简介：摘要：文化自信作为国家的重要软实力，直接影响国家的发展、民族复兴，是文化强国的重要组成部分。中华传统文化视域下文化自信的实现路径，需要我们在坚持马克思主义的基础上，用开放包容的态度，继承和发扬中华优秀传统文化，并结合我国的具体文化促进文化自信，在吸收世界文明养分中有序发展。

简介：摘要：本文以中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展（简称“两创”）为研究对象，深入分析了其科学内涵、实践策略与实施路径。基于对中华优秀传统文化的深刻理解与党的二十大报告精神，探讨了在新时代背景下，如何通过“两创”推动中华优秀传统文化的现代转型，以及如何更好地利用中华优秀传统文化为社会主义现代化建设提供精神动力和文化支持。

简介：摘要中华传统文化是一个十分庞大而复杂的体系，以同心圆的形式予以划分，可以大致将其归为“国魂”、“国学”、“国艺”、“国俗”四个层次。构建中华传统文化传承体系，应以民间社会为传承主体，政府机构发挥自身行政资源优势，提供政策支持和法律保障，引导、鼓励和帮助社会力量更好地担负起传承中华传统文化的重任。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华文化经过几千年发展积累下来的精华，其源远流长的历史，以及指导中华民族在历史实践中所取得的巨大成就，成为中华民族文化自信的历史资本。在今天中国和世界的发展过程中，中华优秀传统文化所表现出来的生机与活力也毫不逊色，仍然具备时代性文化价值，是社会主义核心价值观的重要思想源泉，是实现中华民族文化自信的重要历史支撑，是实现中国梦的重要精神支撑。

简介：摘要：文化传承和创新是当今社会发展的重要议题之一。随着全球化进程的加速和信息技术的普及，各种文化元素在不断交流、融合和碰撞中产生了新的变化和发展。然而，在这个过程中，我们也面临着许多问题和挑战，如何保持传统文化的独特性和魅力，同时又能够使其适应时代的需求和变革，成为一个需要思考和探索的课题。

简介：摘要：中华优秀传统文化作为人类精神传承的重要载体，是中华民族信仰的重要支撑和灵魂，是构建中华民族社会主义核心价值体系的基石。当前，我国优秀传统文化与校园文化建设的融合存在四个方面的问题。我们可以努力提高整合度，继承中华优秀传统文化，促进校园文化建设的繁荣。

简介：摘要：如今，国家大力倡导弘扬中华优秀传统文化。深入了解和有效传播中华优秀传统文化是增强文化自信的有效途径。语言学习兼具工具性和人文性，在大学英语学习中融入中华优秀传统文化内容，有利于大学生提升中华传统文化传播意识和能力水平，自觉成为中华优秀文化的传承者，增强民族自豪感和爱国情怀。

简介：摘要：本文通过对当前专业课在课程思政中存在的困境进行分析，认为中华传统文化内涵既可以满足学生的文化需求，也可以满足学生的德育需求，其本身就是课程思政的践行者。通过将中华传统文化融入到课程思政中，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，传承中华优秀传统文化也是践行新时代新的文化使命的必然要求。新媒体时代传承中华优秀传统文化的传承传播有助于扩大传统文化传承的覆盖面、提高传统文化传承的效率、丰富传统文化传承的方式。新媒体时代传承中华优秀传统文化，要利用新媒体技术创新传播形式、加强新媒体技术与科技的深度融合、开展创新性文化活动，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。

简介：摘要：玉雕艺术自古以来就是我国传统文化的重要象征，是我国传统文化的重要组成部分。我国的玉文化源远流长，从最初用于祭祀的神玉，到象征权力的王玉，再到普通百姓的民间玉。随着历史的发展，玉雕的发展逐渐演变为中华文明的文化象征。本文分析了玉雕艺术与我国传统文化的关系，从玉雕的历史渊源入手，了解其深厚的文化背景；其次，简要阐述了当代玉雕的继承与创新对中西文化融合对玉雕的巨大影响。

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简介：摘要：春晚是我国最具代表性的文化盛宴，吸引了全球华人的目光。在这台晚会中，舞美设计扮演着至关重要的角色，它将中华传统文化元素融入其中，为观众呈现了一场场视觉盛宴。本文将从舞美设计的视角，探讨中华传统文化在春晚中的创新应用，以及如何在现代语境下传承和弘扬中华优秀传统文化。

简介：摘要：中华优秀传统文化源远流长，具有完善的规范体系和文化底蕴，是培养高职院校学生文化自信的主要内容。本文通过概述传统文化和文化自信的关联性 ，探究传统文化对培养学生文化自信的作用，进而引导高职学生践行中国特色社会主义道路、树立其理想信念，为培养其文化自信提供内在动力和价值支撑。

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简介：摘要在我国建筑室内设计工作中，有很多设计者将传统文化元素融入到室内装潢设计中去了，借此提升了建筑室内环境的总体文化氛围，为建筑使用者提供了更加优雅，与传统更具有传承性的室内使用环境，本文首先就中华传统文化元素在室内装潢设计工作中的具体应用进行了分析，而后就传统文化与室内装潢设计工作优化融合的策略进行了探讨。

简介：摘要：只有高度的文化自信和文化繁荣才能实现中华民族的伟大复兴。习近平总书记强调，一定要坚持中国社会主义文化发展道路，激发全民族创造力和创新力，才能建设社会主义文化大国。中国特色社会主义的光辉灿烂文化，源于中华民族五千多年的文明和历史所孕育的中华优秀传统文化，要坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当下时代条件和我国国情，积极发展面向世界和未来，科学化、民族化的社会主义文化，展现大国的文化自信，促进社会主义精神文明和物质生活的进一步发展。当前，高校要坚持为人民服务宗旨和对人民负责的原则，坚持百花争艳、畅所欲言的方针，进一步发扬中华优秀传统文化，确保创新转型与发展，继续创造中国文化的新璀璨。

简介：摘要：中华优秀传统文化历经千年的传承，形成了丰富的思想、伦理、道德和文化内涵，承载着中国人民的智慧、精神追求和价值观念。在当代，将中华优秀传统文化融入基层党建工作，既有助于加强党员的思想道德建设，又可以维护基层社会团结稳定，推动社会主义事业顺利发展。文章探讨了优秀传统文化融入基层党建工作存在的问题，并提出了中华优秀传统文化助推基层党建工作的路径，以期为相关领域从业者提供一些有益的参考与启示。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何推进中华优秀传统文化融入节日纪念日的实践，以丰富节庆内涵，传承优秀文化。通过分析传统文化与现代社会需求的结合，探讨融入路径和策略，为节日纪念日注入更多文化价值。通过实证案例，揭示传统文化在节庆中的积极作用。同时，论文还将展望未来发展，呼吁社会各界共同努力，推动传统文化的传承与发展。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，教育在不断改革完善，中国的文化自信包括对我国传统民族文化、我国当今时代的发展路径和我国未来发展前景三个方面的自信，它是心理文化中的自信，是中国社会主义内涵建设不可或缺的教育资源。作为培养未来建设人才的高职院校，培养大学生文化自信是对传统优秀文化的继承和弘扬，也是提升学生的职业文化素养的重要途经。然而现如今有一部分高职院校大学生对中国文化的自信心相对薄弱。作为高职院校，可以根据学生和传统文化的特点，通过课堂教学、经典阅读、融媒体宣传、校园文化营造等途径促进学生对传统文化知识的整合和理解，提升学生民族文化自豪感，促进学生的文化自信，实现职业教育立德树人的根本任务。

简介：摘要对于中职学校而言，怎么样来将中华优秀传统文化有效的渗透到中职德行教育当中，具有极其重要的现实意义。本文重点阐述了中华优秀传统文化在新时期德行教育中的意义。