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  • 简介:文化是凝聚力,文化是竞争力,文化是软实力。党的十七大报告强调,要弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。这充分体现了当代中国共产党人对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。中华传统文化博大精深、源远流长,经过数千年的积淀和共同发展,已经深融入到中华民族的血脉之中,

  • 标签: 中华传统文化 中华民族 历史责任感 中国共产党 中华文化 民族文化
  • 简介:王志伟[海南省三亚市第六中学(572022)]古诗词与教材知识紧密结合,既能促进学生更好地理解生物学知识,又有助于学生得到文学美的感染和熏陶,所以,古诗词是生物教学很好的素材来源。课堂教学中合理地选用古诗词可以培养学生的文学素养,传承和发扬中华传统文化

  • 标签: 中华传统文化 生物教学 聚焦 生物学知识 古诗词 教材知识
  • 简介:中华文化博大精深、源远流长,特别是其中的经典之作,内涵隽永,意存高远,流传广泛,历久弥新,已经成为中华文化的符号之一.在浩如烟海的历代名家名作中,究竟该如何选读,哪些作品对今天的人们更有意义,是我们面对中华经典文库时的首要问题.

  • 标签: 中华文化 文化经典 传统 选读
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  • 简介:中华传统文化中重道从道的价值取向、自强不息的奋斗精神、天下为先的责任意识、崇德重义的道德情怀、尚和贵中的和谐理念,对公安精神文化建设具有多方面的积极的滋养和培育作用。

  • 标签: 中华传统文化 公安精神文化 公安文化
  • 简介:摘要:文化自信作为国家的重要软实力,直接影响国家的发展、民族复兴,是文化强国的重要组成部分。中华传统文化视域下文化自信的实现路径,需要我们在坚持马克思主义的基础上,用开放包容的态度,继承和发扬中华优秀传统文化,并结合我国的具体文化促进文化自信,在吸收世界文明养分中有序发展。

  • 标签: 中华传统文化 文化自信 中国特色社会主义
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  • 简介:【摘要】小学语文课程标准中提出:“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。体贴今世文化生活,尊敬多样文化,接收人类优异文化的养分,进步文化品位。”统编语文教材充分凸显了中华优秀传统文化的地位,在语文教学中刮起了强劲的“中国风”。统编语文教材从不同角度、不同侧面增加了传统文化元素。

  • 标签: 诗词 教材 书法 阅读 传统文化
  • 简介:摘要古诗是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠,让学生从一首首精美的古诗中了解中国的历史,感受到我国古典文学的魅力,探求中华文化的深厚底蕴。

  • 标签: 古诗教学 文化魅力
  • 简介:传统文化中汲取自信精神,要认清哪些是可以吸收利用的积极内容,哪些是需要抛弃的消极内容。实现中华优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”,要在国家、社会、个人层面全面把握中华传统文化的价值,认识中华传统文化在现代社会生活中的双重影响,把积极的、有益的内容转化为生活的行为规范。中华优秀传统文化“两创”是在现代性和传统性结合中的文化资源转换,需要立足时代、立足实践、立足全球,处理好体与用的关系、破与立的关系以及传统文化与现代文化的关系。

  • 标签: 文化自信 传统文化 创造性转化 创新性发展
  • 简介:2014年4月,教育部下发了《完善中华传统文化教育指导纲要》,明确提出加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。我们认识到,必须拥抱传统文化在现代学校的回归复兴;必须重视传统文化新时代的精神内涵;必须合理解读传统文化面向当代与未来的适应性;必须推动传统文化教育与现代文明的核心价值观等方面的有效衔接与融合。基于此,我校梳理出传统文化教育的整体目标,即传承传统文化知识,树立传统文化自信,发展传统文化智慧,提高传统文化品位,陶冶中华民族的集体人格。

  • 标签: 中华传统文化 社会主义核心价值观 传统文化教育 教育指导纲要 立德树人 现代学校
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  • 简介:中华传统文化源远流长,博大精深,发展至今,经历了几千年的风风雨雨。代表着民族的情感。是源头、是根基,也是民族特征的直接表现,是中华民族在悠久的历史长河中磨练出来的文化命脉和文明成果。

  • 标签: 中华传统文化 文化命脉 文明成果
  • 简介:周粲诗文表现了浓厚的中华古典诗意美,深沉而细腻的故国情思,对中华传统文化的眷恋、思考和把握,总此,共同形成了周粲诗文浓厚的中华传统文化色彩.而这一文化特色的形成,则基于周粲深受中华传统文化的熏陶,缘于他的中华情结.

  • 标签: 周粲 中华传统文化 诗歌 文学 诗意美 中华情结
  • 简介:<正>一谈中华传统文化与华侨华人经济的关系,实际蕴含了作为经济主体的华侨华人与中华传统文化密不可分的重要假定。但这假定是否具有客观依据,目前学术界并无定论。如果这一假定并不存在,本文的论题便根本不能成立。如果存在这一假定,本文的讨论才具有相当的学术意义和现实意义。因此,在进入本题之前,便有必要弄清华侨华人与中华传统文化的关系。

  • 标签: 华侨华人文化 中华传统文化 华侨华人经济 中华文化 经济关系 华侨华人社会
  • 简介:摘要:党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训教育的学校,可以通过有计划的培训,提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察处理问题的能力,并结合时代发展特色与形式,提高学员的政治思想观念和科学文化水平,增强党性,帮助党员在具体工作岗位发挥先锋模范的带头作用,而在党校的培训教学中强调党员对中华优秀传统文化的学习、继承与发扬,可以使党员汲取优秀传统文化中的智慧,提升党性修养,永葆共产党人的本色。

  • 标签: 党校 优秀传统文化 继承与发展
  • 简介:传统文化的传承过程表现为物质形态的继承与主流思想的不断演进的“现代化”过程。对中华传统文化传承的研究,要借助于特定的载体、围绕一定的主题来进行。以学校教育这个场域及其教育内容这种载体传承与发展中华传统文化,是任何其它场域和形式都无法替代的。

  • 标签: 中华传统文化 传承与发展 现代化过程
  • 简介:新蕾出版社一直致力于为广大青少年读者出版优秀读物。近年来,通过和文博机构的合作,新蕾出版社围绕中华优秀传统文化这一宏大主题推出了一系列很有影响力的儿童读物。今年,新蕾出版社联合中国博物馆协会社会教育专业委员会的专家学者。

  • 标签: 传统文化 中华 诠释 专业委员会 出版社 儿童读物
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