简介：谚语在汉语词汇中占有相当重要的地位,它凝结了中国人民的生活智慧、人生哲理,传承着丰厚的传统文化。谚语不仅在内容上题材广泛,在语言表达上更是注重修辞艺术。它不仅音韵优美和谐,而且在用词上精炼通俗,更是运用了丰富多彩的辞格。

简介：论文从客观的汉语修辞实际出发,掇取典型丰富的语言实例作为依据,在真、善的内容和适切题旨情景的前提下,借鉴艺术的形式美法则,遵循辩证思维的方法,探求汉语修辞之美。而这种＂美＂乃是广义之美,既包括运用各种修辞手段而造成的生动、形象、绮丽之美,也包括正确、准确地遣词造句布局谋篇而造成的平实、畅达、朴素之美。论文重点论述了汉语修辞的整齐美与参差美,明晰美与朦胧美,平实美与夸饰美,精炼美与繁丰美,具象美与抽象美,袭常美与创新美,调和美与对比美,色彩美,音乐美,情趣美以及多样统一的和谐美,从而得出＂修辞学即美辞学＂的结论,希望给一般的文字工作者乃至文艺工作者以一定的启示。

简介：汉语语音修辞表现在许多方面,如音节、平仄、押韵、联绵等等,这些语音表现背后有着深厚的语音基础,主要表现在三个方面:音义相关,音节分明,音韵和谐。这些基础既是汉语语音的特征,也具有一定的语言共性或区域共性。

简介：汉字源于图画象形文字，后来发展成语素音节文字，字形多样，数量繁多，字形修辞的能力和形式远远超过表音的字母文字。汉字修辞方式很多，首先利用汉字的拆分组合是最能体现汉字修辞特点的方式，大量例子说明了这一点；其次是利用汉字形声字的偏旁部首来进行修辞的方式。

简介：梁宗奎主编．山东大学出版社出版。此书分绪论、音韵修辞、汉字形体修辞、词汇修辞、语法修辞、特殊修辞六个组成部分。定价4．10元．欲购者可与山东大学出版社联系。

简介：胡裕树先生主编的《现代汉语》在1981年修订本中增添了修辞部分,使内容更为完备。这部分教材在编写体系上有独到之处,这里我想就自己学习和使用该教材的体会谈谈个人的看法。根据修辞格的表达功能和作用从如何发挥其效能的角度分别对辞格进行阐述,没有为它另立章节,这是这部分教材的特点之一。

简介：双关是汉语修辞的一种重要形式，从双关的形成及特点、分类、功能、人文内涵等方面对其进行了剖析，探讨了双关在歇后语、谜语中的运用，指出了双关的修辞作用及在使用双关语时的注意事项。

简介：翻译问题是语言研究的一大领域，而隐喻修辞又是翻译及语言学研究的核心问题。正确的处理隐喻修辞的翻译是众多翻译学家的目标。本文从翻译的理论基础、影响隐喻翻译的制约机制以及隐喻翻译在英汉语中的互换的几种方法等角度对隐喻修辞的翻译进行了深入的探讨。

简介：汉语修辞学在我国已经是一个比较成熟的语言学分支学科。但在教学实践中，对一些相似辞格的分析仍然会时常发生各执一端的现象。有时甚至是教材的标准答案本身值得商榷，这就给教学科研带来了一定困难。我们将平时容易被忽略的修辞问题列举若干，从中建立部分可供具体操作的区别标准，并就某些辞格的归并或分类提出了一些意见。以期对汉语修辞教学和研究起到一定的参考借鉴作用。

简介：本文立足延边大学师范分院实际情况,提出现代汉语修辞教学中所存在的一些问题,并从＂注重师范特征＂、＂密切联系实际＂、＂改革授课方式＂三方面对修辞教学进行了探索。

简介：摘要颜色词汇是现代汉语言中使用者们用来形容描绘各种色彩的词。前人在于总结汉语现有的颜色词汇已经有了丰硕的成果，对颜色词汇的研究在方法、视角方面也有显著成就，而在颜色词汇的修辞造词中谈得不多。汉语发展至今有着极为丰富的颜色词汇，这些词汇由单音词、双音节词组成，又在后来的发展中扩展成为数不尽的美丽的词组。

简介：一，修辞故事导引法二，辞格比较法三，辞格综合运用图示法四，评点式修辞分析法五，原句、改句对比法

简介：意合语法是以修辞为前提的，没有修辞，便没有意合语法.意合语法的修辞内涵包括语义感情色彩的协调、修辞手法的运用、句式的选择以及对题旨情境的适应等方面。

简介：象似性是对索绪尔关于语言＂能指＂与＂所指＂关系的再次审视,是对任意性原理的反拨,随着认知语言学的兴起而受到广泛的关注。象似性原理可以具体运用到汉语语音修辞的两个层面,即在语言外部,分析语音与客观世界的映照性;在语符内部,考察语言符号之间的相互关照。积极有效地运用语音层面的象似性能够创造特殊的修辞美感,而＂语音象似度＂的概念揭示出语音修辞必须遵循＂语音和谐律＂。

简介：修辞具有民族性,因为不同的民族有不同的文化传统、不同的居住地域、不同的风俗习惯、不同的心理状态,因而对同一客观事物也就可能产生不同的主观感受,表现出对同一概念的不同的修辞色彩.深入分析汉语修辞的民族性对修辞发展具有现实意义.本文试从汉语语音、文字、语汇和语法的特点及其在语言运用上形成的修辞色彩的角度谈谈汉语修辞的民族性有哪些具体表现形式.

简介：<正>修辞就是修饰或调整书面或口头语言,目的是在适应题旨和语境的前提下提高作者的表达效果。要取得较好的表达效果,无论修饰或调整,都要顾及全局。所谓全局,一首诗一阕词是一全局,一篇文章是一全局,一部书也可以是一全局,这是就篇章而言的;全局又可以从语言、语体、风格等方面衡量;全局也可以从说写者主体的认识水平、语学程度和所要表达的题旨,听读者客体的愿望、接受水平和当时当地的环境来考虑。总之,要从全局作具体分析。就一篇文章的全局来说,修辞应该字不离句意,

简介：

简介：文章初步综合和评价了20世纪90年代以来学界关于对外汉语修辞教学研究的主要观点及其得失。修辞教学最初在对外汉语中高级阶段得以提倡，随着讨论的不断深入，其在整个对外汉语教学阶段的地位和价值逐渐获得承认。同时，对外汉语教学实践中发现和解决的问题也在不断地反哺修辞本体研究。对外汉语教学与修辞学正形成良性互动局面。但直到现在，关乎对外汉语修辞教学学科体系建立的教学内容、教学方法、修辞习得等重大问题都仍停留在探索阶段，还有待做深入的研究。

简介：<正>借代§61.另一种称为借代的转喻也常常吸引汉语修辞学研究者的注意。这个术语译成俄语是(借用基础上的代替)。在俄语修辞学概念体系中,它相当于(换喻),是其变体,称为(代称)。借代比起比喻来,是一种较抽象的修辞学范畴,所以,阐明其语义性质有一定困难。(换喻)是希腊语词。它表示"名称的转移或改称"。因此,换喻可定义为:名称从一个概

简介：修辞是运用语言的艺术,是恰当地表达思想感情的语言手段.汉、俄两种语言中常用的修辞格比喻,能使被描述的事物生动、具体,使深奥的事物或道理浅显易懂.所以,在俄语教学中,加强修辞知识的学习,以满足语言交际的需要.