简介：摘要从中职电子电工专业的发展前景来，需要培养新型人才。这就要求在中职教育课程体系的变革中实现教学效果的改善，创新教学路径，紧跟时代的发展步伐。本文主要针对中职电子电工专业创新教学路径进行探讨，找出适合中职电子电工专业科学的、先进的教学模式，旨在为我国输送优秀人才。

简介：摘要：随着经济的发展，电工电子专业必修的实践性课程就是电工操作技能训练，提高学生实践能力的必备环节。现如今市场对于人才的需求量在增加，同时也对人才自身不断提出了更高的发展要求。在我国新课改革的教育背景下，各高校对于专业技能型学生的实践操作能力也提出了很高的教学要求。无论是教师还是学生都要形成对专业技能训练重要性的充分认识，本文所讲的电子电工专业技能训练也是如此，加强对电子电工专业技能训练的改革与创新。

简介：摘要随着新课改的提出与实施，传统中职电工教学已经无法满足学生的学习需求。在素质教育理念的背景下，要求中职电工教师在传授学生相关知识技能的同时，注重培养学生的创新能力，以此来发展学生的综合能力。

简介：摘要《模拟电子技术》是电子类专业一门重要的专业基础课，文章在教学实践中通过调整教学内容、改进教学方法，对该课程的教学进行了一些改革与探索，有益于提高中职模拟电子技术课程的教学质量。

简介：摘要：中职院校电子电工的教学是重要科目，是相关教学理论体系的基础。只有使学生学好这一课程才能为日后的教学提供便利条件。很多老师已经意识到了这一问题，但是对如何进行中职院校电子电工技术教学却感到束手无策，对此笔者根据自身教学经验，对该课程的教学进行了相关探讨，希望可以提高学生的学习效率。

简介：

简介：摘要：学生创新能力的高低将直接影响到学生的就业能力和社会适应能力。为了更好地培养中职复合型、应用型技术人才，加强中职电子专业教学实训课程的开发具有重要意义。因此，本文从影响因素和实践教学两个方面分析了影响中职电子类学生创新能力的因素，并从实践教学的角度提出了培养电子类学生创新能力的对策 。

简介：摘要随着社会生产力水平的提高，电气技术迅速发展，电工电子技术在社会上运用得越来越广泛。尤其是理工类专业对学生能力的培养有着重要的意义，在教学中，我们教师要加强对学生动手能力的培养，还要重视对电子电工的实践教学。那么，该如何让学生用最短的时间和精力投入到课堂学习中呢？文中笔者做出了分析。

简介：摘要随着社会的发展，积极进行学生创新训练，为培养电子技术专业人才做好保障工作。本文指出了电子技术专业人才培养过程中存在的种种问题，并有效结合了电子技术专业的实际情况，从升级教学方式、强化培养方案、建造教师资源队伍、课程改革以及实践环节等角度研究培养电子技术专业的人才的方法，并且阐明了相关的措施以及理念。积极改革创新电子技术人才培养模式是为了更好的适应我国社会发展需要，满足电子技术专业的人才需要，有效提升学生专业技能。

简介：摘要：伴随时代与经济的不断前进，对新兴行业人才的需求使得电子信息类专业逐渐成为校园中炙手可热的专业之一。但学生未来的发展道路上也存在着一些难题，例如现如今电子信息专业的实践教学没能获得学校的足够重视，在将来的职业发展道路上学生没有足够的实践与个人能力。本文就现如今学校之中的电子信息类专业实践教学的情况和问题进行简单的探讨，将历年来所得的教学经验进行融合，需找出适合学校电子信息类专业实践教学的提议的方案，对未来在电子信息类专业的教学提到一定的帮助，也为未来的研究提供一定的参考价值。

简介：摘要党的十九大报告和《关于深化产教融合的若干意见》等纲领性文件中提出，将产教融合，校企合作的不断深化作为职业教育体制机制改革的重点。教育部等六部门联合制定并发布的《职业学校校企合作促进办法》进一步明确校企合作、产教融合的具体实施办法。但传统的职业院校尤其是中职学校的人才培养方案、专业教学标准等改革相对滞后，中等职业教育校企合作的过程往往易于流于表面，未能充分地进行技能人才的培养。市场经济环境中，社会对技能人才质量及结构的需求得不到满足。2018年广东省教育厅为落实职业教育改革、提升让人才培养质量开展了"双精准"示范专业建设工作，借助"双精准"示范专业的建设推动产教融合、校企合作。作为加工制造业核心之一的电子专业，在校企合作过程中具有典型的代表性，我校在开展校企合作过程中不同探索总结，形成了具有鲜明特色的"岗位定向、专班培养"的教学模式，在课程体系上进行改革，以适应东莞经济转型升级的需求，服务区域经济，助推"双精准"示范专业的建设。

简介：摘要：随着我国经济技术的不断进步 ，电子技术发展速度也 持续增快，电子仿真属于一种核心技术，在各个行业中得到了广泛的使用。电工维修的时候借助这项技术，可以使得维修人员充分掌握维修的环境，防止在施工时期出现元件受损情况，如此也可以显著提升故障检测效率，所以需要充分分析这项技术在电工维修时期的使用。

简介：摘要随着新课改的不断深化，中职电工电子教学应该实施以创新为核心的教育改革，将实践教学作为学生创新能力的有效载体，从学习兴趣、参与精神、个性特征、团队协作、实践体验等角度培养学生创新能力。只有积极探索中职电工电子教学的特色教学方法，努力构建符合中职教育特色的人才培养教育体系，才能实现以创新能力为主的中职生综合素质的全面提升。

简介：摘要电工电子专业作为技术型专业的基础课程，对学生的专业能力和技术培养具有重要的教育价值。本文立足于电工电子实践技能培养的教育需求角度，分析培养相关技能的要素，创建电工电子课程实践教学内容整合体系，优化课程实践知识结构，通过培养具备实践技能的教师团队和完善实践操作基地建设等教学改革措施，完成电工电子专业实践型人才培养的重要教学任务。

简介：摘要电工电子技术在汽车维修里面的应用是非常广泛的，从事汽车维修专业的人员，非常有必要学好电工电子技术，而不是单纯的把它当成一个“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。俗话说的好“磨刀不误砍柴工”，汽车维修工，不论什么工种，只要具备了电工电子的基础知识及基本技能，就可以为后面专业知识的学习和工作打下一定的基础。而电工电子技术是一门理论和实践紧密结合的课程，这就需要我们认真的去学习，才能够熟练的掌握它的知识。

简介：

简介：摘要电工电子是一门综合性较强的基础学科，是很多专业技术课的基础课程。在信息化、网络化越来越发达的今天，提高电工电子教学效果已经迫在眉睫。本文通过分析电工电子的教学现状，并针对其中的问题提出几点解决方法，以供参考。

简介：

简介：“工匠精神”追求精益求精、尽善尽美。电子专业的人才培养目标是培养德智体全面发展,具有良好的专业技能和职业素养的高素质技术技能型人才。为了实现这一目标,提出了把“工匠精神”融入到电子专业建设的全过程中,对于电子专业核心课程的改革具有重要的理论与实践意义。

简介：摘要电工电子实习教学是为了提高学生的实践动手能力，培养学生面对实际问题时解决问题的能力。目前在电工电子实习教学中存在一些不足，因此本文分析了实习教学现状并针对性提出了改进策略，希望通过本文可以为电工电子实习教学提供良好的建议，带来有益性帮助。