简介：摘要： 2020 年，随着新冠肺炎疫情的爆发，人力资源出现了新的变化趋势。超过 1800 万家企业采用了线上远程办公方式，共计超过 3 亿多用户选择远程办公应用。面对这种在家办公的员工，本文基于全面报酬的视角提出一些激励方案，以期为企业提供一定的借鉴意义。

简介：内容摘要：劳动教育中小学教育的重要组成部分，学校、家庭、社会中，爱劳动被不同程度地弱化，成为了教育的“短板”，劳动机会减少、劳动意识缺乏、劳动技能缺失等。为改变现状，我们可以通过课堂教学、日常家务劳动、校内外劳动实践基地等途径，落实劳动教育目标，培养学生的劳动素养，丰富劳动内涵。

简介：摘要：我们希望关注在劳动保护加强情况下，劳动保护会对企业劳动投资效率产生何种影响，尤其是对我国占比较大的劳动密集型企业是产生激励效应还是负面效应。石油行业的特殊性决定了油田企业科技成果经济效益的取得离不开科技、管理、资本、劳动力等生产要素的作用，将油田或工区的全要素增量经济效益减去管理、资本、劳动力等生产要素产生的经济效益，以及因价格变化、油气资源与禀赋差异、经济地理环境不同等导致的经济效益变动。

简介：摘要：随着社会对儿童教育的不断重视，劳动教育是五育教育中的重要内容，贯穿于幼儿成长的整个过程。幼儿园教育教学环节和设计中充分考虑对幼儿实施劳动教育，可以帮助幼儿实现自理自立能力的提升，以及自尊自信品质的形成，有助于增强幼儿爱国爱家爱人民的社会责任感的树立。在幼儿教育的过程中，搭建良好的家园合作模式，有助于将劳动教育在家园中畅通和延续，互补和融合，形成幼儿劳动教育的合力，为幼儿的发展奠定坚实的基础。

简介：

简介：摘要：中共中央、国务院于2020年3月20日印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，这对幼儿教育具有重要指导意义。随着物质生活条件的改善，家庭的溺爱容易让幼儿养成“衣来伸手、饭来张口”好逸恶劳的坏习惯，缺乏基本的自理能力，不尊重他人的劳动成果，更不用说有服务他人的意识了。要解决这些问题，最有效的方法是让孩子亲自参加劳动。中班时期是幼儿身心发展的重要时期，他们已经能接受成人的指令完成一些力所能及的任务了。所以对中班幼儿进行劳动教育，让他们参与劳动，培养他们良好的劳动习惯，使他们成长为一个独立自主、吃苦耐劳、具有责任心和协作精神的新时代接班人意义重大。

简介：摘要：近年来，我国社会经济快速发展，并取得了显著的成效。但是伴随着经济体制的不断转型和深入发展，我国电力单位在劳动用工和劳动组织管理等方面出现了很多的问题和缺陷，尤其是劳动力短缺以及出现大量劳动纠纷等问题更是突出。因此，为了进一步加强我国电力单位的综合实力，相关工作人员务必建立健全、统一的劳动管理制度，无论是在原有的机制方面还是劳动用工方面都要做出一系列的改变，建立先进的现代化劳动组织管理模式，从而推动我国电力单位又好、又快发展。

简介：摘要：在我国经济发展的过程中，企业的发展是经济发展非常重要的一部分，在这种情况下，我国政府相继出台了一些有关企业劳动用工和劳动组织管理的法律政策，以此来保障我国劳动者的合法权益。当前我国企业的经营发展与进步需求对劳动用工管理提出了更高标准要求，但是在实际管理中存在一定程度的劳动纠纷、用工机制陈旧等问题，将会直接影响到企业的未来发展和企业员工的切身利益。建立和谐稳定的企业劳动用工管理体系，可以促进企业员工工作的创造性和积极性，有效控制人工成本与用工风险。在本文中就针对劳动用工与劳动组织管理进行了简单的介绍，然后提出了管理过程中存在的不足之处，最后提出了几点有针对性的解决措施，希望对于改变企业劳动用工管理现状有所帮助，提高企业劳动用工管理水平。

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简介：摘要：在新时期大形势下，劳动是中华民族的传统美德。在本文是关于新时期如何培养学生的问题。通过教育体制、教育理念和教育环境的创新、变革和完善，可以为更好地开展学生工作教育创造良好的条件和基础，从多方面、多角度塑造学生优良的工作素质和质量。

简介：摘要：劳动是“人类特有的活动，是人类区别于动物的本质特征，是人类社会赖以生存和发展的基础”。 2015年习近平总书记提出“以劳动托起中国梦”。劳动教育在 2018年全国教育大会上被习总书记又一次的提出，习总书记强调劳动教育在落实立德树人根本任务中的突出地位与重要作用，引起教育界的高度重视，劳动教育又一次被摆在突出重要位置。当今教育工作者及家长较为忽视劳动教育，幼儿园劳动教育依然存在诸多问题。本文在分析劳动教育对幼儿发展价值的基础上，从集体教学中、生活活动中、游戏活动中的劳动教育等维度，探讨了如何在幼儿一日生活中开展劳动教育活动。

简介：摘要： 劳动合同作为我国重要的法律机制，是我国社会市场经济体制下的产物。在建立劳动关系内容的同时，还进一步确立了劳动关系。劳动关系的优化与处理与市场经济的发展有着巨大的关系，劳动合同的建立使企业与劳动者之间的劳动用工机制能够与社会主义市场经济体制相适应，形成良好的劳动资源市场配置模式。只要市场经济发展，劳动合同就得以存在。因此，我们要尊重劳动合同，加强对劳动合同在劳动关系协调中重要地位的重视。本文从劳动合同的本质为突破点，重点讲述了现阶段劳动合同中存在的问题，并分析了劳动合同在劳动关系协调中的地位。

简介：【摘要】教育评价具有导向，鉴定，激励的作用，合理科学的评价体系，使评价过程成为“学习——对照——调节——改进——完善”的过程。我校的校本劳动课程的评价遵循评价原则，还关注评价的有效性，体现共性，也关心学生的个性；关心结果，更关心过程；注重学生学习的主动性、创造性和积极性，更注重学生在学习过程中表现出来的态度和兴趣。教师、家长、学生共同参与评价，形成绿色评价体系，不断激励学生养成吃苦耐劳的品质，在劳动中体会创造的快乐。

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简介：   摘 要：劳动是创造人类财富的有效途径，是推进人类社会发展的一把钥匙。劳动能力是每一个现代人必备的基本素质和行为习惯。而劳动教育是对学生进行人生教育的根本，是中小学教育中不可缺少的重要组成部分，更是全面实施素质教育、提高学生全面素质、培养学生综合能力的基本途径。

简介：［摘要］招远市西苑学校开展“知农时、懂农事、会稼墙”的特色劳动教育实践课程。 以二十四节气为课程载体，以家校基地联合，探索劳动教育新模式。依托我校“龙丰源”劳教育基地，根据本校实际情况，结合气候、季节、自然环境等因素，合理规划劳动实践基地的位置、面积、种植项目等，做到规矩整齐、四季常绿、高矮错落、果蔬分区、班班有别、级段有补、文化浓郁。实现了劳动教育与德、智、体、美五育并举，并且与传统文化、科技深度融合，取得了丰硕成果。