据，本次统计对象不包含专升本、免测、未测试及测试缺项学生，在取得基础数据后，对数据进行整理和基本的描述统计，然后采用单因素方差分析，结果表明男生身体形态维持较好，身体机能逐年向好发展，而在身体素质方面男生在整体上均出现下降趋势。在体育教学课堂上，加强学生基本身体素质的讲授和练习，组织丰富多彩的体育活动，修完体育学分后，利用互联网优势设置有监测功能的课外锻炼内容。

简介：摘要：目的：对比分析CT检查和MRI检查对脑出血诊断的价值研究。方法：回顾性分析并收集于2022年7月-2022年12月柴桑区人民医院具有疑似脑出血的临床资料，从中选取60例CT检查和MRI都扫描的患者，将CT检查和MRI的诊断结果进行析。结果：使用CT检查出脑出血患者有52例，检出率为86.66%，MRI检查出脑出血患者有56例，检出率为93.33%，MRI检查在脑出血病况不同时期的检出率高于CT。MRI在不同部位的检出率皆高于CT诊断，差异有统计学意义。结论：MRI对病灶的敏感度高于CT，不易漏诊，可提供更多的影像信息，为临床医师提供更多的诊断价值。

简介：摘要：学前教育的活动及其所获得的教育结果，对儿童的全面发展具有深远的影响。在新的时代背景下，学前教育也面临着新的要求与挑战。学前教育是基本的教育活动，对儿童的一生都起着不容忽视的作用。建立健全学前教育质量监测和评价体系，既符合时代的需要，又符合“立德树人”的教学目标。所以，相关教育工作者要对学前教育的改革给予足够的重视，对学前教育质量的监测与评价体系进行健全，这是当前我国教育事业与新时代人才培养要求相匹配的一项重要举措。

简介：［摘要］在全新的素质教育环境下，学生的学业质量测评具有重要意义。它不仅是学校教育改革的重要参考指标，也反映了教师教学策略和方法的高效性，更是学生未来发展水平的主要依据。因此，本文以立足于无边界课程音乐监测素养实施与评价为题进行研究，以提升学生的实践能力和音乐核心技能的发展。

简介：中文摘要：每年艺术监测已经成为常态化，反哺我们音乐课堂教学如何培养学生的核心素养，如何建立良好的音乐教学评价体系，作者从教材内容，到目标设定，到教学方法的实施教学评价等进行了逐一的阐述

简介：摘要：学前教育的活动及其所获得的教育结果，对儿童的全面发展具有深远的影响。在新的时代背景下，学前教育也面临着新的要求与挑战。学前教育是基本的教育活动，对儿童的一生都起着不容忽视的作用。建立健全学前教育质量监测和评价体系，既符合时代的需要，又符合“立德树人”的教学目标。所以，相关教育工作者要对学前教育的改革给予足够的重视，对学前教育质量的监测与评价体系进行健全，这是当前我国教育事业与新时代人才培养要求相匹配的一项重要举措。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，高校舆情传播和网络舆情监测技术日益受到关注。本研究旨在探讨高校舆情传播与网络舆情监测技术的重要性及其相互关系。分析了高校舆情传播的意义和网络舆情监测技术的必要性。详细研究了高校舆情传播的特点和渠道，以及网络舆情监测技术的定义和原理。我们进一步探讨了两者之间的相互作用，并阐述了网络舆情监测技术在高校舆情管理中的应用。提出了影响因素和解决策略，以促进高校舆情传播与网络舆情监测技术的协同发展。

简介：【摘要】：本研究针对乡村幼儿园的管理质量进行了监测与评价研究，首先构建了一套适用于乡村幼儿园的监测指标体系，包括管理体系、教学质量、师资力量、设施设备等核心指标，然后依据相关理论构建了评价模型，进一步验证与优化了模型的实用性和有效性。本研究的成果为乡村幼儿园的管理提供了科学的评价工具和方法，对提高乡村幼儿园的教育质量有重要的实践意义。

简介：摘要：“后进生”转化是教育过程中的一项重要任务，对于提高整体教育质量和促进学生全面发展具有重要意义。本文基于质量监测数据，对初级中学“后进生”的成因进行分析，并提出相应的转化对策。通过对社会、家庭和自身因素的综合考虑，研究表明，加强情感教育、营造学习氛围和注重家长配合是有效的“后进生”转化途径。

简介：摘要：教学质量监测诊断评价是一项重要的教育工作，旨在对小学教学进行全面、系统的评估和改进，不仅有助于快速的发现小学教学中存在的各项问题，还有助于密切与师生之间的互动以及交流，为学校育人工作的实施指明正确的方向，提高学校发展水平。本文将介绍教学质量监测诊断评价的实践方法，包括评价指标的确定、数据收集与分析、诊断与评估等方面。通过这些方法的运用，可以有效提高小学教学质量，促进学生的全面发展。

简介：

简介：摘要：目的:对比分析CT和MRI检查对脑梗死的诊断效果和诊断的价值。方法:回顾分析2022年5月至2023年1月在安庆市第一人民医院确诊的80例脑梗死患者作为研究对象，比较两种检查方法的病灶位置，数量和病灶大小，检出率与检查时间以及对不同梗死部位的检出率；结果：MRI检查所用时间为10.59±1.42，检出病灶大小为8.59±1.73 ，检出病灶数量为2.43±0.86，均优于CT。经差异性分析，具有统计学意义(P＜0.05）；MRI检出率额叶65%，基底节区75%，丘脑42.5%均高于CT的30%，45%，22.5%，经差异性分析，具有统计学意义(P＜0.05）；CT检查的准确度73.75%、敏感度72.72%均低于MRI检查81.25%、84.25%，其差异有统计学意义(P＜0.05）；结论：CT具有价格低、操作简单、图像质量高等优点，但是患者的病灶并未明确形成或处于病发早期，通过CT检查无法对患者的病灶大小和部位作出预测，从而无法为临床提供准确的图像信息。而MRI能够比CT更加灵活地反映病变的特征，对患者具有更高的诊断价值。

简介：摘要：传统小学数学教学中未能有效培养学生良好的自主检查习惯，这导致他们在学习过程中容易出现各种错误，进而导致随后考试成绩的不甚理想。为此本文就探究了小学数学教学中学生自主检查习惯培养的现实意义，同时研究其培养策略，希望为小学生养成良好的数学学习自主检查习惯。