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  • 简介:针对核动力工程专业人才培养条件的短板,研究开发基于PC机的核动力装置仿真系统,并在课堂演示、理论验证分析实验、运行实践训练、假想事故模拟分析和自主设计实验的教学环节进行了实践应用,为开展核动力工程专业的教学改革进行了有益的探索。

  • 标签: 核动力 仿真实验 人才培养 堆芯物理 热工水力
  • 简介:实验细节影响着实验的安全、操作的合理、结果的可靠。从实验安全规则细节、仪器构造细节、基本操作细节、物质检验细节等四个方面,举例说明实验细节源于实验真实的操作。进入实验室才能使学生真正感受到实验室规则的必须、实验仪器设计的科学、实验基本操作的规范、实验技能的灵活应用,也能使学生养成严谨的科学态度和良好的化学学习习惯,并提高他们分析问题和解决问题的能力。实验是化学教学中不可或缺的组成部分,实验细节源于真实的操作。

  • 标签: 实验 细节 安全规则 中学 化学
  • 简介:2014年7月9日,由四川大学和四川大学华西口腔医学院共建的国家教学示范中心虚拟仿真教学平台在华西口腔医学院落成。日本齿科大学理事长中原泉先生、日本齿科研究协会会长江藤一洋教授、日本森田株式会社长森田晴夫先生与华西口腔医学院院长周学东教授共同揭牌。虚拟仿真教学平台包括虚拟仿真机器人教学实验系统和MOOG三维虚拟技能训练实习机,是全球建立的第2个此类教学平台。

  • 标签: 四川大学华西口腔医学院 教学平台 仿真实验 虚拟 株式会社 技能训练
  • 简介:摘要本文主要是从节能的目的出发,提出网络模型的设计和系统仿真现的过程。

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  • 简介:由于实验设备条件不足等因素的影响,在光电效应实验教学时不能全面展示光电效应现象,不利于探究光电效应规律。光电效应仿真平台的应用,不但有效解决了问题,还可以通过设定不同的参数,多次模拟,使学生的实验探究能力得到提高。

  • 标签: 光电效应 仿真实验 普朗克常量
  • 简介:目前普遍采用的会计实验教学方法的特点是“模块化”和“验证性”.采用高仿真会计实验教学模式,即模拟一个企业完整的票据流转业务,能够解决许多其他教学实验方法难以解决的问题.高仿真会计实验教学模式要求指导教师事先制定完善的实验方案,学生在模拟的生产经营活动中自主获取实验原始数据资料,这是本实验方法区别于其他方法的创新点.通过高仿真可以使学生在更加真实的经营环境中进行实践活动,取得良好的教学效果.

  • 标签: 高仿真 实验教学 会计实践
  • 简介:目前高校的电子技术实验教学中,如何能使所培养的学生有较高的综合素质,有一定的创新精神和实践能力,一直是每个教育工作者努力的目标。仿真技术在实验教学的应用,不用担心设备元器件的损坏,还能最大限度的扩展实验内容,给予更大的自由空间,以适应现代社会发展的需要。因此,通过积极的推广开展计算机仿真技术,改革实验教学的内容和方法,选用先进优良的EDA软件,可以有效的培养学生的综合能力,提高实验教学的质量。

  • 标签: 实验教学 PROTEL 促进发展
  • 简介:为进一步探索士官信息化基础教育改革,应用QuartusⅡ软件仿真的方式进行传统实验。通过分析比较应用QuartusⅡ软件仿真与目前传统硬件实验的异同。指出了QuartusⅡ软件仿真应用于整个实验过程中的易操作性,从而体现出了将EDA技术应用于基础电工实验课程中的创新性和优越性。

  • 标签: EDA技术 QuartusⅡ软件 软件仿真实验 电工实验课程
  • 简介:摘要实验是高职教学体系的重要组成部分,实验在电子电工教学中占有重要的比例,它是锻炼学生实践能力的重要手段与途径,但是由于人工操作电子电工实验设备很容易引起设备的损坏,而且对于学生的人身安全也会构成一定的威胁,而通过模拟仿真技术可以营造一种虚拟的实验环境,使得电子电工实验更加生动、形象。

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  • 简介:本文基于俘获效应,研究了电流变液在电一力一流一热等多场耦合载荷环境下的运动规律,推导出在多场作用下考虑颗粒旋转效应的电流变液的结构一力耦合方程(即修正的多偶极矩模型),并利用多偶极矩模型对电流变液进行了动力学仿真分析:同时通过可视化实验观察了多场作用下电流变悬浮液结构的变化过程。通过理论仿真实验分析,验证了修正的多偶极矩模型的可行性和精确性,为对准确诠释电流变效应机理以及电流变液的配方设计有一定意义。

  • 标签: 多偶极矩 旋转效应 动力学仿真 可视化实验
  • 简介:摘要本文探讨在中职电子技术教学中将电子仿真软件multisim与多媒体应用相结合的方法。在理论教学中直接嵌入仿真,将传统教室变为虚拟实验室,实现理论与实践教学一体化。

  • 标签: 仿真电子技术实验教学
  • 简介:文章尝试在教育信息化背境下,以培养复合型和创新型高职人才为目标,依托企业信息化仿真训平台,展开体验式教学研究。并以“计算机网络技术”省级精品课程为载体,构建学习情境和学习性工作任务,在教学中对“体验式教学’模式进行了教学上的尝试,以期能够对教育信息化背境下的体验式教学工作提供一些参考和启示。

  • 标签: 企业信息化 体验式教学 学习情境 教学模式
  • 简介:针对'电气控制与PLC'课程知识抽象、实验资源匮乏等问题,提出了以虚拟仿真软件代替传统仪器操作的教学解决方案。根据该课程实训项目的要求,结合宇龙仿真软件和PLC软件的功能特点,开发了一套以虚拟仿真为核心的机电教学实验系统。该实验系统内容丰富、操作便捷,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的编程能力及对电控系统的实际操作能力。

  • 标签: 仿真软件 PLC 教学实验系统
  • 简介:针对在"落球法测量液体粘滞系数"的实验中,小球在液体中开始匀速运动的时间和位置很难判定,我们使用Matlab/Simulink仿真软件的虚拟现实(VR)工具箱制作了"落球法测量液体粘滞系数"的演示实验,对蓖麻油中小球的运动规律进行了动态的仿真,并将仿真结果与真实实验结果进行了比较和分析,这将有助于提高学生对实验结论的认识和理解。

  • 标签: 粘滞系数 落球法 VR 演示实验
  • 简介:一左手食指无意识地在桌面上叩出节拍,时缓时急,像是过时的舞曲,提起笔开始第五次演算,长长的一串等式在笔尖下化为了"x+y=0"的简单组合。"不对。"一边轻声念叨,一边在草稿纸上划下重重一竖,墨迹浸透单薄的纸张,像微光穿过薄纱投下的暗影。晃晃头,视线沿着笔尖逆向检验刚才的算式,成串的黑色字符如乱花渐迷人眼。正负……比例……一切看起来是那么滴水不漏、有条不紊。到底是哪里出了错?侧了下头,偶然瞥见邻桌已经做到了第二页,急促感瞬间升起,随后一整片空间里就只剩下了纸与笔摩擦而发出的轻微响动:"沙沙沙……"串等式在笔尖下化为了"x+y=0"的简单组合。"不对。"一边轻声念叨,一边在草稿纸上画下重重一竖,墨迹浸透单薄的纸张,像微光穿过薄纱投下的正负……比例……一切看起来都是那么滴水不漏、有条不紊。到底是哪里出了错?擦而发出的轻微响动:"唰唰唰……"

  • 标签: 薄纱 左手食指 成串 桌面上 呼啸而过 下重
  • 简介:窗外飞沙走石,树木被吹得东倒西歪.台风“海葵”倔强地翻山跨海而来,肆意扰乱城市的宁静。这样的夜晚,紧绷的心,会不由自主地松下来,随着狂风咆哮,纷飞零乱的思绪.自由而散漫。这样的夜晚,倾听时间在沙岩中嘀嗒穿梭,于是岩石风化,细沙渐欲迷人眼。我在苍茫的视线中与往日的自己重逢,隔着破碎的回忆.絮语。那些被任性浇灌的放肆,被依赖宠坏的固执,都已被时光的慢性毒药磨平尖锐的利刺.似一缕青烟,无声地消逝在看不见的夜空。层峦叠嶂的洞穴深处,有一头怪兽蠢蠢欲动.

  • 标签: 荒诞 夜晚 回忆
  • 简介:摘要我们的数学课堂教学只有以“真实”为基石、以“开放”为阶梯、以“情感”为纽带,才能真正地提高课堂教学的有效性,才能使数学课堂充满生命力。

  • 标签: 小学数学有效性课堂教学