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  • 简介:人类可以在同类需要时候,跨越国家、种族,肤色限制,互相帮助互相关爱。在动物之间,也有这么一种温馨关怀.

  • 标签: 广博 互相帮助 种族
  • 简介:真正智慧不是直白,它需要细细品味,像酒一样,越品越感受到它芳醇。钱钟书先生《论快乐》正是这样一篇睿智幽默、广博深湛、俯仰拾掇、字字珠玑智慧之作。他类征连引、纵横比照,在贯通古今中外之间,

  • 标签: 《论快乐》 幽默 睿智 广博 赏析 钱钟书
  • 简介:今天整理书籍,突然翻出几本《哀牢鹰》,这是我们镇杂志,其间收录了许多鄂嘉镇民间传说以及鄂嘉小调。鄂嘉是一个充满诗情画意地方,山歌好比春江水,柔和而连绵不绝。山歌信手拈来,来自田间地头,来自放羊山坡,来自空旷砍柴山里,也来自夜夜笙歌跳笙场。你看那小调:"那时花开你不采,这时想采花不开。那时见水口不渴,这时口渴找不着。""从来没有相会过,唱个小曲相会你。"

  • 标签: 采花 夜夜笙歌 跳笙 心想事成 稻花香 黄昏时分
  • 简介:基于长期经验,我似乎发现,人们在认识事物时处于此种境地:知识愈浅薄的人,愈欲夸夸其谈;相反,学识丰富倒使人在判断某些新事物时,变得甚为慎重。

  • 标签: 学识 事物 经验
  • 简介:生物测定学技术势必在大型国际比赛、机场、购物中心及其它大众化公共聚集区起到重要作用,为了促进抵御捣乱者所作所为,越来越多专家及安防公司正在开发智能技术。

  • 标签: 测定 生物 识别 国际比赛 购物中心 智能技术
  • 简介:新课程要求教师有广博知识作基础,面对这一要求,教师系统地补一些课程很重要。应对当今知识急剧膨胀,教师可能会一时对某个问题了解、掌握得不如学生。泰然处之实不可取,博学多识当为上策。在调研中我们发现,一些教师尽管对新课程理念有了很强认同感,但面对新教材,在知识结构上常觉得有些捉襟见肘,表现为讲解教材内容时平淡无奇,语言苍白,甚至于有的教师使用新教材仍沿用旧讲法,等等。究其原因,很重要一点就是教师知识匮乏,由此导致教师课程理念与教学行为之间差距。课程理念是教学行为先导,而知识

  • 标签: 基础教育 课程理念 教师 知识结构 教育观念
  • 简介:如果一位青年德育工作者不学习广博知识和先进思想,    一、高校青年德育工作者成为广博知识和先进思想学习者意义    (一)学习广博知识和先进思想能使高校青年德育工作者跟上时代步伐  在这个知识爆炸时代,学习广博知识和先进思想能帮助高校青年德育工作者擦亮眼睛

  • 标签: 先进思想 广博知识 思想学习者
  • 简介:如果一位青年德育工作者不学习广博知识和先进思想,    一、高校青年德育工作者成为广博知识和先进思想学习者意义    (一)学习广博知识和先进思想能使高校青年德育工作者跟上时代步伐  在这个知识爆炸时代,学习广博知识和先进思想能帮助高校青年德育工作者擦亮眼睛

  • 标签: 先进思想 广博知识 思想学习者
  • 简介:著名历史学家、贵州师范大学原校长、贵州省历史学会原会长吴雁南教授因病去世后,其夫人何正清副教授和有关方面在贵州省出版企业发展专项基金资助下,将其毕生治学成果汇成二百余万字《吴雁南文集》六卷本,近由贵州教育出版社出版。

  • 标签: 《吴雁南文集》 历史学家 学术成就 治学精神
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-14
  • 简介:如果历史教师在平时历史教学中,这就要求历史教师具备一定心理学知识,这就要求历史教师掌握教育学基本理论

  • 标签: 历史教师 教师学识 浅谈历史
  • 简介:摘要:小学识字教学是低年级语文教学重中之重,学生在这一时期识字质量好坏会在一定程度上直接影响其日常阅读和写作。本文将围绕小学语文部编人教版内容展开,做一份关于小学识字教学思考和分析,帮助低年级学生掌握识字技巧,打好语文基础。

  • 标签: 小学语文 识字教育 研究与思考
  • 作者: 马娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的重、难点之一。识字阶段是培养、奠定良好的语文素养和人文精神的重要时期。因此,识字教学是小学语文教学的首要任务。
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-02
  • 简介:如果历史教师在平时历史教学中,这就要求历史教师具备一定心理学知识,二是作为检验历史教师标准是学生高考成绩

  • 标签: 历史教师 教师学识 浅谈历史
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  • 简介:在识字教学中,教师如能以满腔热情为学生铺路搭桥,让识字教学充满人文性,学生利益是唯一追求,能够在生动活泼教学中,让学生轻松愉快地多认字,是最好选择。

  • 标签: 小学 识字 激趣
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  • 简介:识字是写作和阅读基础,也是学习能力形成基础。新课标要求培养学生热爱祖国语言文字感情,养成主动识字愿望和主动识字习惯,使学生具有较强独立识字能力,能把字写对、写美观。那么怎样才能让学生产生情感、情趣盎然,从而扩大学生识字量呢?

  • 标签: 识字教学 蒙学 大学生 能力形成 语言文字 热爱祖国