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  • 简介:第一次接触到“档案”这个词是在小学,印象中.老师对好学生常常说的一句话就是:你们一定要好好表现,拿到名次是要记录到档案里的。老师对调皮捣蛋的学生最常说的也是:你们都给我好好的.否则处分记录是要放到档案里跟你们一辈子的。虽然。小时候的我还不知道档案具体指的是什么,用来做什么,但我记住了,档案是要跟着人一辈子的。

  • 标签: 档案 成长 好学生 老师
  • 简介:新学年伊始,一款名为"宁馨儿成长记"的网络版幼儿成长档案袋在广州市多家幼儿园启用。幼儿成长档案袋是记录幼儿成长和评价幼儿发展的有效方式,在幼儿园得到广泛应用。在信息化时代,如何利用多媒体技术解决传统幼儿成长档案袋实践中存在的问题,创新和拓展档案袋功能,推进幼儿教育信息化建设?网络版幼儿成长档案袋"宁馨儿成长记"展现了这一最新探索的成果。

  • 标签: 档案袋评价 幼儿活动 行动研究 多媒体技术 园本课程 幼儿健康
  • 简介:教师成长电子档案是教师教学历程的记录,通过信息化手段对高校青年教师的成长历程进行科学有效的评价和管理是当前很多高校正在追求的目标。与传统管理模式相比,青年教师成长电子档案系统更为全面、立体与详实,更注重长期动态评价。本文主要描述了青年教师成长档案管理系统的设计与实现的过程,系统设计基于MVC模式,重点介绍了青年教师上传教学视频,指导教师在线查看视频并在线提出指导意见的子模块的设计和实现的过程。

  • 标签: 教师成长 电子档案 设计与实现
  • 简介:就像当初喜欢像大人一样披散着头发如今却只扎着利落的马尾就像当初喜欢跟随着别人扮酷穿着黑色的衣服

  • 标签: 中国 当代文学 诗歌 《成长》
  • 简介:石头静静地躺在小溪里,享受着阳光、享受着溪水、享受着清风。

  • 标签: 蓄势成长
  • 简介:“大家知道吗?来了一位教幻象魔法的新老师。”小麦坐在桌子上,用手点了点桌子上的一杯水,水顿时开始沸腾了。“哎呀,你这样很危险。如果热水溅到我怎么办?”我用手捂着自己的脸蛋儿说。在我们这个出了名的“乱班”,胡乱使用学校禁止使用的魔法有什么关系,根本没有老师管。

  • 标签: 魔法 成长 老师 学校
  • 简介:不开荒种地就吃不上菜,这是居住在大兴安岭林区的人都知道的一件事儿。开荒种地得用工具。最初是用铁锹挖地。在荒草甸子上,找到一块平整的、没有石头、没有树的地方,拿着铁锹,一锹一锹地挖。其实,要寻找一块没有石头,没有树的地方是相当不容易的。在我记忆中,

  • 标签: 大兴安岭林区 开荒种地 伙伴们 塔头 你那 打垄
  • 简介:奶奶的头发白了,腰弯了,牙齿也掉了,走起路来慢吞吞的,有时候还会做一些糊涂事。爸爸妈妈告诉我,奶奶这是年纪大了!爸爸妈妈很爱奶奶。奶奶很啰嗦,老是说个不停,说话的时候还会随便流口水。爸爸妈妈不仅没有嫌弃她,还更加细心地照顾她,听她的话。

  • 标签: 成长 奶奶 妈妈
  • 简介:奶奶的头发白了,腰弯了,牙齿也掉了,走起路来慢吞吞的,有时候还会做一些糊涂事。爸爸妈妈告诉我,奶奶这是年纪大了。爸爸妈妈很爱奶奶。奶奶很啰唆,老是说个不停,说话的时候还会流口水。爸爸妈妈不仅没有嫌弃她,还更加细心地照顾她,听她的话。

  • 标签: 告诉我 流口 一条线
  • 简介:大人们总说:“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力、有的来自家庭的种种困扰、有的来自与同学交往中的困惑……你的烦恼是什么?又因为什么而烦恼?

  • 标签: 烦恼 成长 自学习
  • 简介:转眼间,我们都已经长大了。回首那些经历过的事情,有些想起来会令人发笑,有些却令人怎么也忘记不了。往事一幕幕,犹如放电影般在我脑海中闪过,又像打翻了五味瓶一样,一时间酸甜苦辣都有……

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:家访,一个曾出现在上一代人们生活中的传统教育方式,似乎已渐被岁月尘封。有的人说,让它成为历史吧,也有的人说,该让它继续。那么,面对这个飞速发展的信息化社会,我们的家访还有现实意义吗?回答当然是肯定的!其实,

  • 标签: 反思 成长 传统教育方式 信息化社会 家访
  • 简介:我喜欢坐在窗边,静静地领略书中的天地。或为小说中人物坎坷的命运潸然泪下,或为传记中人物的经历感叹,或为散文中对人生的感悟而静默。虽然我已经阅读过很多种类的书,但却只有一本最让我喜爱,它就是《少年时代》。

  • 标签: 成长 《少年时代》 人物
  • 简介:如果要问我最爱的美剧是哪一部,永远都是《成长的烦恼》(GrowingPains)。我深情地爱这部剧,Seaver夫妇,老大Mike,老二Carol,老三Ben,最小的Chrissy。这家人好像在我身边真实生活过。

  • 标签: 《成长的烦恼》 真实生活 美剧 课外阅读
  • 简介:博才印象第一次进入博才校园时,我才上六年级。马上要升初中了,就读哪所中学好呢?我做不出选择。于是,爸妈便带我到各个学校考察,方便我对未来的初中有个大概的了解。有的学校,场地虽大,但全是楼房,密密麻麻的,感觉很压抑,谁还学的进去呢?再说,天天考试,那就不是'死学',而是'学死'了。有的学校离家太远,根本就没考虑。师大?是啊,师大如何呢?第二次进博才校园时,我已经是一位

  • 标签: 成长足迹