简介:内容摘要:随着计算机技术的不断发展,计算机实验成为计算机教学中的重要课程项目。传统的计算机实验环境以真实硬件设备为基础,学生通过对真实设备的操作完成实验。然而在这种模式下,虽然有较好的真实硬件环境,但由于诸多条件限制,很难建立一个满足大量学生使用的高性能实验室。本文提出计算机虚拟实验系统,该系统对现实的计算机实验环境进行仿真,能够在最小经济代价的条件下完成复杂的计算机实验;该系统能够根据实际需要,自行加载虚拟设备和实验项目,学生在微机上,通过仿真程序就可以完成多数计算机实验项目,以较小的代价实现了复杂的计算机实验操作,具有广泛的应用前景和实际价值。
简介:摘要:工程流体力学实验课程作为工程流体力学教学中的重要一环,在学科的发展以及辅助授课内容方面起着不可替代的作用。此背景下,工程流体力学更应该着力于学科改革,推动实验课网上虚拟仿真教学,突出示范领跑作用。针对工程流体力学实验中“静水压力实验”和“孔板流量计孔流系数实验”建立网络实验平台。每项实验均包含仪器仿真,动态操作界面、实验原理、数据采集、成果分析、操作指南和问题解答;具备真正用户实验交互操作,实时仿真实验数据、动画反馈的功能。工程流体力学虚拟仿真实验教学平台构建网络实验教学课程体系,成为高水平人才培养体系的重要载体和依托。
简介:摘要:通过虚拟仿真平台,我们可以进行通信类实训课程的教学改革。其中,我们使用了“IUV-5G全网仿真教学软件”来完成密集城区承载网的设计与实现。在这个过程中,我们完成了承载网的建设和优化,包括网络规划、设备配置、数据配置、业务调试等方面的工作。通过调试和测试城区连通性,我们实现了全市各小区的快速、稳定上网。而这些工作都是通过虚拟仿真平台来进行实训课教学的。使用虚拟仿真平台对于通信类专业来说非常适用。一方面,通信类专业的设备昂贵,使用虚拟仿真平台可以有效降低成本,使得学生们能够进行更多实验和训练。另一方面,网络系统庞大,使用虚拟仿真平台可以方便地搭建整个网络系统,让学生们更好地理解和掌握其中的知识和技能。通过虚拟仿真平台进行实训课教学,我们能够确保实训任务同步完成,并且达到实践训练的效果。学生们可以在虚拟环境中进行各种实验和操作,提升他们的实践能力和解决问题的能力。虚拟仿真平台提供了一个模拟真实情况的环境,让学生们能够更好地理解和应用所学知识。