简介：摘要教学计划是课程设置的整体规划，贯穿于整个教学过程中，由专业培养目标、课程内容及学时设置等组成。

简介：摘要电工电子是职业中专机电专业专业的一门重要的技术基础课，课程教学质量的好坏将直接影响到学生今后的工作和将来的发展。且它是机电专业中一门理论性和实践性都较强的动手性基础课，它主要培养学生看图、试验、空间想象力和应用能力。

简介：摘要电工电子专业作为一门应用性极强的专业，社会需求量极大，不过当今社会发展速度极快，对电工电子技术的要求也日益提高。中职是一个培养应用型人才的特殊教育阶段，电工电子专业是其中之一，教师需结合社会形势不断探索和创新教学路径，实现教学的深化改革。笔者针对中职电工电子技术专业教学如何创新作一浅谈，制定了部分恰当的教学路径。

简介：电子电工专业主要培养学生们的基本理论知识,同时要求教师注重训练学生们的实践能力,要求学生们能够具备电子技术和电气工程的基础知识,在毕业后能够成为从事各类电子设备维护、制造和应用的复合型技术人才.因而实践是教师的教学重点,本文试图对此加以探讨.

简介：摘要：在社会主义市场经济不断改革的背景下，市场对专业技术人才的要求越来越高。根据国家教学改革的政策要求，深化教育教学改革、遵循教育规律是高等院校进行教学改革的基础。当前，我国对电工电子专业技术人员的要求越来越高。为适应市场的需求，院校要基于教学实践对电工电子专业课程进行探讨与改革，不断改进教学方法，为我国电工电子技术的发展提供人才基础。基于此，文章对职业院校电子电工专业的实践教学优化策略进行了研究，以供参考。

简介：摘要随着科技水平的快速发展，电子信息和互联网技术的应用也得到了广泛普及。在大数据的时代背景中，电子电工技术及相应设备已被广泛运用在各行业和领域当中。伴随这样的现状与趋势，社会对具有专业电子电工操作技能的人才需求量也在快速增加。在这样的社会背景下，本文结合中职院校电子电工专业教学的模式方法和创新路径进行深入的研究与分析。通过给出相应的创新教学方式，为我国中等职业教育的发展做出些许贡献。

简介：

简介：摘要：本文分析了目前电工电子实训课程教学中，教学内容枯燥、教学评价方法不够科学等比较常见的问题。针对这些问题，本文提出一体化的教学模式，改进成绩评价体系、加快培养教师能力以及校企联合的方式，从而促使教学质量的不断提高。

简介：摘要：伴随着社会科技的不断进步，如今的社会对中职培养出来的人才的需求也在不断提高，特别是对于机电类的学生而言，虽然枯燥乏味的理论知识很重要，但是极强的实际操作能力也是一种考验，从目前的社会发展趋势来看，社会所需要的是既有理论又有实际应用的多功能性人才。而要想达到这样的要求，使学生的实践技能和思维技能得到全方位的提升，行动导向的教学方法起到非常关键的作用，在机电专业的学生中，其运用也越来越广泛。基于此，本文主要分析种植机电专业电子电工实践教学研究，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘 要：课程思政是当下我国各类教育开展过程中的一大重点，中职院校学生与普通高中学生年龄相仿，正处于成长发展的关键期，是学生各类观念成型的重要阶段。电工电子专业旨在培养出从事电力产业的复合型技术人才，这类人才在我国未来发展过程中必不可少。作为中职教师，必须全力支持国家的人才培养体系，将课程思政切实融入到电工电子专业教学中，为国家培养出德才兼备的专业人才。

简介：［摘要］在素质教育背景下，中职学校要以人为本，充分培养学生的专业素质和创新能力，让学生具备丰富的理论知识和实践技能，进而获得更好的发展。电工电子专业是一门非常重要的专业。随着各种电子产品的更新换代，中职电工电子专业也应与时俱进，以培养学生创新能力为教学出发点，以满足企业用工需求为培养目标。

简介：摘 要：本文研究了电子信息工程专业电工电子技术基础实验教学改革，此次实验教学改革，突破了时间和空间上的限制，不同于以往的传统实验，将线上虚拟仿真实验和线下实验室扩展实验相结合。结合线上和线下教学的优势，学生成为教学的主体。此次实验教学改革是在掌握基本实验内容的基础上，注重设计和创新。本文以设计性实验——为例，介绍了实验教学改革的实施过程。

简介：摘要从中职电子电工专业的发展前景来，需要培养新型人才。这就要求在中职教育课程体系的变革中实现教学效果的改善，创新教学路径，紧跟时代的发展步伐。本文主要针对中职电子电工专业创新教学路径进行探讨，找出适合中职电子电工专业科学的、先进的教学模式，旨在为我国输送优秀人才。

简介：【摘要】本文主要是分析电工电子专业在中高职课程体系衔接方面所存在的问题，并根据具体的情况，创新人才培养方式、打造完善的课程体系等，并制定应用电工电子专业实现中高职课程体系衔接的有效模式，从而培养出更多电子信息产业人才。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提升中职电工电子专业学生的核心素养。首先，培养核心素养对中职电工电子专业学生有着重要意义，而当前的中职教育中存在忽视学生核心素养培养的现状。因此，我们可以从坚定政治思想和良好品质、重视职业技能素养的培养、提高文化水平和通识教育以及对基本功做到精益求精入手，提升学生核心素养，让学生在实践中获得锻炼和提高。

简介：摘要：职业教育对于专业型人才和技术型人才的培养起到关键性的作用。随着科学技术的不断发展，对职业教育中电子电工专业教育提出新的要求，职业教育必须与时俱进，不断进行教学内容和教学方式的创新，才能培养出符合时代发展需要的专业人才。

简介：摘要： 培养中职学生的工匠精神，就是要求中职学生的专业精神与职业态度相互统一发展，学生的工匠精神培养需要社会、家庭、企业和学生自身共同努力，寻求平衡。我国是工业大国，培养精益求精的工匠精神，为大国工匠培养后备人才，是职业院校的责任，是改革重点，也是中职学生成长成才的需要。本文通过分析中职院校电工电子专业培养工匠精神的意义，发现目前中职院校电工电子专业在培养工匠精神中所遇到的问题，而探索培养工匠精神的策略。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，机电行业的需求不断扩大，中职机电专业的电工电子课程教学显得尤为重要。本文从中职机电专业电工电子课程的教学特点出发，分析了课程的理论与实践相结合、内容抽象、更新迅速等特点。针对这些特点，探讨了情境教学法、任务驱动法、互动式教学、信息化教学和案例分析法等有效教学策略，并提出了加强师资队伍建设、完善教学设施、建立科学合理的评价体系、加强校企合作等实施保障措施。

简介：对口单招电子电工专业高考中,技能考试占总分的30%。文章结合电工技能考试及训练的教学特点,从五个方面分析讨论对口单招电工技能教学过程的一些方法,以期提高单招电工技能的教学水平。

简介：电子电工专业是一门实践性、实验性很强的专业，需要大量的试验作支撑。以往的试验操作受到技术条件、操作方法等的限制，无法科学掌握试验思路，运作试验步骤。使得一些试验半途而废，无法得出最后的科学结论。在这样的条件下，仿真技术诞生了，作为一项新型的现代科技，将其应用到电子电工试验，能够科学地解除旧的问题，提高试验的安全水平，排除了不良隐患，同时也降低了能源消耗成本，提高了试验效率。本文分析了仿真技术在电子电工专业中的应用。