简介：研究阅读方法、阅读规律，调整思维方式和工作思路，适应社会阅读行为的变化，满足人们不断增长变化的阅读需求，更加理性地指导阅读实践，为读者服务。参考文献8。

简介：少年儿童是国家的未来和希望,南非共和国充分认识到了这一点并在少年儿童图书馆中得到了认真地贯彻和落实。南非至今未见到独立建制的少年儿童图书馆,因为南非政府把少年儿童和成人作为一个整体看待,对少年儿童给予了充分的尊重和平等的对待。所以,除了

简介：本文围绕图书馆免费开放后的新形势,论述了公共图书馆应坚持创新,构建新的服务模式,实施以人为本的管理与服务,对内要依靠馆员、以馆员为本,对外要尊重读者、以读者为本,努力提高服务质量,营造优质的学习环境,吸引民众积极的阅读氛围。

简介：摘要儿童阅读对儿童的身心发展、素质提高和社会主义精神文明建设有着重要的推动作用，图书馆作为儿童阅读推广的重要阵地，需要结合新时代“均衡、融合、智慧”的科学理念，通过优化图书选择，推行亲子阅读、分级阅读等措施，实现儿童阅读工作的服务转型和创新。

简介：

简介：专业服务于教师专业成长与学生学科和综合学习的阅读网站——教育阅读网于2010年9月起全面服务于读者以来,成为教育电子阅读的一支生力军。近日该网站启动长期服务战略。

简介：摘要：随着互联网新媒体的跨越式发展，同时人们的传统阅读习惯和阅读方式也遭遇着挑战，新媒体阅读以其信息内容的丰富性等特征深受青少年的偏爱。在新媒体语境下，青少年的阅读生活从总体上讲处于一个传统阅读和新媒体阅读共生共在、彼此交织、相互影响的交汇期，如何引导青少年进行正确地阅读，从而在获取信息的同时，实现个人的进步与提升，是学校、家长和社会需要共同关注的问题。本文主要分析了新媒体阅读对青少年的影响以及在新媒体环境下公共图书馆应该如何服务于青少年阅读，对青少年的阅读方式提出引导的对策。

简介：摘要：近年来，高校图书馆数字资源的经费投入不断增加，数字资源总量快速增长，占文献资源总量的比重不断提高。虽然高校图书馆一直在采取各种形式加大数字资源的推广力度，但在移动阅读日益普及的背景下，数字馆藏的利用率仍然较低， 与高校读者千方百计寻找数字资源以满足移动阅读需求形成了突出的信息不对称现象。

简介：随着移动互联网的迅速发展，手机阅读正成为阅读的新潮流。作为传统的信息服务机构，图书馆有必要顺应形势开展对手机阅读的研究，适时地为读者提供手机阅读服务。

简介：大学生的阅读具有专业性、多样性、随意性、个性化等特点，因此，图书馆应针对特点实施服务。

简介：图书馆是学校中的大课堂。运用图书馆,能促使学生在识字、阅读、学习、解决问题和信息交流方面达到更高水平。充分发挥图书馆普及教育、储存知识信息、提供先进文化的宝库作用,为学生提供文明教育的场所和超越时空的学习机会,既体现新时期的教育思想,又合乎素质教育的需要。因此,图书馆应紧

简介：

简介：阅读能力是学习和工作的一项基本能力,是获取新知识的一条重要途径,这种能力主要通过学生亲身实践去培养。但是中学阶段阅读教学的作用是多方面的,一些教师仅仅重视了阅读能力的培养,往往忽略了阅读教学对提高作文能力的重要作用。

简介：摘要现阶段的人们的日常生活中，在阅读方式上，数字阅读已成为受广大读者普遍认可和青睐的阅读方法。本文针对数学阅读的概念，特点，我国目前数字阅读的发展现状，有开展数字阅读与图书馆创新服务方面进行了详细的分析探索。

简介：移动阅读是一种新颖的阅读方式，目前已经成为快速阅读的主流，图书馆如何开展移动阅读服务，目前仍处于探索阶段。本文对图书馆开展移动阅读服务提出了一些观点及建议。

简介：摘要：阅读是数学教学的组成部分，学生可以通过数学阅读来汲取基本的数学思想方法、理解把握数学本质，形成明晰的数学思维。在“双减”政策的提出和实施下，课后延时服务应运而生，为初中数学阅读的开展提供了新的发展契机。基于此背景，本文将基于对“双减”政策的认识和解读，来谈一谈如何借助课后延时服务来拓展初中数学阅读。

简介：摘要：课外阅读是语文教学的有机组成部分，是提高学生核心素养的重要途径，《义务教育语文课程标准》（2022年版）中也明确提出注意阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品味的理念。然而，当前小学生课外阅读的现状却不容乐观，如何突破课外阅读难题，让课外阅读的效果真正落到实处，我结合“双减” 政策，利用 “课后服务”进行“课外阅读” 提质增效实践。力求保障“课外阅读”时间，优选“课外阅读”书目，激发“课外阅读”兴趣，从而有效提高学生课外阅读的品质。

简介：摘要随社会进步，政府对弱势群体服务越来越重视，社会越来越关注。图书馆为弱势群体服务是履行其社会责任的重要手段，为弱势群体服务，图书馆具有“先天”的优势，本文试从分析我国公共图书馆为弱势群体服务的现状开始，剖析制约图书馆对弱势群体进行阅读推广的因素，从公共文化服务均等化的视角下提出对弱势群体进行阅读推广的应对策略。

简介：摘要随着互联网时代的到来以及现代社会生活节奏的不断加快，人们借助各类电子阅读设备，在零碎时间内阅读零碎内容的阅读方式流行起来，碎片化阅读进入人们的视野，迎合了现代人的阅读需求。

简介：在现代信息科学技术的发展促进下,传统意义上以纸质为载体的阅读习惯正逐步脱离我们的生活,传统纸质阅读对于阅读者的吸引力正在逐步的减弱。在多元化的信息获得渠道作用下,较大的学习压力以及学校对于传统阅读方式引导的缺失等因素都导致了大学生传统阅读的危机。故而,为了重新提高大学生传统阅读的风气,要求以高校图书馆为主题,通过对加强队伍建设、提高阅读检索技能、指导阅读方法、配置合理阅读资源、构建个性化导读系统、优化阅读环境及氛围以及促进书评积极发展等相关措施的落实,尽全力化解传统阅读的危机,促进其发展。