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虚拟仿真技术在初中物理实验教学中的有效性研究

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摘要摘要：本文旨在探讨虚拟仿真技术在初中物理实验教学中的有效性，并评估其在提高学生学习兴趣、实验操作能力和物理概念理解方面的作用。通过对比传统实验教学和虚拟仿真实验教学的效果，探讨虚拟仿真技术在初中物理实验教学中的应用前景和优势。

DOI 54yyk211k4/8276352

作者莫晓燕

机构地区成都市第三十三中学校四川省成都市 610080

出处《中国教工》 2024年5期

关键词虚拟仿真技术初中物理实验教学有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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