简介：摘要：平均数是小学数学“统计与概率”领域的重要知识。它作为小学阶段表达统计量的一种形式，在小学数学教学中的地位和作用也就不言而喻。平均数教学的重要目标就是要让学生知道用平均数可以刻画一组数据的集中趋势，帮助学生理解平均数在统计学上的意义；知道平均数是介于最大数与最小数之间的数，能描述平均数的含义；能用平均数解决有关的简单实际问题，形成初步的数据意识和应用意识。因此，课堂教学中，我们要引导学生在熟悉的情境中理解平均数的必要性、代表性、趋中性和灵敏性，感受平均数的价值和统计意义，实现从“算法意义上的平均数”走向“统计意义上的平均数”，培育学生的数据意识。

简介：摘要： 以学为中心的教学就是突出以学生为学习主体， 学生是学习的构建者。教师通过设计问题情境，课堂活动，将学生引入问题分析、思考、解决。学生通过“做中学”、“学中做 ”感悟反思提升核心素养。教师的适时参与以及合理评价来激励和促进学生积极性。

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简介：摘要：小学数学在生活中应用广泛，数学来源于生活而应用于生活。用生活情景进行数学的知识学习，提高学生的学习兴趣的同时促使学生主动学习，解决生活问题。

简介：摘要：“数形结合”是小学数学教学中需要渗透的重要数学思想方法。在小学低年级通过“数形结合”，可以让学生更直观地学习抽象的数学概念。文章以小学数学《解决与“平均分”有关的实际问题》的教学为例，探讨“数形结合”在数学学习中的意义。文章从研磨思路、探索互动、感悟火花等三个方面对“数形结合”在数学学习中的意义展开阐述，从而让“数形结合”深入小学数学课堂，并实现了理论与实践的结合，从而促进了“数形结合”在数学教学中的借鉴与运用。

简介：摘要：“数形结合”是小学数学教学中需要渗透的重要数学思想方法。在小学低年级通过“数形结合”，可以让学生更直观地学习抽象的数学概念。文章以小学数学《解决与“平均分”有关的实际问题》的教学为例，探讨“数形结合”在数学学习中的意义。文章从研磨思路、探索互动、感悟火花等三个方面对“数形结合”在数学学习中的意义展开阐述，从而让“数形结合”深入小学数学课堂，并实现了理论与实践的结合，从而促进了“数形结合”在数学教学中的借鉴与运用。

简介：摘要：将装机容量按照投产时间折算到统计期的平均容量上，这种按日均发电量推算计算的平均利用小时数，在有新机投运或者旧机组关停的情况下，并不适合作为市场开拓的衡量指标。

简介：摘要：数学教学一直是小学教育中一个重要的领域。而在小学数学教学中，数形结合的方法无疑是一种有效的教学手段。本文将探讨数形结合在小学数学教学中的作用和意义，并提出了一些实践方法和建议。

简介：摘要:我国数学家华罗庚曾讲过:“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。在数学教学过程中，“数”与“形”之间有着密切联系。数学概念有着抽象化和理论空间，这对学生理解概念化知识点是一个十分巨大的考验。此时图形的直观化和形象化的特点则展现出巨大化势，即学生能够通过将数学概念问题转化为图像问题来充分理解数学知识。

简介：摘要：PTA生产过程中，平均粒径大小是影响产品质量的重要指标，同时也直接关系到产品的使用性能。PTA平均粒径控制的复杂性较大，在实践生产中可以通过对PTA产品生产各个流程中影响平均粒径大小的因素进行分析，并提出具体的优化控制措施，进而满足PTA产品生产过程中平均粒径大小控制的标准，达到产品质量检验合格标准和要求。

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简介：摘要：当今社会的不断发展，教育事业的不断创新，使人们对数形结合思想的了解也越来越多。因此，现阶段的中职数学教学不仅要重视基础知识的讲解,还要为培养学生的思维能力、实践能力做好准备。传统的知识“填鸭式”教学无法满足现阶段教学需求,将数学思想渗透进课程教学势在必行。 中职数学教师应意识到课堂教学渗透数形结合思想的理论、现实意义,把握当下实际教学需求,优化课堂教学结构、教学内容,使学生学会用数学思想解决复杂问题。

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简介：摘要：美术有“美感”，音乐有“乐感”，语文有“语感”，同样，数学也有“数感”。数感是人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。本文将从“在生活体验中建立数感”、“在表达交流中形成数感”、“在比较估算中发展数感”、“在操作活动中训练数感”来阐述对学生数感的培养。

简介：摘要：在数学教学中渗透德育元素，对于专业知识指向明确、略显枯燥的数学来说，真是很头疼的问题。若是沾上边的渗透点点，也勉强可以操作。但如果是一整节课的德育教学融合，则是难上加难，简直是难以想象。本文通过真实的教学案例，以课题《用样本均值、标准差估计总体》为例，精心设计例题、练习题、作业题，在课堂引入、例题讲解、课堂巩固练习、课后作业等各个教学环节都贯穿性别平等德育思想的渗透教育，使数学与德育做到紧密融合，以供同行参考学习.

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简介：摘要：随着交通事业的迅速发展，我国修建了许多大跨度桥梁。斜拉桥是多次超静定结构，目前国内部分斜拉桥已经兴起，如芜湖长江大桥、兰州小西湖黄河大桥等；但曲线部分斜拉桥目前国内外为数不多。