简介：教育部颁发“培智学校课程设置实验方案”后，培智学校的课程目标、课程结构和内容等也随之发生了变化，这就要求有一个新的课程评价体系与之相适应。在个别化教育理念指导下，设计并实施智障生成长档案册，能够有效提升培智学校的教科研水平，更好地满足智障儿童的教育需求。

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简介：<正>大家好!我是来自淮安市盱眙县实验中学附属小学六(4)班的邵佳慧,今年十二岁。练就一手好字不是一件容易的事,练字就要不断重复、重复、再重复,我认为这正是书法的魅力所在。只有意志坚强的人,用他的耐心、恒心、信心才能克服这个困难。在这四年里,

简介：<正>我是来自南京市化纤新村小学六(2)班的严艺凡。小时候,我就被墨香所熏陶,公公爱好书法并结交了许多书法领域的朋友,妈妈自幼也苦练过书法,而我,也在家人和老师的带领下,走上了通往书法殿堂的道路。刚上一年级,在教语文的朱老师带领下,我就写了一手漂亮

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简介：有一回同桌和我挑战跳绳，我们摆开架势准备PK，同桌跑坏好几次了，我一次都没有停下来。我更加得意扬扬了，好像胖券在握了。

简介：第一次接触到“档案”这个词是在小学，印象中．老师对好学生常常说的一句话就是：你们一定要好好表现，拿到名次是要记录到档案里的。老师对调皮捣蛋的学生最常说的也是：你们都给我好好的．否则处分记录是要放到档案里跟你们一辈子的。虽然。小时候的我还不知道档案具体指的是什么，用来做什么，但我记住了，档案是要跟着人一辈子的。

简介：摘 要:随着国家社会对留守儿童教育的重视度不断提高，留守儿童的成长档案的建立也变得越来越重要。老师和父母需要共同努力，以建立完整的留守儿童成长档案，只有大家携手进步，才能将留守儿童的档案建立得更加完善，以促进教育和教学的全面发展。

简介：成长档案是记录幼儿学习、发展过程的一种方式，近些年来被幼儿园教师广泛使用。那么成长档案记些什么、怎么记才能更加深入对幼儿的成长进行了解、分析？

简介：我在高一学生入校的第一天起就为他们每位同学建立了青春档案,一次这位女同学在青春档案中这样写道,看到这些有位同学在青春档案中这样写道

简介：自从事班主任工作以来，每逢新学期开始，我都会要求学生自备一本足够厚的精装笔记本，为学生建立起成长档案。要求学生每天以日记体的形式记录下自己当天在学习、思想、纪律、劳动、卫生等方面的情况及周围发生的对自已有影响的事，并用简练的语言表述一下自己的收获、失误及感想。每周交给负责帮教的任课老师评阅一次（把学生按任课老师数平均分组，每位老师负责一组），

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简介：近年来,一些中小学兴起了建立学生成长档案的实践活动,这对加强学生素质教育、全面提高学生综合能力来说是很有必要的。近日,笔者走访了一些学校,发现在建立学生成长档案的作法上要求各异,风格各式各样,管理上随意性比较大。为此,笔者就学生成长档案的建立谈点粗浅的看法。一、学生成长档案的特点要建立学生成长档案,必须搞清楚学生成长档案的含义、内容及特点。

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简介：我在高一学生入校的第一天起就为他们每位同学建立了青春档案,一次这位女同学在青春档案中这样写道,看到这些有位同学在青春档案中这样写道

简介：摘要：《幼儿成长档案》收集了幼儿成长过程中点滴进步与有趣故事，它除了包含幼儿的作品、故事、成长经历以外，更多的是幼儿自己的成长故事，以儿童视角的表述，是站在儿童立场进行的一项活动。通过《幼儿成长档案》，我们可以发现潜在的课程资源，分析其价值所在，在课程资源的重组中不断丰富课程内涵,提高保教质量，促进幼儿发展。

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简介：摘要 ：随着社会经济的发展，广大人民群众对优质教育的需求日益凸显，这对教师队伍建设提出了更高要求。如何尽快提升教师的素质，是各级各类学校高度关注的问题。为促使教师尽快成长，特对教师成长培养策略的研究和评价进行研究。

简介：<正>成长档案在幼儿成长中的意义大家都非常明了,然而在其中是否渗透了教师的教育理念、艺术专业素养、儿童观、课程观,甚至是一个幼儿园的办学水平,大家可能没有注意和思考,更没有引起足够的重视。成长档案中照片反映的是活动开展的质量,文字反映的是教师的教育理念,整体的内容反映的不仅仅是家园共育的参与性,还有教师的教育教学水平。特别是有趣的活动板块(表达的就是