简介:摘要焊接专业的发展不仅需要高学历人才的研究开发,更需要广大一线劳动者的应用和操作,而培养技术型、应用型人才,正是中等职业教育义不容辞的责任。随着社会对焊接人才的需求不断增加以及对其素质和能力要求的不断提高,中等职业学校焊接专业的建设必须适时地进行改革和完善。
简介:摘要在当前我国的工业生产过程中,大部分生产环节都涉及到焊接工艺,因此,社会对于焊接人才的需求是不断增加的。在中职院校的焊接专业,专业调研队伍应该提高对焊接教学的认识,形成科学的专业教学思路,在这一思路的引导下,开展科学的专业教学活动。本文基于当前社会对焊接专业人才的培养要求,从提高焊接专业学生的设计操作技能出发,深入地分析中职学校焊接专业的专业教学思路及具体的教学优化策略。
简介:摘要焊接作为现代制造业的关键技术,越来越受到人们的重视,国家对职业教育的空前关注也为焊接教育的发展提供了机遇。笔者根据多年对焊接实习的教学实践,谈了谈实训教学的改革。
简介:摘要项目教学是师生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。它的每个任务都很具体,围绕典型工作任务确定学习目标,利用有效的自主学习、自我管理模式,突出学以致用,从根本上改变了理论教学与实践教学脱节的状况,把理论教学与实践教学有机地结合起来,提高了学生解决实际问题的综合能力,增强了学生的自信心。
简介:摘 要: 本文主要浅析互助职校“五合一、三得利”人才培养模式及焊接实训课程在校企合作中开展的情况,重点探讨焊接实训课的教学步骤和提高焊接实训课效率的主要措施。
简介:摘要:中职焊接专业主要要求学生进行力学、机械学、电工电子学、计算机原理及应用、金属学及热处理、自动控制原理、热加工测量与控制技术、焊接电弧及弧焊方法、焊接结构力学和材料熔焊基础及焊接性等方面课程的学习,既为学生提供广泛性的专业选修课程,又强调多方面高技术人才的培养。通过焊接专业,学生自己动手操作相关机械方面的焊接技术;通过焊接,自主找寻课程学习的乐趣和操作习惯。提高自身动手能力的同时,发现学科的学习技巧。同时,在引导学生进行实践时,教师更要时刻进行“引导”,以激发学生自己探索为主的教学方式,帮助学生培养焊接专业课程的技能;观察每个学生对于焊接课程的学习情况,通过引导学生进行合作,在无形中促进学生之间形成良好的专业能力,提高学生团体意识和合作意识,在沟通实践中加强学生的专业技能。本文主要分析中职学校焊接专业实践及技能培养分析。